Historia Portugalii 3305-HP-11k
Kurs obejmuje całościową historię Portugalii – od formowania się państwowości w średniowieczu po przemiany społeczne, polityczne i kulturowe XXI wieku. Omawiane są początki królestwa, rozwój struktur społecznych i instytucji, a następnie ekspansja zamorska, która przekształciła Portugalię w globalne imperium. Szczególna uwaga poświęcona jest epokowym procesom: wielkim odkryciom geograficznym, powstaniu sieci faktorii handlowych, kontaktom międzykulturowym oraz roli Brazylii jako kluczowej części imperium, zwłaszcza w okresie nowożytnym. Zajęcia obejmują również kryzysy polityczne XVII i XVIII wieku, reformy pombalińskie oraz konsekwencje wojen napoleońskich, w tym przeniesienie dworu królewskiego do Rio de Janeiro. Druga część kursu analizuje najważniejsze etapy rozwoju Portugalii po 1822 roku: monarchię konstytucyjną, narodziny republiki, okres dyktatury Estado Novo (Nowego Państwa Salazara i Caetano), Rewolucję Goździków i demokratyzację. Omawiane są także procesy dekolonizacyjne, modernizacja kraju oraz integracja Portugalii z Unią Europejską. Kurs ukazuje ciągłość i dynamikę portugalskiej historii oraz jej znaczenie w kontekście europejskim i globalnym.
Zajęcia mają również na celu zapoznanie uczestników z terminologią i wybranymi ujęciami z zakresu metodologii badań historycznych.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Wiedza: absolwent/absolwentka zna i rozumie
K_W01 - miejsce i znaczenie historii, w szczególności dziejów Portugalii, w systemie nauk oraz jej specyfikę przedmiotową i metodologiczną;
K_W03 - specyfikę badań nad portugalskim obszarem językowym w badaniach dotyczących dziejów Portugalii;
K_W06 - zjawiska i procesy z zakresu historii portugalskiego obszaru językowego, w szczególności dziejów Portugalii w perspektywie globalnej, oraz specjalistyczną terminologię i metodologię właściwe dla historii, jej źródła oraz zastosowania;
K_W07 - kontekst historyczny procesów literackich, kulturowych i językowych portugalskiego obszaru językowego w zestawieniu z dziejami Portugalii;
K_W11 - najnowszą historię oraz zjawiska we współczesnym życiu społeczno-politycznym i kulturalnym Portugalii oraz ich powiązanie z szerszą problematyką w ujęciu globalnym.
Umiejętności: absolwent/absolwentka potrafi
K_U01 - z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów - wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje w celu rozwiązywania złożonych problemów właściwych dla nauk historycznych, w szczególności w odniesieniu do Portugalii;
K_U02 - samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze w zakresie dziejów Portugalii, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego
K_U04 - posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, pojęciami i terminami właściwymi dla dyscypliny w odniesieniu do dziejów Portugalii;
K_U11 - przygotowywać prace pisemne i ustne w języku polskim z zastosowaniem specjalistycznej terminologii i z uwzględnieniem zasad etyki i prawa własności intelektualnej;
K_U12 - samodzielnie zdobywać wiedzę dotyczącą dziejów Portugalii i rozwijać umiejętności mając na względzie potrzebę kształcenia się przez całe życie.
Kompetencje społeczne: absolwent/sbaolwentka jest gotów/gotowa do
K_K01 - krytycznej oceny posiadanej wiedzy i źródeł informacji w zakresie dziejów Portugalii;
K_K02 - uznawania znaczenia wiedzy, zwłaszcza naukowej i związanej z historią Portugalii, w samodzielnym rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z ich rozwiązywaniem;
K_K04 - samodzielnego podejmowania i współorganizowania działań mających na celu dobro wspólne z uwzględnieniem przyjętych zobowiązań społecznych i poszanowaniem różnic kulturowych, w szczególności tych wynikających z portugalskiej specyfiki kulturowej.
Kryteria oceniania
Obowiązuje ciągły system oceniania.
Bieżąca weryfikacja wiedzy:
obecność na zajęciach (do zaliczenia przedmiotu wymagane 60% obecności w semestrze, w tym dopuszczalne trzy nieusprawiedliwione nieobecności, które powinny zostać równomiernie rozłożone pomiędzy zajęcia z dwójką prowadzących), udział w dyskusji i realizacja zadań zleconych podczas zajęć (karty pracy) i w ramach prac domowych, lektura tekstów w domu. Możliwe wejściówki i post-testy.
Egzamin z całości materiału w sesji egzaminacyjnej.
Wymagana jest punktualność, systematyczność i terminowe realizowanie zadań.
Ocena końcowa zostaje wystawiona na podstawie następującej skali:
100%–ocena 5!
92%–99% – ocena 5;
85%–91% – ocena 4,5;
77%–84% – ocena 4;
71%–76% – ocena 3,5
60%–70 % – ocena 3;
Poniżej 60% – ocena 2.
Podczas zajęć wykorzystywane są różnorodne metody dydaktyczne m.in dyskusja, praca w grupach, stacje dydaktyczne czy elementy wykładu.
Uwaga! Używanie narzędzi sztucznej inteligencji tylko po uprzedniej konsultacji z prowadzącym, w sposób uprawniony i etyczny oraz w zgodzie z wytycznymi URK: https://dokumenty.uw.edu.pl/dziennik/DURK/Lists/Dziennik/Attachments/134/DURK.2023.98.UURK.98.pdf.
Praktyki zawodowe
N/A
Literatura
Podstawowa bibliografia obejmuje następujące pozycje:
- J.C Espada i R. Prata, red. "(Nie)ciągłość: Portugalia w XX wieku: od upadku monarchii do Rewolucji Goździków", Warszawa 2014.
- A.H. Oliveira de Marques, "Historia Portugalii”, przeł. J. Klave, Warszawa 1987.
- J.H. Saraiva, "Krótka historia Portugalii”, przeł. E. Łukaszyk, Kraków 2000.
- T. Wituch, "Historia Portugalii w XX wieku", Pułtusk 2000.
- E. Domańska i J. Pomorski (red.), "Metodologia historii", Warszawa 2022.
- J. Topolski, "Wprowadzenie do historii", Poznań 2001.
Wśród publikacji wykorzystywanych i omawianych na zajęciach znajdą się także źródła pisane i ikonograficzne m.in. fragmenty kronik, ryciny, rysunki satyryczne. Wykorzystujemy także tablice genealogiczne i chronologiczne oraz mapy.
Uwagi
|
W cyklu 2026Z:
Podczas zajęć używamy Moodla - proszę pamiętać o rejestracji. Zastrzeżenie: nieliczne treści źródłowe mogą zawierać elementy trudne do odbioru dla osób wrażliwych. Podczas zajęć możliwy jest udział w 1-2 inicjatywach wydziałowych (konferencje, spotkania eksperckie, etc.) zgodnych z efektami programowymi. |