Warsztat akademicki 3305-WA-11
Celem kursu jest wprowadzenie osób studiujących w specyfikę pracy naukowej oraz funkcjonowania przestrzeni uniwersyteckiej. Zajęcia zakładają rozwijanie kompetencji niezbędnych do studiowania na poziomie akademickim, do pracy z tekstem naukowym oraz tworzenia własnych wypowiedzi o charakterze naukowym z poszanowaniem zasad etyki akademickiej. Tematyka zajęć obejmuje: doskonalenie kompetencji w zakresie wyszukiwania, analizy i krytycznej oceny źródeł oraz rozróżniania źródeł naukowych i nienaukowych; naukę poprawnego sporządzania przypisów i bibliografii zgodnie ze standardami akademickimi oraz stosowania norm redakcyjnych; zapoznanie osób studiujących ze specyfiką, strukturą i zasadami tworzenia wybranych rodzajów tekstów naukowych oraz ich podstawową typologią; kształcenie umiejętności niezbędnych do samodzielnego przygotowywania tekstów o charakterze akademickim, ze szczególnym uwzględnieniem dyscypliny wiodącej – literaturoznawstwa; wprowadzenie w zasady etycznego tworzenia tekstów akademickich, w tym korzystania ze sztucznej inteligencji w pracy naukowej.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Wiedza
Absolwent/absolwentka zna i rozumie:
S1_W05: charakterystykę różnych gatunków tekstów akademickich;
S1_W12: pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego.
Umiejętności
Absolwent/absolwentka potrafi:
S1_U01 z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów - wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje w celu rozwiązywania złożonych problemów właściwych dla dyscyplin, w których prowadzony jest kierunek studiów;
S1_U03 stosować podstawowe umiejętności badawcze, obejmujące formułowanie i analizę problemów badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, w dyscyplinach, w których prowadzony jest kierunek studiów;
S1_U08 komunikować się w języku polskim za pomocą właściwie dobranych technik informacyjno-komunikacyjnych.
Kompetencje społeczne
Absolwent/absolwentka jest gotów/gotowa do:
S1_K02 uznawania znaczenia wiedzy, zwłaszcza naukowej, w samodzielnym rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z ich rozwiązywaniem;
S1_K05 kierowania się zasadami etyki zawodowej w pełnieniu podjętych przez siebie ról zawodowych oraz promowania postaw etycznych w zespole i środowisku zawodowym.
Kryteria oceniania
Obowiązuje ciągły system oceniania.
Bieżąca weryfikacja wiedzy:
obecność na zajęciach (do zaliczenia przedmiotu wymagane 60% obecności w semestrze, w tym dopuszczalna jedna nieusprawiedliwiona nieobecność), udział w dyskusji i realizacja zadań zleconych podczas zajęć (karty pracy) i w ramach prac domowych, lektura tekstów w domu.
Realizacja pracy semestralnej.
Wymagana jest punktualność, systematyczność i terminowe realizowanie zadań.
Ocena końcowa zostaje wystawiona na podstawie następującej skali:
100%–ocena 5!
92%–99% – ocena 5;
85%–91% – ocena 4,5;
77%–84% – ocena 4;
71%–76% – ocena 3,5
60%–70 % – ocena 3;
Poniżej 60% – ocena 2.
Podczas zajęć wykorzystywane są różnorodne metody dydaktyczne m.in. dyskusja i elementy wykładu.
Uwaga! Używanie narzędzi sztucznej inteligencji tylko po uprzedniej konsultacji z prowadzącym, w sposób uprawniony i etyczny oraz w zgodzie z wytycznymi URK: https://dokumenty.uw.edu.pl/dziennik/DURK/Lists/Dziennik/Attachments/134/DURK.2023.98.UURK.98.pdf.
Praktyki zawodowe
N/A
Literatura
Ogólna bibliografia obejmuje:
- J. Godfrey, "Writing for university", London 2022.
- S.Pinker, "Piękny Styl", Sopot 2016.
- M.Testa, S. Figueira-Cardoso (red.), "Academic Writing in Additonal Languages. Teaching, Research and Emerging Technologies", Warszawa 2025.
- "MLA handbook/The Modern Language Association of America", New York 2021.
Zasoby internetowe, w tym:
- https://owl.purdue.edu/;
- https://resrhetorica.com/files/rr_author_guidelines.pdf.
Artykuły prasowe i naukowe dostosowane do potrzeb słuchaczy oraz autorskie karty pracy przygotowane przez prowadzącą.
Uwagi
|
W cyklu 2026Z:
Podczas zajęć używamy Moodla - proszę pamiętać o rejestracji. Podczas zajęć możliwy jest udział w 1-2 inicjatywach wydziałowych (konferencje, spotkania eksperckie, etc.) zgodnych z efektami programowymi. |