Praktyczna nauka języka francuskiego - IIIz1 - Wypowiedź pisemna I 3304-3EE-3C/1
WYPOWIEDŹ PISEMNA /EXPRESSION ÉCRITE
60 godzin, sem. zimowy i letni
Program nauczania: a) na podstawie artykułów prasowych i prozy eseistycznej, analiza wypowiedzi argumentacyjnych: kryteria spójności tekstu (podział na akapity, budowa akapitu; plan wypowiedzi) i spójności argumentacyjnej (typy argumentów); sposoby referowania cudzej mowy (sposoby wyrażania dystansu nadawcy wobec referowanych treści lub solidaryzowania się) oraz sposobów wyrażania i uzasadniania sądów wartościujących.
b) redagowanie tektów o nastawieniu sprawozdawczo-informacyjnym lub tekstów argumentacyjnych typu rozprawka na tematy zaproponowane przez wykładowcę
- początkowo w oparciu o dokumentację źródłową zaproponowaną przez wykładowcę (wspólna analiza źródeł, zawartej w nich problematyki i użytej argumentacji);
- następnie w oparciu o dokumentację źródłową (co najmniej 5 źródeł) sporządzoną indywidualnie przez każdego studenta; dokumentacja ta ma być pomocna do przedstawienia problematyki i dokonania wyboru odpowiednich informacji i argumentów.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Efekty kształcenia: po ukończeniu zajęć, student powinien
a) umieć sporządzić dokumentację źródłową i, na jej podstawie, zredagować spójny tekst o nastawieniu sprawozdawczo-informacyjnym lub tekst argumentacyjny typu rozprawka, tj.
- umieć postawić tezę oraz znależć argumenty na jej poparcie;
- umieć posługiwać się źródłami (powoływanie się na źródła, ich cytowanie; redagowanie przypisów i bibliografii);
b) znać i rozumieć zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego;
c) potrafić dokonać oceny elementów pracy pisemnej innych członków grupy z poszanowaniem ich uczuć.
Kryteria oceniania
Na podstawie oddawanych prac. Uszczegółowienie wymagań w zalezności od prowadzącego zajęcia.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Amossy Ruth, L'argumentation dans le discours. Discours politique, littérature d'idées, fiction, Paris 2000;
Bralczyk Jerzy, O leksykalnych wyznacznikach prawdziwościowej oceny sądów, Katowice 1978;
Declercq Gilles, L'art d'argumenter, Paris 1992;
Duszak Anna, Tekst, dyskurs, komunikacja międzykulturowa, Warszawa 1998;
Maingueneau Dominique, Initiation aux méthodes de l'analyse du discours,Paris 1976;
Maingueneau Dominique, Nouvelles tendances en analyse du discours, Paris 1987;
Maingueneau Dominique, L'analyse du discours, introduction aux lectures de l'archive, Paris 1991;
Puzynina Jadwiga, Język wartości, Warszawa 1992;
Reichler-Béguelin Marie-José et al., Écrire en français, Neuchâtel-Paris 1988.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: