Konwersatorium literaturoznawcze I/IIp Jednostka a społeczeństwo w literaturze francuskiej XIX wieku 3304-1DPXW-KL-036-OG

W pierwszej kolejności scharakteryzowany zostanie bohater romantyczny mający trudności z odnalezieniem się w porewolucyjnej rzeczywistości i dotknięty "chorobą wieku" ("René" Chateaubrianda, dramat V. Hugo "Hernani"). Z drugiej strony zostaną przedstawione idee misji poety romantycznego, promowane m.in. przez V. Hugo (wiersz "Funkcja poety").
Sytuację jednostki w kapitalistycznym i zhierarchizowanym społeczeństwie XIX wieku zobrazują powieści realistyczne Balzaka ("Eugenia Grandet") i Stendhala (fragmenty powieści "Czerwone i czarne" ilustrujące dylematy życiowe Juliana Sorela).
Wpływ środowiska na ukształtowanie jednostki zostanie przedstawiony w kontekście myśli naturalistycznej Zoli. Dramat jednostki bezsilnej wobec bezdusznego społeczeństwa kierującego się żądzą zysku ukaże sztuka "Kruki". Jako przykład jednostki żyjącej na marginesie ówczesnego społeczeństw pojawi się postać prostytutki obecna w nowelach Villiersa i Maupassanta.
Model życia w opozycji do pogardzanego społeczeństwa zilustruje analiza fragmentów powieści Huysmansa "Na wspak".

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Opiela-Mrozik

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Tryb prowadzenia

w sali

Efekty kształcenia

- student zna i rozumie miejsce i znaczenie literaturoznawstwa w zakresie literatury francuskiej XIX wieku (K_W01)
- student zna i rozumie kierunki i metodologię w badaniach nad literaturą francuską XIX wieku (K_W04)
- student zna i rozumie kierunki estetyczne w literaturze XIX wieku oraz potrafi określić ich chronologię oraz powiązania istniejące pomiędzy nimi (K_W05)
- student zna i rozumie zasady analizy i interpretacji francuskich tekstów literackich z XIX wieku (K_W09)
- student zna i rozumie fakty historyczno-literackie i procesy zachodzące w literaturze francuskiej XIX wieku (K_W10)
- student potrafi przygotować prezentację na zadany temat na podstawie tekstów literackich oraz opracowań krytycznych na temat literatury francuskiej XIX wieku (K_U06)
- student potrafi zastosować wiedzę z zakresu literatury francuskiej XIX wieku w perspektywie relacji jednostka-społeczeństwo (K_U12)
- student rozumie wartość spuścizny literackiej XIX wieku i jest przygotowany do dbałości o jej ochronę (K_K04)

Kryteria oceniania

obecność obowiązkowa (dwie nieobecności nieusprawiedliwione w semestrze, jeśli jest ich więcej - odpowiedź ustna na dyżurze)
przygotowanie i aktywność na zajęciach (udział w dyskusji, praca w grupach)
przygotowanie prezentacji zaliczeniowej (indywidualnie lub w 2-osobowych grupach)
test pisemny (pytania zamknięte i otwarte) z wiedzy zdobytej na zajęciach oraz ze znajomości omówionych lektur

W zakresie stosowania narzędzi sztucznej inteligencji (SI) na zajęciach / w przygotowywaniu prezentacji zaliczeniowej obowiązują zasady określone w uchwale nr 42 Rady Dydaktycznej dla kierunku studiów filologia romańska z dnia 15.04.2024:
Uchwała: https://romanistyka.wn.uw.edu.pl/wp-content/uploads/2024/04/RD_uchwala_42_15-kwietnia-2024_wytyczne_SI_.pdf
Załącznik: https://romanistyka.wn.uw.edu.pl/wp-
content/uploads/2024/04/RD_uchwala_42_15-kwietnia-
2024_wytyczne_SI_ZALACZNIK_1.pdf

Literatura

J. Adamski, Historia literatury francuskiej – zarys, Wrocław 1989.
K. Dybeł, B. Marczuk, J. Prokop, Historia literatury francuskiej, Warszawa 2005.
J. Heistein, Historia literatury francuskiej: od początków do czasów najnowszych, Wrocław 1997.
B. Mucha, Literatura francuska XIX wieku : wykłady o literaturze i kulturze europejskiej, Piotrków Trybunalski 2005.
Literatura francuska, t. II, XIX i XX wiek, red. A. Adam, Warszawa 1980.
wybór tekstów literackich (wiersze, nowele, dramaty, powieści lub fragmenty powieści)

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami: