Angielski epos, jego źródła i rozwój 3301-LB2026-2st

Wiedza

Studenci znają i rozumieją:

K_W01 w pogłębionym stopniu terminologię, teorię i metody badań nad eposem, odpowiadające aktualnemu stanowi zaawansowanej wiedzy w dyscyplinie literaturoznawstwo, zgodnie z obraną przez siebie specjalnością (oraz ścieżką kształcenia)Knowledge

K_W04 pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego

Umiejętności

Studenci potrafią:

K_U01 w pogłębionym stopniu stosować terminologię, teorie i zaawansowane metody badań literaturoznawczych do rozwiązywania złożonych i oryginalnych problemów badawczych dotyczących eposu, zgodnie z obraną przez siebie specjalnością (oraz ścieżką kształcenia)

K_U04 stosować w praktyce pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego

Kompetencje społeczne

Studenci są gotowi do:

K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści

K_K02 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu

*** Obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku 2022/2023 ***

Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
K_W01 w sposób pogłębiony specyfikę literaturoznawstwa na tle dziedziny nauk humanistycznych
K_W02 w sposób pogłębiony tendencje rozwoju badań tradycji epickiej iw ramach filologii angielskiej
K_W04 w sposób pogłębiony zasady projektowania badań literaturoznawczych, a w szczególności stosowania metod i narzędzi w formułowaniu problemów badawczych
K_W05 pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego

Umiejętności
Studenci potrafią:
K_U01 posługiwać się zaawansowaną terminologią i aparatem pojęciowym z zakresu literaturoznawstwa w badaniach tradycji epickiej.
K_U02 w sposób pogłębiony posługiwać się metodologią badań literaturoznawczych w ramach filologii angielskiej, z poszanowaniem norm etyki naukowej i prawa autorskiego
K_U03 wykorzystać zdobytą wiedzę do opisania i rozwiązania problemu oraz wykonania projektu naukowego dotyczącego tematyki z zakresu dyscyplin literaturoznawstwo , a konkretnie studiów tradycji epickiej
K_U04 w sposób pogłębiony analizować i syntetyzować treści i zjawiska literackie w kontekście społecznym, historycznym i gospodarczym
K_U05 rozpoznawać różnice pomiędzy alternatywnymi podejściami metodologicznymi stosowanymi w danej dyscyplinie
K_U06 samodzielnie wyszukiwać informacje w różnych źródłach i oceniać ich przydatność do pracy badawczej

Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
K_K02 kształcenia ustawicznego, rozwoju osobistego i zawodowego wykorzystując wiedzę i umiejętności uzyskane w trakcie studiów
K_K03 wzięcia odpowiedzialności za pracę własną i poszanowania pracy innych, dbając o przestrzeganie zasad etyki zawodowej, rozwijanie etosu zawodu oraz zasad i norm etycznych w nauce w odniesieniu do dyscyplin reprezentowanych w programie kształcenia
K_K04 krytycznej oceny własnej wiedzy i umiejętności w zakresie kierunku studiów
K_K06 dbałości o zachowanie dziedzictwa kulturowego z równoczesnym poszanowaniem różnorodnych zachowań kulturowych i poglądów jednostkowych

zaliczenie i zaliczenie poprawkowe w formie ustnej

Bednarek, Bogusław (2001) Epos europejski (European Epic). Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
Bela, Teresa (1994) The Image of the Queen in Elizabethan Poetry. Kraków: Uniwersytet Jagielloński.
Bell, Clair Hayden (1922) The Sister's Son in the Medieval German Epic. A study in the survival of matriliny. Berkeley: University of California Press.
Ben-Amos, D. (ed.) (1976) Folklore Genres. Austin: University of Texas Press.
Beye, Charles Rowan (1993) Ancient Epic Poetry, Homer, Apollonius Virgil. Ithaca and London: Cornell University Press.
Bowra, C. M. (1952) Heroic Poetry. London: Macmillan.
Burns, N. T., and Reagan Christopher, (ed.) (1976) Concepts of the Hero in the Middle Ages and the Renaissance. London: Hodder and Stoughton.
Bystydzienska, Grażyna(1982) The English Mock-Heroic Poem of the 18th century. Warsaw: PWN.
Draper, R. P. (ed.) (1990) The Epic: Developments in Criticism. London: Macmillan.
Haber, Tom Burns (1931) A Comparative Study of the Beowulf and the Aeneid. Princeton: Princeton University Press.
Hunter, G. K. (1980) Paradise Lost, London: George Allen and Unwin.
Levy, G. R. (1953) The Sword from the Rock, An Investigation into the Origins of Epic Literature and the Development of the Hero. London: Faber and Faber.
Lewis, C. S. (1942) A Preface to Paradise Lost. London: Oxford University Press.
Miller, Dean A. (2000) The Epic Hero. Baltimore and London: Johns Hopkins University Press.
Nicholson, Lewis E. (ed.) (1963) An Anthology of Beowulf Criticism. Notre Dame: University of Notre Dame Press.
Revard, Stella Purce (1980) The War in Heaven, Paradise Lost and the Tradition of Satan's Rebellion. Ithaca and London: Cornell University Press.
Steadman, John M. (1968) Milton's Epic Characters. Image and Idol. Chapel Hill: The University of North Carolina Press.
Steadman, John M. (1987) Milton and the Paradoxes of Renaissance Heroism. Baton Rouge and London: Louisiana State University Press.
Tillyard, E. M. W. (1966) The English Epic and its Background. New York: Oxford University Press.