Prowadzenie szkoleń i umiejętności trenerskie 3402-10PSIUT
Celem zajęć jest dostarczenie wiedzy i umiejętności w zakresie przygotowywania oraz prowadzenia szkoleń i treningów. Zajęcia kładą nacisk na umiejętności przydatne w pracy z grupami, w tym tworzenie warunków do komunikacji i uczenia się, zarządzanie procesem grupowym, wspieranie uczestników w rozwoju wiedzy i umiejętności. Studenci i studentki w ramach przedmiotu będą mieli możliwość przeprowadzenia własnego mini-projektu szkoleniowego i samodzielnego zarządzania poszczególnymi jego etapami, w tym: analizy potrzeb szkoleniowych, określania celów szkolenia, doboru metod szkoleniowych, przygotowania planu szkolenia oraz materiałów informacyjnych i szkoleniowych, przeprowadzenia szkolenia i jego ewaluacji.
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po ukończeniu zajęć student/ka:
- wie jakie są role zespołowe i potrafi się komunikować w zakresie podziału zadań w zespole
- zna założenia cyklu uczenia się D. Kolba
- zna podstawowe etapy procesu grupowego i rozumie mechanizmy pracy grupowej
- wie jak określać cele szkolenia oraz dobierać do nich odpowiedni sposób ewaluacji
- zna różne metody szkoleniowe oraz potrafi dobierać je uwzględniając zarówno ich przydatność pod kątem merytorycznym, jak i z uwagi na formę
- wie jaka jest rola trenera oraz kompetencje niezbędne do wejścia w tę rolę
- potrafi tworzyć sytuacje edukacyjne
- rozumie problemy pojawiające się w grupach szkoleniowych w kontekście procesów grupowych
- potrafi nawiązywać kontakt z uczestnikami szkolenia, tworzyć warunki do otwartej komunikacji, wyjaśniać sytuacje sporne
- potrafi zawierać kontrakt z uczestnikami szkolenia, a następnie dbać o jego realizację lub dostosowanie do potrzeb grupy i sytuacji
- potrafi tworzyć zespoły zadaniowe i aktywnie w nich uczestniczyć
- potrafi zaplanować i przeprowadzić projekt szkoleniowy
Kryteria oceniania
Ocena końcowa obejmuje: aktywność na zajęciach (indywidualną i grupową), obecności oraz egzamin w postaci przygotowania i przeprowadzenia mini-szkolenia
Praktyki zawodowe
Przedmiot nie obejmuje praktyk zawodowych
Literatura
Kozak A., Łaguna M., Metody prowadzenia szkoleń, GWP 2015
Łaguna M., Fortuna P., Przygotowanie szkolenia, GWP 2015
Łaguna M., Szkolenia, GWP 2008
Rae L., Efektywne szkolenie. Techniki doskonalenia umiejętności trenerskich, 2012
Holwek J., Prowadzenie warsztatów szkoleniowych. Podręcznik trenera biznesu, 2011
Niemczyk A., Trener skuteczny, 2012.
Jarmuż S., Witkowski T., Podręcznik trenera. Praktyka prowadzenia szkoleń, Biblioteka Moderatora Wrocław 2004
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: