Psychospołeczne podstawy relacji pomocy 3401-0PPR-OGz

Po zakończeniu zajęć student/ka
w sferze wiedzy:
 zna i rozumie mechanizmy postrzegania interpersonalnego i nawiązywania relacji społecznych
 rozpoznaje i wyjaśnia stanowiska głównych szkół psychoterapeutycznych oraz porównuje je ze sobą
w sferze umiejętności:
 potrafił wykorzystywać interdyscyplinarną wiedzę do kompetentnej obserwacji, interpretacji i analizy relacji i procesu pomocy
w sferze kompetencji społecznych:
 gotowy/a uznać znaczenie teorii psychospołecznych dla skuteczności relacji i procesu pomocy

ocena ciągła – obecność i aktywność na zajęciach 20%
prezentacja 30%
praca pisemna 50%

1. Corey G., Teoria i praktyka poradnictwa i psychoterapii, Zysk i S-ka, Poznań 2005
2. Grzesiuk L., Psychoterapia. Teoria, Eneteia, Warszawa 2005
3. Oleś P., Wprowadzenie do psychologii osobowości, Scholar, Warszawa 2003
4. Prochaska J., Norcross J., Systemy psychoterapeutyczne, Instytut Psychologii zdrowia PTP, Warszawa 2006
5. Sęk H. (red.), Psychologia kliniczna, PWN, Warszawa 2007
6. Wojcieszke B., Człowiek wśród ludzi, Scholar, Warszawa 2004

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Informatyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Matematyka, stacjonarne, pierwszego stopnia
• Bioinformatyka i biologia systemów, stacjonarne drugiego stopnia
• Informatyka, stacjonarne, drugiego stopnia
• Matematyka, stacjonarne, drugiego stopnia

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3401-0PPR-OGz w USOSweb