Życie codzienne w elżbietańskiej Anglii 3301-KB247
Kurs prezentuje różne aspekty życia codziennego w elżbietańskiej Anglii. Analiza tekstów źródłowych i ikonografii z XVI i XVII wieku umożliwi studentom zapoznanie się z następującymi zagadnieniami:
1. Ówczesna struktura społeczna.
2. Religia.
3. Ubiór elżbietański i moda.
4. Życie na wsi i w mieście.
5. Teatr elżbietański i inne formy rozrywki.
6. Zdrowie i medycyna.
7. Kultura kulinarna.
8. Szkolnictwo.
9. Życie rodzinne.
10. Magia i czarostwo.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
K_W01 w zaawansowanym stopniu terminologię, teorię i metody badań nad historią kultury w Anglii elżbietańskiej w ramach filologii angielskiej
K_W08 pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
Umiejętności
Studenci potrafią:
K_U01 w zaawansowanym stopniu stosować terminologię, teorie i metody badań nad historią kultury w Anglii elżbietańskiej w ramach filologii angielskiej
K_U08 stosować w praktyce pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści
K_K02 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
*** PROGRAM 2022/2023 ***
Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
- w zaawansowanym stopniu kluczową terminologię, główne podejścia do badań nad historią kultury Anglii elżbietańskiej (K_W02)
- w zaawansowanym stopniu tendencje rozwoju badań nad historią kultury (K_W03)
- w zaawansowanym stopniu gramatykę, składnię, fonologię, fonetykę, morfologię, pragmatykę języka angielskiego (K_W05)
- zasady projektowania badań nad historią kultury, a w szczególności stosowania metod i narzędzi w formułowaniu problemów badawczych (K_W07)
Umiejętności
Studenci potrafią:
- posługiwać się terminologią i aparatem pojęciowym z zakresu kulturoznawstwa (K_U01)
- posługiwać się metodologią badań kulturoznawczych w ramach filologii angielskiej, z poszanowaniem norm etyki naukowej i prawa autorskiego (K_U02)
- wykorzystać zdobytą wiedzę do opisania i rozwiązania problemu oraz wykonania zadania dotyczącego analizy postaci (K_U04)
- projektować własną ścieżkę rozwoju (K_U11)
Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
- kształcenia ustawicznego i rozwoju osobistego, wykorzystując umiejętności w zakresie dokonywania wyboru przedmiotów i projektów w zakresie kursu (K_K02)
- wzięcia odpowiedzialności za pracę własną i poszanowania pracy innych, dbając o przestrzeganie zasad etyki zawodowej oraz zasad i norm etycznych w działaniach projektowych i innych aktywnościach podejmowanych zakresie kursu (K_K03)
Kryteria oceniania
Końcowa ocena zależy od:
- obecności
- jakości pracy semestralnej na wybrany przez studentów temat.
Literatura
Sourcebooks:
Aughterson, Kate (ed.). The English Renaissance. An Anthology of Sources and Documents. Routledge. London & New York. 2002.
Cressy, David, Ferrell, Lori Anne (eds.). Religion and Society in Early Modern England. A Sourcebook. Routledge. London & New York. 1996.
Pritchard, R. E. (ed.). Shakespeare's England. Life in Elizabethan and Jacobean Times. Stroud. 1999.
Selected secondary sources:
Abbot, Mary. Life Cycles in England 1560-1720. Cradle to Grave. Routledge. London & New York. 1996.
Beier, A. L., Finlay, Roger (eds.). London 1500-1700. The Making of the Metropolis. Longman. London & New York. 1986.
Byrne, Muriel St. Clare. Życie codzienne w Anglii elżbietańskiej. Przeł. Anna Staniewska. PIW. Warszawa. 1971.
Duffy, Eamon. The Stripping of the Altars. Traditional Religion in England 1400-1580. Yale University Press. New Haven & London. 1992.
Elton, Geoffrey Rudolph. England Under the Tudors. Routledge. London & New York. 1996.
Gurr, Andrew. The Shakespearean Stage 1574-1642. CUP. Cambridge. 1992.
Haigh, Christopher. English Reformations: Religion, Politics, and Society under the Tudors. Clarendon Press. Oxford. 1993.
Hutton, Ronald. The Rise and Fall of Merry England. The Ritual Year 1400-1700. OUP. Oxford and New York. 1996.
Jewell, Helen M. Education in Early Modern England. St. Martin's Press. New York. MacMillan Press. Houndmills. 1998.
Morill, John (ed.). The Oxford Illustrated History of Tudor and Stuart England. OUP. Oxford and New York. 1996.
O'Day, Rosemary. The Tudor Age. Longman. London and New York. 1995.
Rowse, Alfred Leslie. The Elizabethan Age. Macmillan. London. 1962.
Sharpe, James Anthony. Witchcraft in Early Modern England. Longman/Pearson Education Ltd. Harlow. 2001.
Stone, Lawrence. The Family, Sex and Marriage in England 1500-1800. Penguin Books. London. 1990.
Thomas, Keith. Religion and the Decline of Magic. Studies in Popular Beliefs in Sixteenth- and Seventeenth-Century England. Penguin Books. Harmondsworth. 1973.
Wear, Andrew. Health and Healing in Early Modern England: Studies in Social and Intellectual History. Ashgate. Aldershot. 1998.
Wilson, Frank Percy. The Plague in Shakespeare's London. OUP. London. 1963.