Badanie literatury: teoretyczne perspektywy i warsztat akademicki 3305-BL-1U

Efekty uczenia się dla specjalności portugalskiej i brazylijskiej
Absolwent/ka zna i rozumie
S3K_W01 / S4K_W01 — specyfikę przedmiotową i metodologiczną badań literackich właściwych dla studiów iberystycznych, ze szczególnym uwzględnieniem literatur portugalskojęzycznych, oraz wybraną terminologię z zakresu literaturoznawstwa na poziomie rozszerzonym.
S3K_W02 / S4K_W02 — powiązania filologii iberyjskiej, w tym badań nad literaturą portugalskojęzyczną, z innymi dziedzinami nauk humanistycznych i społecznych, zwłaszcza z teorią literatury, studiami kulturowymi, feminizmem, ekokrytyką i teorią afektu.
S3K_W03 / S4K_W03 — podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego, w szczególności w odniesieniu do pracy akademickiej, cytowania, parafrazowania oraz korzystania ze źródeł krytycznych i literackich.
S3K_W05 / S4K_W05 — wybraną terminologię, teorię i metodologię z zakresu literaturoznawstwa oraz wybranych współczesnych perspektyw badawczych stosowanych w analizie literatur portugalskojęzycznych, w tym literatury portugalskiej i brazylijskiej.
S3K_W06 / S4K_W06 — wybrane współczesne dokonania ośrodków, szkół i nurtów badawczych istotnych dla badań nad literaturą portugalskojęzyczną, obejmujące m.in. perspektywy feministyczne, kulturowe, ekokrytyczne i afektywne.
Absolwent/ka potrafi
S3K_U01 / S4K_U01 — wykorzystać nabyte umiejętności badawcze do interpretacji i analizy tekstów literackich oraz teoretyczno-krytycznych związanych z obszarem portugalskojęzycznym, w tym Portugalią i Brazylią; formułować hipotezy badawcze, dobierać odpowiednie perspektywy teoretyczne i metodologiczne, konstruować argumentację oraz opracowywać i prezentować wyniki analizy.
S3K_U02 / S4K_U02 — samodzielnie zdobywać wiedzę z zakresu literaturoznawstwa i teorii literatury, poszerzać własny warsztat badawczy oraz podejmować autonomiczne działania służące przygotowaniu do dalszej pracy akademickiej i zawodowej.
S3K_U03 / S4K_U03 — wykorzystywać nabyte umiejętności językowe do rozumienia, analizy i tworzenia tekstów ustnych i pisemnych o charakterze akademickim, z zastosowaniem wybranej specjalistycznej terminologii literaturoznawczej i teoretycznej.
Absolwent/ka jest gotów/gotowa do
S3K_K01 / S4K_K01 — współdziałania w grupie podczas analizy tekstów literackich i krytycznych, dyskusji seminaryjnych oraz pracy warsztatowej, przyjmując w niej różne role.
S3K_K03 / S4K_K03 — krytycznej oceny własnej wiedzy, kompetencji interpretacyjnych i warsztatu akademickiego oraz rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się w zakresie badań literackich i pracy naukowej.
S3K_K04 / S4K_K04 — aktywnego i krytycznego uczestnictwa w kulturze obszaru portugalskojęzycznego, w tym Portugalii i Brazylii, z wykorzystaniem różnych form, tekstów i mediów, a także do pracy zespołowej w ramach zadań analitycznych i interpretacyjnych.

Obecność na zajęciach: dozwolone są dwie nieusprawiedliwione nieobecności; każda następna obniża ocenę końcową o pół stopnia.
Aktywność na zajęciach: udział w dyskusjach, praca indywidualna i w grupach oraz wykazanie się znajomością określonych pozycji bibliograficznych.
Pisemna praca zaliczeniowa: miniartykuł naukowy zgodny z zasadami pisania akademickiego (język, struktura, cytowanie, bibliografia). 4-6 stron tekstu głównego.
W ramach pracy kursowej obowiązują ogólne wytyczne URK dotyczące korzystania z narzędzi SI: https://dokumenty.uw.edu.pl/dziennik/DURK/Lists/Dziennik/Attachments/134/DURK.2023.98.UURK.98.pdf

BURZYŃSKA, Anna; MARKOWSKI, Michał Paweł, Teorie literatury XX w.: podręcznik, Znak, Kraków 2006.
BURZYŃSKA, Anna; MARKOWSKI, Michał Paweł, Teorie literatury XX w.: antologia, Znak, Kraków 2006.
CIXOUS, Hélène, O riso da Medusa, Bazar do Tempo, Rio de Janeiro 2022.
ECO, Umberto, Dzieło otwarte, Wydawnictwo W.A.B., Warszawa 2008.
KASPERSKI, Edward, Metody i metodologia (metodologia ogólna, nauki humanistyczne, wiedza o literaturze): podręcznik akademicki, Wydział Polonistyki UW, Warszawa 2017.
MITOSEK, Zofia, Teorie badań literackich, PWN, Warszawa 1995.
Teoria literária: abordagens históricas e tendências contemporâneas, org. Thomas Bonnici, Lucia Osana Zolin, 4 ed. ampl. e rev., Maringá: Eduem 2019.

Dodatkowo: krótkie teksty literackie omawiane na zajęciach oraz wybrane artykuły naukowe dostępne online, poświęcone współczesnym zwrotom metodologicznym w badaniach literackich i kulturowych, m.in. zwrotowi kulturowemu, przestrzennemu, afektywnemu, materialnemu, archiwalnemu, cyfrowemu, posthumanistycznemu i ekokrytycznemu. Konkretne teksty będą wskazywane w toku zajęć.