Analiza dyskursu 3301-ZJ-JF008
Kurs wprowadza studentów II stopnia w kluczowe zagadnienia analizy dyskursu, ukazując język jako narzędzie konstruowania rzeczywistości społecznej, relacji władzy oraz znaczeń kulturowych. Omawiane są podstawowe podejścia do analizy dyskursu, w tym podejścia strukturalne, funkcjonalne oraz Krytyczna Analiza Dyskursu (CDA). Szczególny nacisk położony jest na analizę języka w kontekście mediów, komunikacji cyfrowej oraz współczesnych technologii, w tym sztucznej inteligencji. Studenci uczą się identyfikować strategie językowe, mechanizmy reprezentacji oraz ramy interpretacyjne (framing), a także analizować dyskurs w ujęciu multimodalnym.
Kurs obejmuje następujące zagadnienia:
1. Wprowadzenie do analizy dyskursu
Tematy:
Język poza poziomem zdania: tekst vs dyskurs. Dyskurs jako praktyka społeczna. Wprowadzenie do teorii dyskursu: wiedza, władza, ideologia.
Cel:
Zmiana perspektywy: język jako narzędzie konstruowania znaczeń i relacji społecznych.
2. Podejścia do analizy dyskursu
Tematy:
Podejścia strukturalne i funkcjonalne. Krytyczna Analiza Dyskursu (CDA). Dyskurs a ideologia. Podstawowe narzędzia analityczne.
Cel:
Zrozumienie różnych podejść metodologicznych i traktowanie analizy dyskursu jako zestawu narzędzi badawczych.
3. Język, władza i ideologia
Tematy:
Reprezentacja w dyskursie. Mechanizmy inkluzji i ekskluzji.
Nazewnictwo, etykietowanie i kategoryzacja. Język jako narzędzie ideologiczne.
Cel:
Analiza sposobów, w jakie język odzwierciedla i reprodukuje relacje władzy.
4. Framing i dyskurs medialny
Tematy:
Ramy interpretacyjne (frames) jako sposób organizowania znaczenia. Framing w mediach. Narracje medialne i strategie interpretacyjne. Analiza nagłówków i konstrukcji przekazu.
Cel:
Zrozumienie, jak media konstruują rzeczywistość poprzez język i ramy interpretacyjne.
5. Dyskurs w mediach cyfrowych i AI
Tematy:
Dyskurs algorytmiczny i logika platform cyfrowych.
Język w mediach społecznościowych. Dyskurs generowany przez sztuczną inteligencję. Bias, neutralność i pozorna obiektywność.
Cel:
Krytyczna analiza współczesnych form komunikacji cyfrowej oraz roli AI w tworzeniu dyskursu.
6. Analiza dyskursu multimodalnego
Tematy:
Relacje między tekstem, obrazem i dźwiękiem. Wizualne strategie komunikacyjne. Mem, obraz i komunikacja w mediach społecznościowych.
Cel:
Rozwijanie umiejętności analizy przekazów multimodalnych.
7. Zastosowania analizy dyskursu (warsztat)
Tematy:
Analiza tekstów medialnych. Porównanie tekstów ludzkich i generowanych przez AI. Prezentacja wyników analiz.
Cel:
Zastosowanie narzędzi analizy dyskursu w praktyce badawczej.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
- K_W01 w pogłębionym stopniu terminologię, teorię i metody badań z zakresu lingwistyki dyskursu, pragmatyki, krytycznej analizy dyskursu oraz metod analizy tekstu i komunikacji medialnej odpowiadające aktualnemu stanowi zaawansowanej wiedzy w dyscyplinie językoznawstwo, zgodnie z obraną przez siebie specjalnością (oraz ścieżką kształcenia),
- K_W04 pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego.
Umiejętności
Studenci potrafią:
- K_U01 w pogłębionym stopniu stosować terminologię, teorie i zaawansowane metody badań językoznawczych z zakresu lingwistyki dyskursu, krytycznej analizy dyskursu, pragmatyki oraz analizy komunikacji medialnej i cyfrowej zgodnie z obraną przez siebie specjalnością (oraz ścieżką kształcenia),
- K_U04 stosować w praktyce pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego.
Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
- K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści,
- K_K02 inicjowania działań na rzecz interesu społecznego, myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.
Kryteria oceniania
- wykonywanie krótkich zadań analitycznych podczas zajęć (weryfikacja efektów: W, U, K)
- cząstkowe prace pisemne (weryfikacja efektów: W, U)
- zadania projektowe realizowane w ciągu semestru (analiza dyskursu materiałów medialnych lub cyfrowych) (weryfikacja efektów: W, U, K)
- test zaliczeniowy w formie pisemnej (weryfikacja efektów: W, U)
Literatura
Wybrane pozycje:
Fairclough, N. (2023). Critical discourse analysis. In The Routledge handbook of discourse analysis (pp. 11-22). Routledge.
Van Dijk, T. A. (1998). Ideology: A multidisciplinary approach.
Wodak, R., & Meyer, M. (Eds.). (2015). Methods of critical discourse studies. sage.
Gee, J. P. (2025). An introduction to discourse analysis: Theory and method. Routledge.
Entman, R. M. (1993). Framing: Towards clarification of a fractured paradigm. McQuail's reader in mass communication theory, 390, 397.