CO BY BYŁO GDYBY nazistowskie Niemcy zwyciężyły? Alternatywne wersje drugiej wojny światowej w pracach historycznych, prozie i filmie 3301-LB2036-2ST
Kurs dla studentów 2 stopnia studiów magisterskich.
Celem kursu jest zaznajomienie się z fenomenem historii alternatywnej w odniesieniu do drugiej wojny światowej. Przedmiotem dyskusji będzie szereg zagadnień dotyczących re-definicji historii we współczesnej kulturze zdominowanej przez tzw. normalizację przeszłości oraz kult rozrywki. Na kursie będziemy stawiać pytania o cechy charakterystyczne historii alternatywnej jako gatunku oraz wpływu filozofii postmodernistycznej na jego rozwój. Zajmować się będziemy również kwestią "prawdy" w analizie historycznej i przedstawianiu wydarzeń historycznych w literaturze i na ekranie w obrębie gatunku historii alternatywnej, celowością spekulacji w analizie historycznej zmianami w podejściu do Trzeciej Rzeszy w historii, literaturze i filmie różnych narodów, oraz porównaniem tekstu i filmu z perspektywy sposobów generowania alternatywnej rzeczywistości.
Zakres tematyczny zajęć: (1) wprowadzenie do gatunki historii alternatywnych (2) porównanie historii alternatywnych oraz kontrfaktycznych, (3) normalizacja Trzeciej Rzeszy w kulturze popularnej, (4, 5) analiza filmu It Happened Here, dir. Kevin Brownlow, (6) analiza filmu Channel Islands Occupied , (7) analiza filmu Hitler’s Britain, (8) Len Deighton SS-GB oraz SS-GB mini-series, (9) Robert Harris Fatherland oraz Fatherland, dir. Christoper Menaul, (10) Murray Davies Collaborator oraz Inglorious Basterds dir. Quentin Tarantino, (11) Daniel Quinn After Dachau, (12) Stephen Fry Making History, (13) Philip K. Dick The Man in the High Castle oraz The Man in the High Castle, dir. Frank Spotnitz, (14) Marcin Ciszewski www.1939.com.pl, (15) Katherine Burdekin Swastika Night
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
K_W01 w pogłębionym stopniu terminologię, teorię i metody badań odpowiadające aktualnemu stanowi zaawansowanej wiedzy w dyscyplinie literaturoznawstwo i, zgodnie z obraną przez siebie specjalnością (oraz ścieżką kształcenia)
K_W04 pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
Umiejętności
Studenci potrafią:
K_U01 w pogłębionym stopniu stosować terminologię, teorie i zaawansowane metody badań literaturoznawczych do rozwiązywania złożonych i oryginalnych problemów badawczych zgodnie z obraną przez siebie specjalnością (oraz ścieżką kształcenia)
K_U04 stosować w praktyce pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści
K_K02 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
*** Obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku 2022/2023 ***
Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
K_W01 w sposób pogłębiony specyfikę literaturoznawstwa na tle dziedziny nauk humanistycznych
K_W02 w sposób pogłębiony tendencje rozwoju badań literaturoznawczych w ramach filologii angielskiej
K_W04 w sposób pogłębiony zasady projektowania badań literaturoznawczych , a w szczególności stosowania metod i narzędzi w formułowaniu problemów badawczych
K_W05 pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
Umiejętności
Studenci potrafią:
K_U01 posługiwać się zaawansowaną terminologią i aparatem pojęciowym z zakresu literaturoznawstwa
K_U02 w sposób pogłębiony posługiwać się metodologią badań literaturoznawczych w ramach filologii angielskiej, z poszanowaniem norm etyki naukowej i prawa autorskiego
K_U03 wykorzystać zdobytą wiedzę do opisania i rozwiązania problemu oraz wykonania projektu naukowego dotyczącego tematyki z zakresu dyscyplin literaturoznawstwo
K_U04 w sposób pogłębiony analizować i syntetyzować treści i zjawisk literackie w kontekście społecznym, historycznym i gospodarczym
K_U05 rozpoznawać różnice pomiędzy alternatywnymi podejściami metodologicznymi stosowanymi w danej dyscyplinie
K_U06 samodzielnie wyszukiwać informacje w różnych źródłach i oceniać ich przydatność do pracy badawczej z zakresu tematyki seminarium magisterskiego
Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
K_K02 kształcenia ustawicznego, rozwoju osobistego i zawodowego wykorzystując wiedzę i umiejętności uzyskane w trakcie studiów
K_K03 wzięcia odpowiedzialności za pracę własną i poszanowania pracy innych, dbając o przestrzeganie zasad etyki zawodowej, rozwijanie etosu zawodu oraz zasad i norm etycznych w nauce w odniesieniu do dyscyplin reprezentowanych w programie kształcenia
K_K04 krytycznej oceny własnej wiedzy i umiejętności w zakresie kierunku studiów
K_K06 dbałości o zachowanie dziedzictwa kulturowego z równoczesnym poszanowaniem różnorodnych zachowań kulturowych i poglądów jednostkowych
Kryteria oceniania
test pisemny (weryfikacja efektów: W, U)
No AI
Literatura
Literatura podstawowa:
Robert Harris Fatherland
Len Deighton SS-GB
Philip K. Dick The Man in the High Castle
Daniel Quinn, After Dachau
Stephen Fry Making History
Murray Davies Collaborator
Marcin Ciszewski, www.1939.com.pl
Katherine Burdekin Swastika Night
Filmy:
It Happened Here, dir. Kevin Brownlow
Channel Islands Occupied (documentary film about an actual occupation)
Hitler’s Britain (documentary about an occupation that never took place)
Fatherland , dir. Christoper Menaul
Inglorious Basterds dir. Quentin Tarantino
SS-GB , dir. Philipp Kadelbach
The Man in the High Castle, ,dir. Frank Spotnitz
Jojo Rabbit, dir. Taika Waititi
Opracownia krytyczne:
Niall Ferguson, “Introduction” to Virtual History: Alternatives and Counterfactuals: “Towards Chaohistory”
Richard J. Evans „Wishful Thinking” (Altered Pasts)
Karen Hellekson The Alternate History: Refiguring Historical Time
Gavriel D. Rosenfeld „Introduction” to The World Hitler Never Made: Alternate History and the Memory of Nazism
Gavriel D. Rosenfeld Hi Hitler! How the Nazi Past is Being Normalized in Contemporary Culture
Gavriel D. Rosenfeld The Fourth Reich: The Specter of Nazism from World War II to the Present
Susan Sontag “Fascinating Fascism” (Under the Sign of Saturn)