Prawa człowieka 1 3402-00PCZL1-OG

Zadaniem przedmiotu jest zapoznanie studentów z problematyką międzynarodowego systemu ochrony praw człowieka w kontekście teorii i dyskusji założeń współczesnej demokracji liberalnej. W trakcie wykładu prezentowane są założenia uniwersalnego i europejskiego systemu ochrony praw człowieka ze szczególnym uwzględnieniem Europejskiej Konwencji Praw Człowieka i jej wykładni czynionej przez Trybunał Praw Człowieka w Strasburgu. Omawiany jest ponadto sposób funkcjonowania Trybunału i zasady korzystania z jego kompetencji.
Ćwiczenia: celem przedmiotu jest poszerzenie wiedzy w zakresie pojęć, genezy, a także rozwoju idei praw człowieka. Zrozumienie kontekstu społeczno-kulturowego omawianych zjawisk, a także teoretycznych podstaw organizacji i funkcjonowania instytucji podejmujących problematykę praw człowieka.

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Założenia (opisowo)

Uzupełnienie wykładu stanowi przedmiot Prawa człowieka 2

Koordynatorzy przedmiotu

Iwona Jakubowska-Branicka

Efekty kształcenia

Uczestnik zajęć:
1. ma podstawową wiedzę z zakresu teorii praw człowieka jako podstawy normatywnej współczesnej demokracji liberalnej, znajomość uniwersalnego i regionalnych systemów ochrony praw człowieka; orzecznictwa i funkcjonowania Trybunału Praw Człowieka; dylematów granic praw i wolności w paradygmacie współczesnej demokracji liberalnej.
2. ma wiedzę o systemie aksjologicznym leżącym u podstaw współczesnej demokracji liberalnej
3. potrafi prawidłowo interpretować i analizować zjawiska społeczne w kontekście teorii i prawa praw człowieka
4. potrafi wykorzystywać zdobyta wiedzę dla układania strategii rozwiązywania problemów społecznych w omawianym zakresie
5. potrafi tworzyć projekty społeczne w zakresie realizacji prawa praw człowieka
6. potrafi wskazać i zdefiniować elementy systemu prawnego oraz działań społecznych niezgodne z paradygmatem aksjologii współczesnej demokracji liberalnej.
7. posiada umiejętność analizy zagrożeń i wyzwań dla idei praw człowieka we współczesnym świecie oraz umiejętność kreowania zasad relacji państwo- jednostka oraz pomiędzy jednostkami, często reprezentującymi różne kultury, zgodnie z paradygmatem międzynarodowego prawa praw człowieka.

Kryteria oceniania

1. Ocena ciągła – uwzględniająca obecność na zajęciach i aktywność
2. Egzamin pisemny

30 godzin kontaktowych
25 godzin przygotowania do egzaminu
25 godzin – przygotowanie do zajęć

Literatura

Andrzej Redelbach „Prawa naturalne – prawa człowieka – wymiar sprawiedliwości”, Tonik, Toruń 2000 (od rozdziału 3)
Marek A. Nowicki „Wokół Konwencji Europejskiej”, Biblioteka Palestry, Warszawa 1992
Marek A. Nowicki „Kamienie milowe. Orzecznictwo Europejskiego Trybunału Praw Człowieka”, Scholar, 1997
Piotr Hofmański „Europejska Konwencja Praw Człowieka i jej znaczenie dla prawa karnego”, Temida 2, 1993
„Prawa człowieka, tolerancja i jej granice”, red. I. Jakubowska-Branicka, ISNS UW Warszawa 2002
I. Jakubowska-Branicka „Granice praw i wolności. Orzecznictwo Trybunału Praw człowieka”
I. Jakubowska-Branicka „Prawa Człowieka – tolerancja i jej granice. Czy jesteśmy tolerancyjni”
Prawa człowieka w UE: Można korzystać z podręcznika Grażyny Michałowskiej „Ochrona Praw człowieka w Radzie Europy i w Unii Europejskiej”, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2007 oraz aktualne dokumenty UE dotyczące praw człowieka
M. Walzer „O tolerancji” PIW, Warszawa 1999 (koniecznie rozdział 1 i 2)
„O tolerancji we współczesnej demokracji liberalnej”, red. I. Jakubowska-Branicka, TRIO, Warszawa 2010

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3402-00PCZL1-OG w USOSweb