Adaptacje filmowe literatury amerykańskiej 3301-LA2229
Celem kursu jest zaznajomienie studentów z językiem filmu, analizy filmowej oraz teorią adaptacji. Narzędzia te zostaną wykorzystane do analizy wybranych adaptacji filmowych kanonicznych tekstów literatury amerykańskiej oraz współczesnych powieści XX i XXI wieku.
Ideą kursu jest wyjście poza schemat formalnej i tematycznej analizy tekstów literackich i stworzonych na ich kanwie filmów. Analizując tekst literacki i adaptację filmową zadamy sobie pytanie jak zmienia się (lub nie) ideologiczna wymowa tekstu, jakie teksty są najczęściej adaptowane i jak polityka finansowania produkcji filmowej i kształt późniejszej promocji wpływa na wydźwięk adaptacji. Analizowane filmy reprezentują zarówna głównonutrowe kino Hollywoodu jak i filmy niszowe, independent Cinema.
Pierwsza część kursu będzie poświęcona nauce języka filmu i umiejętności posługiwania się nim w analizie krytycznej. Następnie uczestnicy poznają elementy teorii adaptacji filmowej oraz teorii filmu.
Druga część kursu zostanie poświęcona zastosowaniu owych narzędzi w analizie tekstów literackich i filmowych.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
K_W01 w zaawansowanym stopniu terminologię, teorię i metody badań nad literaturą i kulturą w ramach filologii angielskiej
Umiejętności
Studenci potrafią:
K_U01 w zaawansowanym stopniu stosować terminologię, teorie i metody badań nad literaturą, kulturą i filmem w ramach filologii angielskiej
K_U09 stosować w praktyce pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści
K_K02 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
*** Obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku 2022/2023 ***
Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
K_W02 w zaawansowanym stopniu kluczową terminologię, główne metody i teorie badań nad językiem, literaturą, kulturą i filmem w ramach filologii angielskiej
K_W03 w zaawansowanym stopniu tendencje rozwoju badań literaturoznawczych i kulturoznawczych w ramach filologii angielskiej
K_W05 w zaawansowanym stopniu gramatykę, składnię, fonologię, fonetykę, morfologię, pragmatykę języka angielskiego
K_W07 zasady projektowania badań literaturoznawczych i kulturoznawczych, a w szczególności stosowania metod i narzędzi w formułowaniu problemów badawczych
Umiejętności
Studenci potrafią:
K_U01 posługiwać się terminologią i aparatem pojęciowym z zakresu językoznawstwa, literaturoznawstwa i kulturoznawstwa
K_U02 posługiwać się metodologią badań literaturoznawczych i kulturoznawczych w ramach filologii angielskiej, z poszanowaniem norm etyki naukowej i prawa autorskiego
K_U04 wykorzystać zdobytą wiedzę do opisania i rozwiązania problemu oraz wykonania zadania dotyczącego tematyki z zakresu dyscyplin literaturoznawstwo i nauki o kulturze i religii
K_U11 projektować własną ścieżkę rozwoju
Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
K_K02 kształcenia ustawicznego i rozwoju osobistego, wykorzystując umiejętności w zakresie dokonywania wyboru przedmiotów i projektów odpowiadających zainteresowaniom danej osoby
K_K03 wzięcia odpowiedzialności za pracę własną i poszanowania pracy innych, dbając o przestrzeganie zasad etyki zawodowej oraz zasad i norm etycznych w działaniach projektowych i innych aktywnościach podejmowanych w ramach pracy zawodowej, wolontariatu itp.
