Najnowsze badania nad dziejami, kulturą i religią Hiszpanii II 3305-NBKH2-1U

Efekty kształcenia w zakresie wiedzy:
Student po ukończeniu zajęć
- zna powiązania kierunku iberystyka z innymi dziedzinami nauk humanistycznych i społecznych (K_W02, S1K_W02)
- zna i rozumie zjawiska naukowe i kulturowe w Polsce i Hiszpanii, a zwłaszcza ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach nowych badań i trendów z zakresu studiowanego kierunku z innymi dyskursami humanistycznymi (S1K_W04)
- rozumie i potrafi zastosować w praktyce terminologię, teorię i metodologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów iberystycznych (K_W05)
- zna współczesne dokonania ośrodków i szkół badawczych, obejmujące wybrane obszary dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów iberystycznych (K_W06, S1K_W06)
- zna i rozumie specyfikę przedmiotową i metodologiczną właściwą dla studiowanego kierunku, którą jest w stanie rozwijać twórczo i stosować w działalności profesjonalnej, terminologię z zakresu studiowanego kierunku na poziomie rozszerzonym (S1K_W01)

Efekty kształcenia w zakresie umiejętności:
Student po ukończeniu zajęć
- potrafi wykorzystać nabyte umiejętności badawcze, obejmujące krytyczną analizę wytworów kultury i zjawisk społecznych Hiszpanii, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów iberystycznych (S1K_U01)
- umie samodzielnie zdobywać wiedzę w zakresie studiowanego kierunku i poszerzać umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową (K_U02, S1K_U02)

Efekty kształcenia w zakresie kompetencji społecznych:
Student po ukończeniu zajęć
- jest gotów do współdziałania w grupie, przyjmując w niej różne role (K_K01, S1K_K01)
- rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem przyszłego zawodu (S1K_K02)

1. Uczestnictwo w zajęciach (dwie nieobecności nieusprawiedliwione)
2. Przedstawienie w formie prezentacji prac na wybrany temat (minimum 2)
3. Test.

Barthes, Roland (2012) Mitologías. Madrid: Biblioteca Nueva. (fragmentos)
María José Vega Ramos, Imperios de papel: introducción a la crítica postcolonial, Barcelona : Crítica, 2003.
Beck, Urlich (1998) La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad. Barcelona: Paidós. (fragmentos)
Boguszewicz, Maria (2012) La actitud lingüística de la Iglesia católica en Galicia cincuenta años después del Concilio Vaticano II, , Itinerarios: revista de estudios lingüisticos, literarios, históricos y antropológicos, ISSN 1507-7241, Nº. 16, pp. 29-46
Carolina Sanabria Sing (2018) Repensar Gran Hermano 20 años después: la casa como simulacro., Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, ISSN-e 1137-1102, Vol. 23, Nº. 45 (Noviembre/Azaroa), pp. 185-202.
Christian Oltra (2005) Modernización ecológica y sociedad del riesgo hacia un análisis de las relaciones entre ciencia, medio ambiente y sociedad, Papers: revista de sociología, ISSN 0210-2862, ISSN-e 2013-9004, Nº 78, pp. 133-150.
Etxebarria Arostegui, Maitena (2012) El proceso de revitalización de la lengua vasca análisis sociolingüístico, Revista de Filología de la Universidad de La Laguna, ISSN 0212-4130, Nº 30, pp. 39-62.

María Victoria López-Cordón Cortezo, Los estudios históricos sobre las mujeres en la Edad Moderna:: estado de la cuestión, Revista de historiografía (RevHisto), INº. 22, 2015, págs. 147-181
Mañoso Valderrama, Joaquín (2020) Ciudad saludable en una sociedad de riesgo, (En:) Turismo pos-COVID-19: Reflexiones, retos y oportunidades / coord. por Moisés R. Simancas Cruz, Raúl Hernández Martín, Noemí Padrón Fumero, pp. 93-104.
Mirgos, K. (2015) La estereotipización de las mujeres inmigrantes de Europa del Este. In F. J. García Castaño, A. Megías Megías, & J. Ortega Torres (Eds.), Actas del VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España. Granada: Instituto de Migraciones.
Sánchez Belando, María Victoria; Rius Ulldemolins, Joaquim; Zarlenga, Matías I. (2012) ¿Ciudad creativa y ciudad sostenible?: un análisis crítico del "modelo Barcelona" de políticas culturales, Revista crítica de ciencias sociais, ISSN 0254-1106, ISSN-e 2182-7435, Nº. 99, pp. 31-50.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3305-NBKH2-1U w USOSweb