Najnowsze badania nad dziejami, kulturą i religią Portugalii I 3305-NBKP1-1U

Absolwent/absolwentka zna i rozumie terminologię związaną z najnowszymi kierunkami badań obejmujących dzieje Portugalii oraz szeroko pojęte dziedzictwo kulturowe; umie wykorzystać terminologię w życiu zawodowym; zna specyfikę metodologiczną i teoretyczną badań nad dziejami i kulturą Portugali; zna wydarzenia i istotne aspekty dziejów, kultury i literatury portugalskiej i wie, w jaki sposób portugalscy badacze wpisują się najnowsze trendy badawcze oraz zna miejsce i znaczenie badania dziejów i kultury Portugalii z uwzględnieniem kontekstu interdyscyplinarnego, transdycyplinarnego i komparatystycznego; zna podstawowe szkoły, ośrodki i trendy badawcze w ramach badań nad dziejami i kulturą Portugalii oraz specyfikę przedmiotową i metodologiczną im właściwą; umie rozwijać i stosować tą wiedzę w działalności zawodowej; zna pojęcia związane z ochroną własności intelektualnej i rozumie konieczność zarządzania zasobami.
(S3_KW01, S3_W02, S3_KW03, S3_KW04, S3_KW05, S3_KW06)

Absolwent/absolwentka potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swój potencjał naukowy dotyczący najnowszych badań naukowych nad dziejami i szeroko pojętym dziedzictwem kulturowym Portugalii oraz świadomie kierować procesem badawczym; umie opracować i przedstawić w formie ustnej i pisemnej wyniki będące efektem samodzielnie przeprowadzonej kwerendy/badań nad dziejami i kulturą Portugalii; potrafi przeprowadzić analizę naukową z użyciem portugalskiej terminologii właściwej dla badań nad dziejami i dziedzictwem kulturowym Portugalii oraz skorzystać ze stosownych metod i narzędzi badawczych, a także przedstawić samodzielne i oryginalne rozwiązania problemów badawczych.
(S3_KU01, S3_KU02 S3_KU03)

Absolwent/absolwentka jest gotowy/gotowa do współdziałania w grupie w ramach różnych ról: lidera, członka, etc.
(S3_KK01)

Obowiązuje ocenianie ciągłe. Metody bieżącej weryfikacji wiedzy: obecność na zajęciach (dopuszczalne dwie nieobecności, minimalna frekwencja 60%), lektura tekstów (testy z lektur, sprawozdanie z lektury), aktywny udział w dyskusji i w pracach zleconych podczas zajęć (karty pracy), realizacja prac domowych. Osoby studiujące będą także zachęcane do przedstawienia wyników własnych kwerend w formie prezentacji/prac pisemnych. W sesji zimowej zostanie przeprowadzony egzamin pisemny.

Podczas zajęć wykorzystywane są różnorodne metody dydaktyczne m.in. stacje dydaktyczne, CLIL, praca w grupach, dyskusja.

Uwaga! Używanie narzędzi sztucznej inteligencji tylko po uprzedniej konsultacji z jednym z prowadzącym, w sposób uprawniony i etyczny oraz w zgodzie z wytycznymi URK: https://dokumenty.uw.edu.pl/dziennik/DURK/Lists/Dziennik/Attachments/134/DURK.2023.98.UURK.98.pdf.

Nie dotyczy

Literatura:
P. Burke, M.L.G. Pallares Burke, "Gilberto Freyre: social theory in the tropics", Oxford 2008.
K. Hessel, "Historia sztuki bez mężczyzn", tłum. M. Glasenapp, Warszawa 2024.
J. Mattoso (coord.), "História da vida privada em Portugal." Vol. 1-4, Lisboa 2011.
J.P. Oliveira e Costa, "Portugal na História. Uma identidade", Lisboa 2022.
E. Domańska i J. Pomorski (red.), "Wprowadzenie do metodologii historii", Warszawa 2022.
M. de F. Marinho, "O romance histórico em Portugal", Porto 1999.
P. Meyzie, "Kuchnia w Europie doby nowożytnej. Jeść i pić: XVI-XIX wiek", Warszawa 2012.
L. Moritz Schwarcz, "Heliosa Starling, Brasil: uma biografia", Lisboa 2015.
J. Tengarrinha, "Nova história da imprensa portuguesa das origens a 1865", Lisboa 2013.

Artykuły z czasopism naukowych, w tym z numerów tematycznych, poświęconych omawianym zagadnieniom czy akta z obrad konferencji naukowych.
Inne najnowsze publikacje dostosowane do zainteresowań słuchaczy, a także bazy danych, strony archiwów, bibliotek i instytucji.