Praktyczna nauka języków regionu/Słowo w kulturze - rosyjski C 3224-SWKRC
Zajęcia z języka rosyjskiego na poziomie C1 (zaawansowanym) mają za zadanie rozwijać umiejętność wysławiania się w języku rosyjskim oraz poszerzać zasób leksykalny. Proponowaną formą zajęć będzie konwersacja na zadane studentom tematy związane z życiem codziennym (także język potoczny, niepodręcznikowy), wydarzeniami kulturalnymi i komunikacją w przyszłym miejscu pracy zgodnie z profilem absolwenta.
Zakres tematyczny zajęć obejmuje poznanie leksyki związanej z podstawowymi sytuacjami komunikacyjnymi oraz wydarzeniami kulturalnymi/wybranymi elementami kulturowymi i realioznawczymi Rosji (wydarzenia kulturalne, ciekawostki):
1. Miasto, architektura, rodzaje budownictwa. Top-5
rosyjskich miast.
2. System edukacji w Rosji. Uniwersytet, przedmiot
studiów, rodzaje studiów, formy studiowania.
3. Znaczenie wykształcenia. Studia zagraniczne.
Porównywanie studiów w Rosji i innych krajach.
4. Problemy współczesnej młodzieży w Rosji: życie
studenckie, przestępczość, bezrobocie wśród
absolwentów.
5. Badania i odkrycia naukowe.
6. Praca w mieście i na wsi. Ubieganie się o pracę,
zatrudnienie, obowiązki. Nowe zawody. Bezrobocie.
Kwalifikacje i wymagania. Problemy zatrudnienia.
Rozmowa kwalifikacyjna.
7. Turystyka/podróże. Kraje i narodowości Rosji.
8. Zdrowie i sport.
9. Pieniądze: waluta, dochód, zysk, strata, zadłużenie.
Bank: otwieranie konta w banku, umowy, formy
oszczędzania.
10. Kultura masowa i kultura “wysoka”; TV, radio.
11. Sztuka. Artyści.
12. Teatr.
13. Kino.
14. Muzea, galerie. Malarstwo, rzeźba.
15. Muzyka.
16. Literatura. Rosyjska literatura piękna i non-fiction.
17. Imprezy kulturalne. Festiwale teatralne, filmowe,
muzyczne; koncerty.
18. Globalizacja kultury i tradycja.
19. Zwyczaje i obyczaje Rosjan.
20. Kuchnia rosyjska.
21. Stereotypy kulturowe Rosjan wobec siebie i innych
narodów.
22. Gender i rosyjska kultura.
23. Aktualne wydarzenia społeczno-polityczne.
24. Klimat. Ekologia: problemy, próby rozwiązania,
perspektywy; działania ekologiczne, organizacje
ekologiczne.
25. Kataklizmy i katastrofy (powódź, susza, pożar,
huragan, lawina, głód, wojna, epidemia).
26. Informatyka. Prasa. Rosyjskie media społecznościowe.
Język mediów.
27. Polityka imperialna Rosji. Wojny.
28. Problemy osób niepełnosprawnych.
29. Prawa obywatelskie.
30. Dyskryminacja.
Możliwe są też inne tematy związane z zainteresowaniami studentów/zaproponowane przez studentów.
Zajęcia prowadzone będą w formie: rozmowy na temat zadanych tekstów lub materiału zaprezentowanego przez prowadzącego (zajęcia frontalne), praca w grupach i parach/w plenum, praca indywidualna (w miarę możliwości przy wsparciu prowadzącego).
Kształcenie poszczególnych umiejętności językowych będzie odbywało się w następujący sposób:
- Mówienie: indywidualne wypowiedzi monologowe na tematy omawiane w semestrze, dialog, gry z podziałem na role.
- Rozumienie ze słuchu: różne typy tekstów (dialog, monolog w różnych sytuacjach komunikacyjnych) i zadań dostosowanych do poziomu.
- Użycie języka: ćwiczenia leksykalno-gramatyczne sprawdzające stopień opanowania materiału.
- Pisanie: wypowiedź pisemna (np. krótki opis, e-mail, zaproszenie) na jeden z tematów omawianych w trakcie zajęć.
Nakład pracy studenta:
Uczestnictwo w zajęciach w sali – 30 godzin (1 ECTS)
Przygotowanie do zajęć - 30 godzin (1 ECTS)
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Wiedza (student zna i rozumie):
- kompleksową naturę języka rosyjskiego, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu kulturowego krajów regionu [K_W09].
Umiejętności (absolwent potrafi):
- wyszukać, selekcjonować, analizować i wykorzystywać potrzebne informacje z różnych źródeł [K_U01].
- porozumiewać się za pomocą różnych kanałów i technik komunikacyjnych na podstawowe tematy dnia codziennego oraz zagadnienia kulturowe krajów regionu [K_U07].
- samodzielnie przygotować wypowiedź pisemną i ustną w języku obcym na wybrane tematy dnia codziennego i zagadnienia kulturowe oraz prezentować wyniki swojej pracy na forum grupy [K_U08].
- posługiwać się językiem rosyjskim na poziomie C1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego [K_U09].
- planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole, planować i realizować proces samodzielnego zdobywania wiedzy, w tym wiedzy specjalistycznej, po zakończeniu studiów [K_U10].
Kompetencje społeczne (absolwent jest gotów do):
- krytycznej oceny posiadanej wiedzy, ciągłego dokształcania się i uzupełniania zdobytej wiedzy i umiejętności [K_K01].
- efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie, w tym w społeczeństwie odmiennym kulturowo, podejmowania pracy w grupie, radzenia sobie w typowych sytuacjach zawodowych, do weryfikacji swoich poglądów na drodze rzeczowej dyskusji oraz oceny posiadanej wiedzy [K_K02].
Kryteria oceniania
I. Organizacja zajęć
1) Obecność na zajęciach objętych planem jest obowiązkowa.
2) Nie można poprawkowo zaliczać zajęć, jeśli przyczyną nieuzyskania ich zaliczenia było niespełnienie wymogu uczestnictwa w nich. W takim przypadku student może zostać warunkowo wpisany na kolejny etap studiów i powtarzać niezaliczony przedmiot.
3) W przypadku zajęć o wymiarze 30 godzin w semestrze dopuszczalne jest opuszczenie 1 zajęć bez usprawiedliwienia w semestrze, opuszczone zajęcia należy zaliczyć zgodnie z wymaganiami prowadzącego zajęcia. Wymagania te prowadzący podaje na pierwszych zajęciach.
II. Kryteria oceniania
Na ocenę na zaliczenie zajęć językowych składają się następujące elementy:
Uczestnictwo w zajęciach w sali – 30 godzin (1 ECTS)
Przygotowanie do zajęć - 30 godzin (1 ECTS)
Przy czym, aby uzyskać ocenę pozytywną na zaliczenie semestru należy wykazać się osiągnięciami w odniesieniu do każdej z wyżej wymienionych kategorii (nie otrzyma zaliczenia student, który otrzyma 0% w którejś kategorii, czyli nie przejawił żadnej aktywności w jednej z nich).
Skala ocen:
99 – 100% - 5 (celujący)
93 - 98% - 5 (bardzo dobry)
87 - 92% - 4,5 (dobry plus)
77 - 86% - 4 (dobry)
71 - 76% - 3,5 (dostateczny plus)
60 - 70% - 3 (dostateczny)
Literatura
1. А. Gołubiewa, W. Czeczuga, Słownictwo rosyjskie w
ćwiczeniach, PWN, Warszawa 2011.
2. A. Gołubiewa, M. Kuratczyk, Gramatyka języka
rosyjskiego z ćwiczeniami, PWN 2009.
3. К. Рогова, И. Вознесенская, О. Хорохордина,
Д. Колесова, Русский язык для продвинутых, Санкт-
Петербург, w 4-ch częściach, 2016.
4. N. Kowalska, Praktyczna gramatyka języka
rosyjskiego, Warszawa 2005.
5. Z. Kuca, Дискуссия. Zaawansowany kurs języka
rosyjskiego, Lublin 2018.
6. История культуры России, Ярославль 2024,
https://share.google/ysVELUqzNpl45oRLg, [dostep:
20.09.2025].
7. А. Е. Песков, Е. А. Кленина, Основы культурологии.
Русская культура: учебное пособие, Волгоград
2015, https://vgasu.ru/attachments/oi_peskov-03.pdf,
[dostęp: 20.09.2025].
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: