Kultura i sztuka brytyjska po 1945 roku - Sem. mgr 2 3301-KBS2KOC

Efekty uczenia się obowiązujące osoby rozpoczynające studia w roku akademickim 2025/26

Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
K_W01 w pogłębionym stopniu terminologię, teorię i metody badań odpowiadające aktualnemu stanowi zaawansowanej wiedzy w dyscyplinie literaturoznawstwo i naukach o kulturze i religii, w obszarze badań nad współczesną sztuką i kulturą wizualną w Wielkiej Brytanii, zgodnie z obraną przez siebie specjalnością (oraz ścieżką kształcenia)
K_W02 w pogłębionym stopniu zasady projektowania badań kulturoznawczych, a w szczególności zasady wyboru metod i narzędzi w formułowaniu problemów badawczych i testowaniu hipotez w obszarze brytyjskiej kultury wizualnej po 1945 roku.
K_W05 ekonomiczne, prawne, etyczne i inne uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości w kontekście kariery zawodowej związanej z kierunkiem studiów

Umiejętności
Studenci potrafią:
K_U01 w pogłębionym stopniu stosować terminologię, teorie i zaawansowane metody badań kulturoznawczych do rozwiązywania złożonych i oryginalnych problemów badawczych zgodnie z obraną przez siebie specjalnością (oraz ścieżką kształcenia)
K_U02 stosować zaawansowane zasady projektowania badań kulturoznawczych, a w szczególności potrafi:
- dobrać właściwe źródła, metody i narzędzia
- dokonać krytycznej analizy i syntezy obecnego stanu badań w dyscyplinie
- dokonać interpretacji i prezentacji otrzymanych wyników z wykorzystaniem zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych

Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi:
K_U03 posługiwać się strukturami, leksyką i odpowiednio dobierać konwencje językowe do sytuacji komunikacyjnej (np. prowadzenie debaty publicznej, wygłoszenie prezentacji akademickiej, itp.) w języku angielskim w mowie i piśmie na poziomie minimum C2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
K_U04 stosować w praktyce pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
K_U05 stosować w praktyce wiedzę o uwarunkowaniach ekonomicznych, prawnych, etycznych i innych rodzajach działalności zawodowej, związanej z kierunkiem studiów
K_U07 korzystać z nowoczesnych technologii w procesie zdobywania wiedzy oraz porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych
K_U09 projektować własną ścieżkę rozwoju i ukierunkowywać innych w tym zakresie
K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści
K_K02 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu.

Efekty uczenia się obowiązujące osoby studiujące w latach 2022-24:

Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
K_W04 w sposób pogłębiony zasady projektowania badań kulturoznawczych, a w szczególności stosowania metod i narzędzi w formułowaniu problemów badawczych w zakresie brytyjskiej sztuki i kultury wizualnej p 1945 r.;
K_W05 w zaawansowanym stopniu gramatykę, składnię, fonologię, fonetykę, morfologię, pragmatykę języka angielskiego;
K_W06 ekonomiczne, prawne i etyczne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działalności zawodowej, związanej z kierunkiem studiów.

Umiejętności
Studenci potrafią:
K_U01 posługiwać się terminologią i aparatem pojęciowym z zakresu kulturoznawstwa w szczególności historii i teorii mody;
K_U02 posługiwać się metodologią badań kulturoznawczych dotyczących brytyjskiej kultury wizualnej w ramach filologii angielskiej, z poszanowaniem norm etyki naukowej i prawa autorskiego;
K_U03 wykorzystać zdobytą wiedzę do opisania i rozwiązania problemu oraz wykonania projektu naukowego dotyczącego tematyki z zakresu nauki o kulturze i religii, w szczególności z zakresu brytyjskiej sztuki i kultury wizualnej po 1945 r.;
K_U04 wykorzystać zdobytą wiedzę do opisania i rozwiązania problemu oraz wykonania zadania dotyczącego tematyki z zakresu dyscypliny nauki o kulturze i religii;
K_U06 samodzielnie wyszukiwać informacje w różnych źródłach i oceniać ich przydatność do pracy badawczej z zakresu tematyki seminarium magisterskiego, związanej z brytyjską sztuką i kulturą wizualną po 1945 r.;
K_U07 korzystać z nowoczesnych technologii w procesie zdobywania wiedzy oraz porozumiewać się (np. z osobami prowadzącymi wykłady, konsultacje, szkolenia, itp. oraz współuczestnikami zajęć i projektów) z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych;
K_U11 projektować własną ścieżkę rozwoju.

Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
K_K02 kształcenia ustawicznego i rozwoju osobistego, wykorzystując umiejętności w zakresie dokonywania wyboru przedmiotów i projektów odpowiadających zainteresowaniom danej osoby

Kształcenie językowe na poziomie B2+.

1. Szkic rozdziału (drugi rozdział analityczny)
2. Prezentacja
3. Frekwencja i aktywność na zajęciach

Abbot, Mary. Family Affairs. A history of the family in the 20th England. London: Routledge, 2003.
Bailey, David A., Ian Baucom and Sonia Boyce. Shades of Black. Assembling Black Arts in 1980s Britain. Durham: Duke University Press, 2005.
Baker, Houston A., Jr.,Manthia Diawara and Ruth H. Lindeborg, eds. Black British Cultural Studies. A Reader. Chicago: University of Chicago Press, 1996.
Bortolaia Silva, Elizabeth, ed. Good Enough Mothering? Feminist perspectives on lone motherhood. London: Routledge, 1996.
Clark, David. Marriage, Domestic Life and Social Change, London: Routledge, 1991.
Fairclough, Norman. Analysing Discourse: Textual Analysis for Social Research. London: Routledge, 2003.
Fairclough, Norman. Discourse and Social Change. Cambridge: Polity Press, 2007.
Fairclough, Norman. New Labour? New Language? London: Routledge, 2000.
Foster, Alicia. Tate Women Artists. London: Tate Publishing, 2004.
Fowler, Rodger. Language in the News: Discourse and Ideology in the Press. London: Routledge, 1991.
Gilroy, Paul. There Ain't No Black in the Union Jack. London: Routledge, 2002.
Harrison, Charles, Paul Wood, eds. Art in Theory 1900-2000. An Anthology of Changing Ideas. Oxford: Blackwell Publishing, 2008.
Hill, John. Ken Loach. The Politics of Film and Television. London: British Film Institute, 2011.
Knauer, Krzysztof and Simon Murray, eds. Britishness and Cultural Studies, Continuity and Change in Narrating the Nation. Katowice: Humanistyka i Poznanie, 2000.
Lewis, Jane. Women in Britain since 1945, Oxford: Blackwell, 1994.
Mirzoeff, Nicholas, ed. The Visual Culture Reader. New York: Routledge, 2005.
Monaco, James, ed. How to Read a Film. Movies Media and Beyond. Oxford: Oxford University Press, 2009.
Morley, David, and Kevin Robins. British Cultural Studies, Geography, Nationality and Identity. Oxford: Oxford University Press, 2001.
Murphy, Robert, ed. British Cinema of the 90s. London: British Film Institute, 2011.
O'Sullivan, Sean. Mike Leigh. Chicago: University of Illinois, 2011.
Paul, Kathleen. Whitewashing Britain. Race and Citizenship in the Postwar Era. New York: Cornell University Press, 1997.
Paxman, Jeremy. The English. A Portrait of a People. London: Penguin Books, 1999.
Peppiatt, Michael, Francis Bacon. New Haven: Yale University Press, 2008.
Reid, Ivan. Class in Britain, Polity Press, London, 1998.
Roberts, Ken. Class in Modern Britain, Palgrave, London, 2001
Sandbrook, Dominic. White Heat. London: Abacus, 2006.
Spalding, Frances. British Art since 1900. London: Thames & Hudson Ltd, 2002.
The Turner Prize and British Art. London: Tate Publishing, 2007.
Turner, Graeme. British Cultural Studies. London: Routledge, 1996.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3301-KBS2KOC w USOSweb