Gramatyka opisowa języka hiszpańskiego 3305-GOJH-11k

Po ukończeniu przedmiotu student nabywa niezbędne umiejętności, wiedzę i kompetencje społeczne:
WIEDZĘ -absolwent zna i rozumie-:
K_W01 (P6S_WG) w podstawowym stopniu powiązania hispanistyki z innymi dyscyplinami nauk humanistycznych w tym z nauką o kulturze i religii krajów hiszpańskojęzycznych
K_W03 (P6S_WG) podstawową terminologię, przedmiot i kierunki badań obejmujące obszary gramatyki opisowej, w tym fonetyki, morfologii, składni, pragmatyki i słownictwa;
K_W07 (P6S_WG) w podstawowym stopniu mechanizmy ewolucji języka hiszpańskiego oraz jego cechy w poszczególnych epokach oraz w sposób usystematyzowany historię języka hiszpańskiego, jego rozwój i wzajemne wpływy innych języków zawsze w odniesieniu do języków iberyjskich;;
K_W08 (P6S_WG) podstawowe zagadnienia z gramatyki opisowej języka hiszpańskiego (fonetyka, fonologia, morfologia, składnia);
UMIEJĘTNOŚCI -absolwent potrafi-:
K_U01 (P6S_UW) czytać teksty zredagowane w języku hiszpańskim;
K_U02 (P6S_UK) przedstawić własne poglądy, opinie, dyskutować, prezentować przygotowane zagadnienia w języku hiszpańskim;
K_U03 (P6S_UW) rozpoznawać różne rodzaje tekstów hiszpańskojęzycznych, umiejscowić je w ogólnym kontekście historycznokulturowym oraz przeprowadzić ich analizę z użyciem podstawowej terminologii i właściwych metod;
K_U04 samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności z wykorzystaniem odpowiednich źródeł z wybranych obszarów dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów hispanistycznych (słowników, leksykonów, encyklopedii, tekstów źródłowych, opracowań monograficznych, itp.);
K_U05 (P6S_UW) napisać oraz zredagować pracę pisemną w języku polskim ilub hiszpańskim z zastosowaniem odpowiednich metod oraz właściwych źródeł właściwych dziedzinom nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów hispanistycznych;
K_U06 (P6S_UW) Przygotować wystąpienia ustne w języku polskim lub hiszpańskim z zastosowaniem odpowiednich metod oraz właściwych źródeł właściwych dziedzinom nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów hispanistycznych;
K_U07 (P6S_UO) planować i organizować pracę, współdziałać w zespole;
K_U08 (P6S_UK) posługiwać się językiem hiszpańskim na poziomie wystarczającym na opis zjawisk omawianych na zajęciach;
K_U10 (P6S_UK) Porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami z zakresu wybranych obszarów dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów hispanistycznych.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE -absolwent jest gotów do-:
K_K01 (P6S_KK) krytycznej oceny własnej wiedzy i umiejętności, rozumie także potrzebę ciągłego doskonalenia się i rozwoju;
K_K02 (P6S_KR) przestrzegania zasad etyki zawodowej;
K_K03 (P6S_KR) aktywnego uczestnictwa w kulturze studiowanego regionu korzystając z różnych form i mediów oraz potrafi pracować w zespole pełniąc różne role
K_K04 (P6S_KR) śledzenia współczesnych procesów i zjawisk językowych zachodzących w języku Hiszpanii i Ameryki Łacińskiej

KONWERSATORIUM kończy się egzaminem. Na ocenę końcową składają się:
1) obecności na zajęciach,
2) egzamin pisemny (bądź online) w sesji egzaminacyjnej 70%,
3) aktywność na zajęciach oraz oceny z prac domowych 30%.
Aby uzyskać zaliczenie z przedmiotu należy zdobyć 60% z 3 powyżej wymienionych kryteriów łącznie.

Kryteria zaliczenia mogą się zmienić jeśli przedmiot prowadzony będzie online.
Wówczas oceniane będą na bieżąco nabyte umiejętności wymowy głosek oraz inne zadania domowe. Ich ocena złoży się na ocenę końcową przedmiotu.
W przypadku nieuzyskania wymaganych 60%, student przystąpi do egzaminu ustnego online w wyznaczonym uprzednio terminie.

Oceny:
5 = 90% - 100%
4+ = 84% - 89%
4 = 77% - 83%
3+ = 70% - 76%
3 = 60% - 69%

-

Nowikow, W. (1992): Fonetyka hiszpańska, Warszawa, PWN.
Nowikow, W. i Szałek, J.: Introducción a la fonética y fonología españolas, Poznań 2001, Wydawnictwo Naukowe UAM.
Linde-Usiekniewicz, J.; Jakubowska, https://usosweb.uw.edu.pl/kontroler.php?_action=katalog2/przedmioty/
edytujPrzedmiot&prz_kod=3305-GOJH-11w; Jaskot, M.; Sobański, T. (2010) Gramática descriptiva del español. Temas básicos.
Morfología. Warszawa, Academica.
Linde-Usiekniewicz, J y Wiltos, A. (2013) Gramática descriptiva del español. Temas básicos. Parte II. Sintaxis. Warszawa, Academica,
ALCINA, J. y BLECUA, J.M. (1982): Gramática española, Ariel, Barcelona.
Literatura uzupełniająca:
Alarcos Llorach, E. (2002), Gramática de la lengua española, Espasa Calpe, Madrid.
Bosque, I., Demonte, V. (1999), Gramática descriptiva de la lengua española, Espasa Calpe, Madrid.
Real Academia Española; Asociación de Academias Americanas (2010), Nueva gramática de la lengua española, Espasa Libros S.L.U.,
Barcelona.
Real Academia Española; Asociación de Academias de la Lengua Española (2011), Nueva gramática de la lengua española. Fonética y
Fonología, Espasa Libros S.L.U., Barcelona.
Real Academia Española; Asociación de Academias de la Lengua Española (2002), Ortografía de la lengua española, Espasa Libros
S.L.U., Barcelona.
Sarmiento, R. (1999), Manual de corrección gramatical y de estilo. SGEL, Madrid.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3305-GOJH-11k w USOSweb