Konwersatorium literaturoznawcze - Dzieło, autor, publiczność (Średniowiecze-Renesans) Ip/IIp 3304-1DPXW-KL-017
Celem konwersatorium jest przygotowanie studentów do samodzielnej lektury tekstów literatury dawnej. Wspólna analiza wybranych utworów francuskiego Średniowiecza i Renesansu w oparciu o najnowsze opracowania krytyczne ma zachęcić do pogłębionego badania zjawisk kulturowych i literackich oraz nabycie umiejętności formułowania rozbudowanych komentarzy do analizowanych tekstów.
Wybrane utwory będą poddane analizie w trzech perspektywach badawczych: charakter dzieła, tożsamość autora i realni czy przypuszczalni odbiorcy.
Program:
- Czas przekazu ustnego i anonimowych autorów – Chanson de Roland
- Autor wychodzi z cienia - Lais Marie de France (Prolog, Guigemar, Bisclavret, Lanval)
- Biografia emocjonalna poety - Legaty i Testament François Villona
- Clément Marot i problemy autokreacji
- Powieść Gargantua François Rabelais’go czyli gra autora z czytelnikiem
- Heptameron Marguerite de Navarre – dzieło dydaktyczne?
- Louise Labé – poetka wskazująca drogę kobietom
- Muret jako komentator poezji Ronsarda czyli co trzeba wyjaśnić czytelnikowi
- Skromność autora i siła kreacji - Żale Joachima Du Bellay
- Próby Michela de Montaigne – jak oczarować odbiorcę
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Po pozytywnym zakończeniu zajęć student potrafi:
- prawidłowo umiejscowić wydarzenia literackie w ich kontekście kulturowym,
- sprawnie odwołuje się do chronologii epoki,
- wyjaśnić najważniejsze pojęcia dla omawianego okresu,
- odnaleźć związki między zjawiskami literackimi,
- samodzielnie zanalizować tekst literacki,
- wypowiedzieć się w sposób zorganizowany na tematy dotyczące problematyki zajęć.
- samodzielnie zredagować, poprawnie pod względem merytorycznym i językowym, krótki tekst (rozprawka) na zadany temat z zakresu omawianych zagadnień,
Kryteria oceniania
- obecność i aktywny udział w zajęciach
- wygłoszenie krótkiego referatu na zadany temat
- przygotowanie pracy semestralnej (rozprawka w języku polskim)
- końcowe zaliczenie w formie ustnej z zakresu problematyki poruszanej na zajęciach
Literatura
- Jerzy Adamski, Historia literatury francuskiej, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław-Warszawa-Kraków, 1970, ss. 55-104.
- Anna Drzewicka, Starofrancuska epopeja rycerska, Warszawa, 1979.
- Johan Huizinga, Jesień średniowiecza, Warszawa, 1985.
- Andrzej Borowski, Renesans, WydawnictwoLiterackie, Kraków, 2002.
- Pierre Chaunu, Czas reform: historia religii i cywilizacji (1250-1550), przeł. Jan Grosfeld; [przekł. popr. i zred. Tadeusz Szafrański], Instytut Wydawniczy Pax, Warszawa, 1989.
- Jean Delumeau, Cywilizacja Odrodzenia, Warszawa, 1987.
- Katarzyna Dybeł, Barbara Marczuk, Jan Prokop, Historia literatury francuskiej, Warszawa, PWN, 2005.
- Filozofia francuskiego Odrodzenia, wybór i wstęp Andrzeja Nowickiego, PWN, Warszawa, 1973.
- Jacek Kowalski, Anna Loba, Mirosław Loba, Jan Prokop, Dzieje kultury francuskiej, Warszawa, 2005.
- Kazimierz Kupisz, W kręgu myśli i sztuki Małgorzaty z Nawarry, Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1968.
- Jan Miernowski, Piękne banialuki ku najlepszej prawdzie wyłożone, Czytelnik, Warszawa, 2000.
- Michał Bachtin, Twórczość F. Rabelais’ego a kultura ludowa średniowiecza i renesansu, Kraków, Wydawnictwo Literackie, 1975.
- Józef Hen, Ja, Michał z Montaigne, Warszawa, Czytelnik, 1978 (nowe wydanie: Warszawa, Prószyński i S-ka, 1999).
- Poetyka okresu renesansu, red. J. Mańkowski, Wrocław, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1982 (BN Ser. II nr 205).
- Wydania tekstów