Praktyczna nauka języków regionu/Słowo w kulturze - niemiecki B1 3224-SWKNB1
Zajęcia z języka niemieckiego na poziomie B1 (średnio zaawansowanym) mają za zadanie rozwijać umiejętność wysławiania się w języku niemieckim oraz poszerzać zasób leksykalny. Proponowaną formą zajęć będzie konwersacja na zadane studentom tematy związane z życiem codziennym (także język potoczny, niepodręcznikowy), wydarzeniami kulturalnymi i komunikacją w przyszłym miejscu pracy zgodnie z profilem absolwenta.
Zakres tematyczny zajęć obejmuje poznanie leksyki związanej z podstawowymi sytuacjami komunikacyjnymi oraz wydarzeniami kulturalnymi/wybranymi elementami kulturowymi i realioznawczymi Niemiec i Austrii (wydarzenia kulturalne, ciekawostki):
1. Poznajmy się: ja i inni, co nas łączy, a co dzieli
2. Na studiach w Niemczech (przyjazd, formalności)
3. Na studiach w Niemczech (zawieramy znajomości i szukamy
mieszkania)
4. Razem czy osobno: zalety mieszkania samemu i z innymi,
rozwiązywanie konfliktów
5. Relacje międzyludzkie dawniej i dziś. Znajomości internetowe:
szansa czy zagrożenie
6. Jak poprosić o pomoc, wyrazić opinię, podać argumenty:
Ćwiczymy dialogi
7. Porozmawiajmy o pragnieniach, marzeniach, życzeniach: Tryb
przypuszczający praktycznie
8. Relacja z podróży, wydarzenia: Powtórzenie czasu przeszłego
9. Emigracja zarobkowa: Pro i contra
10. Czy jesteśmy odporni na stres? „Slow life” jako alternatywa
11. „Sharing economy” – czy to działa?
12. Oferty z katalogu: Zaplanujmy podróż po Niemczech
13. Oferty z katalogu: Zaplanujmy podróż po Austrii
14. Inny kraj, inni ludzie, inna mentalność: Jak sobie z tym poradzić?
15. Różnice kulturowe: c.d.
16. Wokół kultury: Co czytamy i dlaczego. Książka w formie
papierowej czy elektronicznej
17. Spotkanie z niemiecką literaturą (np. Loreley, H. Heine)
18. Wokół kultury: Idziemy do muzeum, na wystawę/sztuka w
przestrzeni miejskiej
19. Wokół kultury: Spotkanie z niemieckim filmem
20. Jak wyrazić upodobanie, dezaprobatę, opinię (sądy ustne i
recenzja)
21. Wokół kultury: Niemcy - kraj poetów i myślicieli?
22. Spotkanie z piosenką niemiecką
23. O języku niemieckim w Niemczech, Austrii i Szwajcarii
24. Przysłowia, idiomy niemieckie
25. Kultura codzienności: Z ekologią za pan brat
26. Rynek pracy a studia kulturoznawcze: możliwości, oferty pracy,
obawy i nadzieje
27. Jak przygotować się do rozmowy o pracę i efektywnie ją odbyć
28. Piszemy list motywacyjny
29. Praca: co nas motywuje, jak kształtować relacje
30. Jak uniknąć gafy: Jeszcze o interkulturowości
Możliwe są też inne tematy związane z zainteresowaniami studentów/zaproponowane przez studentów.
Zajęcia prowadzone będą w formie: rozmowy na temat zadanych tekstów lub materiału zaprezentowanego przez prowadzącego (zajęcia frontalne), praca w grupach i parach/w plenum, praca indywidualna (w miarę możliwości przy wsparciu prowadzącego).
Kształcenie poszczególnych umiejętności językowych będzie odbywało się w następujący sposób:
- Mówienie: indywidualne wypowiedzi monologowe na tematy omawiane w semestrze, dialog, gry z podziałem na role.
- Rozumienie ze słuchu: różne typy tekstów (dialog, monolog w różnych sytuacjach komunikacyjnych) i zadań dostosowanych do poziomu.
- Użycie języka: ćwiczenia leksykalno-gramatyczne sprawdzające stopień opanowania materiału.
- Pisanie: wypowiedź pisemna (np. krótki opis, e-mail, zaproszenie) na jeden z tematów omawianych w trakcie zajęć.
Nakład pracy studenta:
Uczestnictwo w zajęciach w sali – 30 godzin (1 ECTS)
Przygotowanie do zajęć - 30 godzin (1 ECTS)
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza (student zna i rozumie):
- kompleksową naturę języka niemieckiego, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu kulturowego krajów regionu [K_W09].
Umiejętności (absolwent potrafi):
- wyszukać, selekcjonować, analizować i wykorzystywać potrzebne informacje z różnych źródeł [K_U01].
- porozumiewać się za pomocą różnych kanałów i technik komunikacyjnych na podstawowe tematy dnia codziennego oraz zagadnienia kulturowe krajów regionu [K_U07].
- samodzielnie przygotować wypowiedź pisemną i ustną w języku obcym na wybrane tematy dnia codziennego i zagadnienia kulturowe oraz prezentować wyniki swojej pracy na forum grupy [K_U08].
- posługiwać się językiem niemieckim na poziomie B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego [K_U09].
- planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole, planować i realizować proces samodzielnego zdobywania wiedzy, w tym wiedzy specjalistycznej, po zakończeniu studiów [K_U10].
Kompetencje społeczne (absolwent jest gotów do):
- krytycznej oceny posiadanej wiedzy, ciągłego dokształcania się i uzupełniania zdobytej wiedzy i umiejętności [K_K01].
- efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie, w tym w społeczeństwie odmiennym kulturowo, podejmowania pracy w grupie, radzenia sobie w typowych sytuacjach zawodowych, do weryfikacji swoich poglądów na drodze rzeczowej dyskusji oraz oceny posiadanej wiedzy [K_K02].
Kryteria oceniania
I. Organizacja zajęć
1) Obecność na zajęciach objętych planem jest obowiązkowa.
2) Nie można poprawkowo zaliczać zajęć, jeśli przyczyną nieuzyskania ich zaliczenia było niespełnienie wymogu uczestnictwa w nich. W takim przypadku student może zostać warunkowo wpisany na kolejny etap studiów i powtarzać niezaliczony przedmiot.
3) W przypadku zajęć o wymiarze 30 godzin w semestrze dopuszczalne jest opuszczenie 1 zajęć bez usprawiedliwienia w semestrze, opuszczone zajęcia należy zaliczyć zgodnie z wymaganiami prowadzącego zajęcia. Wymagania te prowadzący podaje na pierwszych zajęciach.
II. Kryteria oceniania:
Na ocenę na zaliczenie zajęć językowych składają się następujące elementy:
Merytoryczny udział w zajęciach (40%)
Prezentacje/wypowiedzi ustne na temat/y wyznaczony/e przez prowadzącego zajęcia (60%).
Przy czym, aby uzyskać ocenę pozytywną na zaliczenie semestru należy wykazać się osiągnięciami w odniesieniu do każdej z wyżej wymienionych kategorii (nie otrzyma zaliczenia student, który otrzyma 0% w którejś kategorii, czyli nie przejawił żadnej aktywności w jednej z nich).
Skala ocen:
99 – 100% - 5 (celujący)
93 - 98% - 5 (bardzo dobry)
87 - 92% - 4,5 (dobry plus)
77 - 86% - 4 (dobry)
71 - 76% - 3,5 (dostateczny plus)
60 - 70% - 3 (dostateczny)
Literatura
1. Grammatik und Konversation. Arbeitsblätter für den
Deutschunterricht, Klett, 2014
2. Grammatik aktiv, Cornelsen, 2018
3. Sicher im Alltag und Beruf, Hueber, 2019
4. Wechselspiele, Langenscheidt, 2001
5. Deutsch üben. Hören und Sprechen B1, Hueber 2013.
6. https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/s-2055 (w szczególności
telenovela „Jojo”)
i inne.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: