Uzależnienie w literaturze amerykańskiej 3301-LA2227
Kurs rozpocznie się wprowadzeniem podstawowych koncepcji teoretycznych pola badań nad uzależnieniem oraz tekstów historycznych o alkoholu i narkotykach w literaturze amerykańskiej. Analiza dyskursu historycznego pozwoli zrozumieć zmianę, jaka zaszła w postrzeganiu używek: od religijnego pojęcia niewstrzemięźliwości, jako grzechu do medycznego terminu, jakim jest uzależnienie. Zbadamy także zależność pomiędzy tożsamością genderową, rasową i klasową a używaniem alkoholu i narkotyków. Na liście lektur znajdą się wybrane prace literatury amerykańskiej z okresu od lat 40. XIX wieku do współczesności, które przedstawiają uzależnienie i używki. Omawiając teksty, będziemy zwracać uwagę zarówno na ich aspekt formalny jak i na ich związek z kontekstem historycznym.
1. Wprowadzenie.
2. Amerykańskie ruchy na rzecz wstrzemięźliwości.
3. Literatura promująca wstrzemięźliwość.
4. Alkoholizm w prozie amerykańskiego naturalizmu.
5. Prohibicja i literatura tzw. “straconego pokolenia”.
6. “Era jazzu” i “New Negro Renaissance”.
7. Przedstawienia narkotyków w okresie “Black Arts Movement”.
8. Przedstawienia narkotyków w pracach Bitników.
9. Kino “Blaxploitation” i współczesna literatura hip-hopowa.
10. Literatura post-kontestacyjna lat 70. XX wieku.
11. Alkohol w literaturze amerykańskich Indian.
12. Narkotyki w literaturze amerykańskich Indian.
Kształcenie językowe na poziomie B2+.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
K_W01 w pogłębionym stopniu literaturę i teorię związaną z tematem przedstawień uzależnienia odpowiadające aktualnemu stanowi zaawansowanej wiedzy w dyscyplinie nauki o kulturze i religii
Umiejętności
Studenci potrafią:
K_U01 w pogłębionym stopniu stosować teorie i metody badań kulturoznawczych do rozwiązywania złożonych i oryginalnych problemów badawczych, zwłaszacza w odniesieniu do tematu przedstawień uzależnienia w literaturze
K_U04 stosować w praktyce pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści
K_K02 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
Kryteria oceniania
Wymagania:
ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) 50%
końcowe zaliczenie pisemne 50%
kontrola obecności dopuszczająca
Dopuszczalne są 3 nieobecności.
Zaliczenie poprawkowe: pisemne lub ustne na dyżurze wykładowcy.
W zakresie stosowania narzędzi sztucznej inteligencji (SI) na zajęciach obowiązują zasady określone w uchwale nr 16 Rady Dydaktycznej dla kierunków studiów filologia angielska (English Studies), filologia angielska – językoznawstwo (English Studies – Linguistics), filologia angielska – literatura i kultura (English Studies – Literature and Culture) z dn. 9 grudnia 2025 r.
https://ia.uw.edu.pl/fileadmin/ilustracje/dokumenty/2026/RD_IA_2025_UCHWALA_nr16_narzedzia_AI_nowelizacja_ZAL2.pdf
Literatura
Alexie, Sherman. The Alcoholic Love Poems. 1994.
Arthur, Timothy Shay. Ten Nights in a Bar-room and What I Saw There. 1854.
Baldwin, James. “Sonny’s Blues.” 1957.
Burroughs, William S. Naked Lunch.1962.
Cain, George. Blueschild Baby. 1970.
Crane, Stephen. George’s Mother. 1896.
Dunbar, Paul. The Sport of Gods. 1901.
Fitzgerald, F. Scott. Tender is the Night. 1934.
Hemingway, Ernest. Selected short-stories.
London, Jack. John Barleycorn. 1913.
Sanchez, Sonia. Selected poems.
Thompson, Hunter S. Fear and Loathing in Las Vegas: A Savage Journey to the Heart of the American Dream. 1971.
Thurman, Wallace. Infants of the Spring. 1929.
Whitman, Walt. Franklin Evans; or The Inebriate. 1842.
Barr, Andrew. Drink: A Social History of America. Darby, Pennsylvania: Diane Publishing Company, 1999.
Bloom, Harold, ed. American Naturalism. Philadelphia: Chelsea House Publishers, 2004.
Crowley, John William. The White Logic: Alcoholism and Gender in American Modernist Fiction. Amherst: University of Massachusetts Press, 1994.
Epstein, Barbara Leslie. The Politics of Domesticity: Women, Evangelism, and Temperance in Nineteenth-Century America. Middletown, Connecticut: Wesleyan University Press, 1981.
Fleissner, Jennifer L. Women, Compulsion, Modernity: The Moment of American Naturalism. Chicago: University of Chicago Press, 2004.
Fletcher, Holly Berkley. Gender and the American Temperance Movement of the Nineteenth Century. New York: Routledge, 2007.
Foreman, Pier Gabrielle. Activist Sentiments: Reading Black Women in the Nineteenth Century. Champaign: University of Illinois Press, 2009.
Foucault, Michel. Madness and Civilization: A History of Insanity in the Age of Reason. Trans. Richard Howard. New York: Pantheon, 1965.
Frick, John W. Theatre, Culture and Temperance Reform in Nineteenth-Century America. New York: Cambridge University Press, 2003.
Lerner, Michael A. Dry Manhattan: Prohibition in New York City. Cambridge, Massachusetts: Harvard University Press, 2007.
Levine, Harry Gene. Demon of the Middle Class: Self-Control, Liquor, and the Ideology of Temperance in the 19th-Century America. Berkeley: University of California Press, 1978.
Lilienfeld, Jane, and Jeffrey Thomas Oxford. The Languages of Addiction. New York: St. Martin’s Press, 1999.
Murdock, Catherine Gilbert. Domesticating Drink: Women, Men, and Alcohol in America, 1870-1940. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1998.
Parsons, Elaine Frantz. Manhood Lost: Fallen Drunkards and Redeeming Women in the Nineteenth-Century United States. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2003.
Tracy, Sarah W. Alcoholism in America: From Reconstruction to Prohibition. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2005.