K_W08 pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
Kryteria oceniania
-3 -4 zadania w trakcie semestru
- esej końcowy
- obecność na zajęciach (dozwolone są 3 nieobecności/dopuszczalne jest 20% nieobecności)
zaliczenie poprawkowe: esej końcowy
W zakresie stosowania narzędzi sztucznej inteligencji (SI) na zajęciach obowiązują zasady określone w uchwale nr 16 Rady Dydaktycznej dla kierunków studiów filologia angielska (English Studies), filologia angielska – językoznawstwo (English Studies – Linguistics), filologia angielska – literatura i kultura (English Studies – Literature and Culture) z dn. 9 grudnia 2025 r. (chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https:/drive.usercontent.google.com/download?id=1wKaGcMrfFe5GaziQgxXkHS1e6t9TvQcB&authuser=0&acrobatPromotionSource=gdrive_chrome-list).
Literatura
Kamilla Elliott, “Novels, Films, and the Word/Image Wars,” in A Companion to Literature and Film, edited by Robert Stam and Alessandra Raengo. Blackwell Publishing, 2004.
Thomas Leitch, Film Adaptation and Its Discontents from Gone with the Wind to The Passion of the Christ. The Johns Hopkins University Press, 2007.
Linda Hutcheon, A Theory of Adaptation. Routledge, 2006.
“Adaptation and Mis-adaptations Film, Literature, and Social Discourses,” in A Companion to Literature and Film, edited by Robert Stam and Alessandra Raengo. Blackwell Publishing, 2004.
F. Scott Fitzgerald. The Great Gatsby. Cambridge University Press, 1991.
The Great Gatsby. Directed by Jack Clayton, performances by Robert Redford, Mia Farrow, and Bruce Dern, Paramount Pictures, 1974.
The Great Gatsby. Directed by Baz Luhrmann, performances by Leonardo DiCaprio, Tobey Maguire, and Carey Mulligan, Warner Bross, 2013.
Edith Wharton. The Age of Innocence. Oxford University Press, 2006. (1-5 chapters)
The Age of Innocence. Directed by Martin Scorsese, performances by Daniel Day-Lewis, Michelle Pfeiffer, and Winona Rider, Columbia Pictures, 1993.
Eugenides, Jeffrey. The Virgin Suicides. Picador, 1993.
The Virgin Suicides. Directed by Sofia Coppola, performances by James Woods, Kathleen Turner, A J Cook, Kirsten Dunst, and Josh Hartnett, Paramount Pictures, 1999.
Anne Proulx, “Brokeback Mountain,” from Close Range, Wyoming Stories. Scribner, 1999.
Brokeback Mountain. Directed by Ang Lee, performances by Heath Ledger, Jake Gyllenhaal, and Linda Cardellini, River Road Entertainment, 2005.
Tony Kushner, Angels in America: A Gay Fantasia on National Themes. Theatre Communications Group, 2013.
Angels in America. Directed by Mike Nichols, performances by Al Pacino, Meryl Streep, and Emma Thompson, HBO, 2003-2004.
Bibliography:
Bordwell, David. Narration in the Fiction Film. The University of Wisconsin Press, 1985.
---. The Way Hollywood Tells It: Story and Style in Modern Movies. University of California Press, 2006.
Bordwell, David, and Kristin Thompson. Film Art: Introduction. McGraw Hill, 2010.
Boswell, Parley Ann. Edith Wharton on Film. Southern Illinois University Press, 2007.
Braudy, Leo, and Cohen Marshall. Film Theory and Criticism. Oxford, 2009.
Grant, Barry Keith. Film Genre: From Iconography to Ideology. Wallflower, 2007.
Miller, Toby, and Robert Stam. A Companion to Film Theory. Blackwell, 2004.
Paryz, Marek, and Leo R. John, editors. The Post-2000 Film Western Contexts, Transnationality, Hybridity. Palgrave Macmillan, 2015.
Slethaug, Gordon. Adaptation Theory and Criticism: Postmodern Literature and Cinema in the USA. Bloomsbury, 2014.
Stam, Robert, and Alessandra Raengo, editors. A Companion to Literature and Film. Blackwell Publishing, 2006.
Villarejo, Amy. Film Studies: The Basics. Routledge, 2007.
Williams, Linda Ruth, and Michael Hammond, editors. Contemporary American Cinema. McGraw Hill, 2006.