Socjologia emocji 3402-31SE
Przedmiotem zajęć będzie wprowadzenie do problematyki socjologii emocji – subdyscypliny socjologicznej, która rozwija się w socjologii światowej od lat osiemdziesiątych XX w.
W odróżnieniu od ujęć psychologicznych, emocje w socjologii ujmuje się w ścisłym powiązaniu z systemem kulturowym i społecznym. Sferę uczuć i afektów traktuje się tu zatem jako „produkt” życia społecznego, a nie instynktowne przeżycia o charakterze odruchowym, uniwersalnym i „starobiologicznym”. Człowiek, jako „homo affectus” analizowany będzie zatem w powiązaniu z zagadnieniami zróżnicowania społecznego, historycznego i kulturowego.
Każde zajęcia składają się z części wykładowej oraz dyskusyjno-warsztatowej dotyczącej treści wykładu. Analizowane będą zagadnienia:
1) wprowadzenie: definicja emocji (emocje a uczucia i afekty), uniwersalność versus kontekstowość (społeczno-kulturowa) emocji, cielesność emocji oraz ich rola w życiu codziennym.
2) specyfika socjologii emocji: różne ujęcie teoretyczne; normy emocjonalne, sposoby badania emocji i wyzwania z tym związane.
3) wpływ współczesnych przemian społeczno-kulturowych na emocje: kultura indywidualizmu, kultura terapeutyczna, kultura narcyzmu oraz konsumpcjonizm (w tym kontekście rola emocji w reklamach)
4) kapitalizm emocjonalny (inteligencja emocjonalna, zarządzanie emocjami, m.in. coaching, dyrektor do spraw szczęścia pracowników)
5) emocje w pracy i praca nad emocjami (emotional labor) - ujęcie mikrospołeczne
6) E-mocje w sieci (m.in. mowa nienawiści, hejt)
7) Nuda w edukacji i nie tylko
Pozostałe tematy spotkań zależą od głosowania studentów (na 3 lub 4 zajęciach) na wybrane tematy. Tematy, które uzyskają największą liczbę głosów zostaną zrealizowane. Do wyboru są następujące tematy zajęć wykładowo-dyskusyjnych (jeśli zajęć w semestrze jest 15 wówczas osoby studenckie wybierają 8 tematów):
- emocje moralne (m.in. wstyd, wyrzuty sumienia, obrzydzenie)
- emocje w pomaganiu. Rola empatii,
- emocje a miejsce
- emocje a przestrzeń
- miłość romantyczna
- smutek i depresja w ujęciu socjologicznym
- szantaż emocjonalny
- społeczne aspekty gniewu i złości
- społeczne ujęcie strachu
- żałoba w perspektywie społeczno-kulturowej
- inne...propozycja studentów i studentek
Rodzaj przedmiotu
fakultatywne
obowiązkowe
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Efektem zajęć jest opanowanie przez studentów podstaw alternatywnego - wobec paradygmatu „kognitywnego” - wyjaśniania, rozumienia i badania zjawisk społecznych, opartych na docieraniu do afektywnych czynników i uwarunkowań życia społecznego. Studenci opanują wiedzę umożliwiającą im zastosowanie tego paradygmatu w pracy dziennikarskiej, PR-owskiej, w reklamie, w działaniach związanych z zarządzaniem zespołami ludzkimi, a także prowadzeniu samodzielnej pracy badawczej w rozwijaniu wiedzy nt. afektywnych aspektów zjawisk społecznych.
Kryteria oceniania
W czasie zajęć studenci zapoznaja się podstawowymi założeniami socjologii emocji oraz mają możliwość przygotowania samodzielnych prezentacji dotyczących konkretnych emocji i zagadnień szczegółowych z zakresu socjologii emocji .
Przedmiot kończy się oceną wystawianą przez wykładowcę na podstawie (do wyboru): egzaminu pisemnego lub prezentacji przedstawionej w czasie zajęć (wraz z krótkim przedstawieniem operatu prezentacji)
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: