Wstęp do literaturoznawstwa 3321-Z1S19WLW
Zajęcia stanowią wprowadzenie do podstawowych zagadnień teorii literatury, poetyki oraz metod analizy tekstu literackiego, a także zapoznają uczestników z głównymi kierunkami badań literaturoznawczych. Ich celem jest przygotowanie studentów do samodzielnej, świadomej i krytycznej pracy z tekstem literackim, opartej na rozumieniu podstawowych zjawisk z zakresu literaturoznawstwa.
W pierwszej części kursu uwaga zostanie skoncentrowana na podstawowych zagadnieniach poetyki opisowej i teoretycznej, obejmujących poezję (formy wiersza, klasyfikację strof, rym, figury stylistyczne), prozę (podstawowe elementy utworu epickiego – narrator, bohater, fabuła, kategorie czasu i przestrzeni, poziomy narracyjne, relacje między narracją a opisem, teorie punktów widzenia) oraz dramat (główne elementy utworu dramatycznego – fabuła, akcja, podział na akty, sceny, odsłony i obrazy, postacie dramatu, odmiany i funkcje dialogów oraz monologów, tekst dramatyczny, sytuacja dramatyczna).
W drugiej części kursu wykład ukierunkowany jest na prezentację i usystematyzowanie najważniejszych kierunków badań literackich XX wieku. Program zajęć obejmuje przegląd głównych koncepcji teoretycznoliterackich, takich jak psychoanaliza, fenomenologia, dialogiczność Bachtina, hermeneutyka, strukturalizm i semiotyka, poststrukturalizm oraz dekonstrukcja.
Celem kursu jest przekazanie niezbędnych umiejętności umożliwiających analizę tekstów literackich, a także stosowanie kluczowych pojęć w samodzielnych studiach nad literaturą.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024Z: | W cyklu 2025Z: | W cyklu 2026Z: |
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Absolwent:
- zna i rozumie istotę oraz specyfikę badań literaturoznawczych (K_W03);
- zna podstawowe pojęcia i odpowiadające im terminy używane do opisu literatury oraz rozumie ich usytuowanie w relacji do innych dziedzin humanistyki (K_W03);
- ma usystematyzowaną wiedzę o podstawowych procesach zachodzących w obszarze literatury oraz o kierunkach ich rozwoju (K_W03);
- potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności w zakresie literaturoznawstwa z wykorzystaniem odpowiednich źródeł, tj. słowników, leksykonów, encyklopedii, tekstów źródłowych, opracowań monograficznych, itp. (K_U04).
Kryteria oceniania
Kolokwium / Test
Przedmiot kończy się zaliczeniem pisemnym obejmującym materiał omawiany na wykładach.
Dokładne informacje odnośnie do formy przeprowadzania zaliczenia w II terminie (podczas sesji poprawkowej semestru zimowego) zostaną przekazane na ostatnich zajęciach.
Za aktywny udział w zajęciach i znajomość tekstów wskazywanych z wyprzedzeniem można otrzymać dodatkowe punkty uwzględniane podczas wystawiania oceny końcowej.
Literatura
AA. VV., Literatura – teoria – metodologia, red. Danuta Ulicka, Warszawa, 2001.
Burzyńska Anna, Markowski Michał Paweł, Teorie literatury XX wieku. Podręcznik oraz antologia, Kraków, 2006.
Chrząstowska Bożena, Wysłouch Seweryna, Poetyka stosowana, Warszawa, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000.
Culler Jonathan, Teoria literatury, tłum. Maciej Bassaj, Poznań, 1998.
Głowiński Michał, Okopień-Sławińska Aleksandra, Sławiński Janusz, Zarys teorii literatury, Warszawa, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1991.
Kulawik Adam, Poetyka. Wstęp do teorii dzieła literackiego, Kraków, Antykwa, 1994.
Markiewicz Henryk, Wymiary dzieła literackiego, Kraków, Wydawnictwo Literackie, 1984.
Mitosek Zofia, Teorie badań literackich, Warszawa, 2005.
Dodatkowe opracowania lub teksty źródłowe wskazywane będą przez wykładowcę.