Wiktoriański Londyn i jego mieszkańcy w konwencji neowiktoriańskiej 3301-KB2411
Celem kursu jest porównanie przedstawień dziewiętnastowiecznego Londynu i jego mieszkańców z ich neowiktoriańskim obrazem. Neowiktoriańską podstawę porównania stanowi powieść Michela Fabera Szkarłatny płatek i biały (2002) oraz jej adaptacja (serial BBC z 2011r.).
Tematyka zajęć obejmuje takie zagadnienia jak podział na dzielnice biedne i zamożne, klasy społeczne, zawody, wagę rodziny i "samopomocy" (self-help), kwestie społeczne, moralne i religijne. Kurs podzielony jest na trzy części: wprowadzenie, porównanie powieści i realiów oraz podsumowanie.
W ramach wprowadzenia omawiany jest zarys historii Londynu, wiktoriański London i jego problemy, społeczeństwo wiktoriańskie oraz charakterystyka neowiktorianizmu. Pozwala ono nie tylko na zapoznanie się bądź odświeżenie wiedzy na te tematy, ale także daje czas na przeczytanie samej powieści.
Właściwa część kursu to zestawienie wiktoriańskiego i neowiktoriańskiego Londynu i jego mieszkańców na podstawie analizy poszczególnych części powieści, fragmentów serialu i opracowań oraz materiałów źródłowych: opisów, obrazów, zdjęć, map.
Ostatnia część to wyciągnięcie wniosków z przeprowadzonej analizy, dostrzeżenie podobieństw i różnic między Londynem historycznym i neowiktoriańskim.
W zależności od dynamiki zajęć w danym semestrze, możliwe jest również zaprezentowanie przedstawień Londynu we fragmentach innych neowiktoriańskich tekstów.
Zajęcia są interdyscyplinarne, łączą elementy badań nad kulturą, literaturą, sztuką, filmem, historią czy geografią.
W zakresie stosowania narzędzi tzw. sztucznej inteligencji (SI) na zajęciach obowiązują zasady określone w uchwale nr 16 Rady Dydaktycznej dla kierunków studiów filologia angielska (English Studies), filologia angielska – językoznawstwo (English Studies – Linguistics), filologia angielska – literatura i kultura (English Studies – Literature and Culture) z dn. 9 grudnia 2025 r.
https://ia.uw.edu.pl/fileadmin/ilustracje/dokumenty/2026/RD_IA_2025_UCHWALA_nr16_narzedzia_AI_nowelizacja_ZAL2.pdf
Omawiamy powieść i jej adaptację, więc zaufajcie własnej inteligencji i umiejętnościom.
Dopuszczalne są 3 nieobecności.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty uczenia się
Wiedza
Studenci znają i rozumieją:
K_W01 w pogłębionym stopniu terminologię, teorię i metody badań odpowiadające aktualnemu stanowi zaawansowanej wiedzy w neowiktorianizmie, zgodnie z obraną przez siebie specjalnością (oraz ścieżką kształcenia)
K_W04 pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
Umiejętności
Studenci potrafią:
K_U01 w pogłębionym stopniu stosować terminologię, teorie i zaawansowane metody badań nad neowiktorianizmem do rozwiązywania złożonych i oryginalnych problemów badawczych zgodnie z obraną przez siebie specjalnością (oraz ścieżką kształcenia)
K_U04 stosować w praktyce pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego
Kompetencje społeczne
Studenci są gotowi do:
K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści
K_K02 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu
Kryteria oceniania
- ocena ciągła: wykonywanie zajęć podczas zajęć, opracowywanie i przedstawianie zagadnień - 50% oceny końcowej
- zaliczenie ustne na ocenę: 50% oceny końcowej - pytania o Londyn, społeczeństwo oraz ich neowiktoriański obraz; oprócz znajomości tekstów, wymagana jest znajomość materiałów wizualnych
Zaliczenie poprawkowe ma taką samą formę, jak zaliczenie w pierwszym terminie.
Literatura
MATERIAŁY PODSTAWOWE:
Faber, Michel. The Crimson Petal and the White. Canongate Books, 2002
Munden, Mark (dir.) The Crimson Petal and the White. Origin Pictures, 2011
MATERIAŁY WIZUALNE:
Booth, Charles. Maps Descriptive of London Poverty. [1888] http://booth.lse.ac.uk/static/a/4.html
Bradshaw's Illustrated Hand Book to London and its Environs. [1861] Conway, 2012
Paxman, Jeremy. The Victorians: Britain Through the Paintings of the Age. BBC Books, 2009
Paxman, Jeremy (pres.). The Victorians - Their Story In Pictures. BBC, 2009
Victorian Life in Photographs. Thames and Hudson, 1974
OPRACOWANIA (wybrane fragmenty będą udostępniane studentom):
Ackroyd, Peter. London. The Biography. Vintage Books, 2001
Arnold, Catherine. Bedlam. London and Its Mad. Simon & Schuster, 2008
The Duties of Servants. A Practical Guide to the Routine of Domestic Service. [1894] Copper Beech Publishing Ltd. 1993
Garwood, Christine. Mid-Victorian Britain, 1850-89. Shire Living Histories, 2011
Hadley, Louisa. Neo-Victorian Fiction and Historical Narrative. The Victorians and Us. Palgrave Macmillan, 2010
Heilmann, Ann, Mark Llewellyn. Neo-Victorianism. The Victorians in the Twenty-First Century, 1999-2001. Palgrave Macmillan, 2010
May, Trevor. The Victorian Domestic Servant. Shire Publications, 2011
Mayhew, Henry. London Labour and the London Poor. [1861] http://books.google.pl/books/about/London_labour_and_the_London poor html?id=G4oBAAAAQAAJ&redir_esc=y
Mitchell, Sally. Daily Life in Victorian England. Greenwood Press, 1996
Picard, Liza. Victorian London. The Life of a City 1840-1870. Phoenix, 2005
Yorke, Trevor. The Victorian House Explained. Countryside Books, 2005
i inne, w zależności od potrzeb grupy