Praktyczna nauka języków regionu/Słowo w kulturze - niemiecki A1 3224-SWKNA1
Zajęcia z języka niemieckiego na poziomie A1 (elementarnym) mają za zadanie rozwijać umiejętność wysławiania się w języku niemieckim oraz poszerzać zasób leksykalny. Proponowaną formą zajęć będzie konwersacja na zadane studentom tematy związane z życiem codziennym (także język potoczny, niepodręcznikowy), wydarzeniami kulturalnymi i komunikacją w przyszłym miejscu pracy zgodnie z profilem absolwenta.
Zakres tematyczny zajęć obejmuje poznanie leksyki związanej z podstawowymi sytuacjami komunikacyjnymi oraz wydarzeniami kulturalnymi/wybranymi elementami kulturowymi i realioznawczymi Rosji (wydarzenia kulturalne, ciekawostki):
Poznajmy się (powitanie, pożegnanie, pytanie o samopoczucie).
Ja i inni: gdzie mieszkamy, skąd pochodzimy.
W niemieckiej kawiarni: jak złożyć zamówienie i zapłacić.
Moja rodzina (Kilka słów o obyczajowości w Niemczech).
Czas wolny i hobby (kilka słów o spędzaniu wolnego czasu w Rosji).
Jak napisać maila i smsa: proste sytuacje komunikacyjne.
Jak odebrać telefon, wypełnić formularz: proste sytuacje komunikacyjne.
Zakupy w sklepie spożywczym.
Ćwiczymy liczebniki (podawanie cen, numerów telefonu).
Wyrażanie opinii.
Umawiamy się: składanie propozycji, zgoda i odmowa.
Zapraszamy gości (powitanie, small talk na przyjęciu, rozmowa o jedzeniu).
Z wizytą w Niemczech (informacje realioznawcze).
Przebieg dnia.
Co wczoraj robiłeś? Ćwiczymy czas przeszły.
Porozmawiajmy o świętach w Niemczech.
Pytanie o drogę, orientacja w mieście, prośba o pomoc.
Z wizytą w Hamburgu (w oparciu o materiały video).
Podróż po Niemczech (w oparciu o materiały video).
W hotelu: jak wynająć pokój, złożyć zamówienie w restauracji, zapłacić rachunek.
Organizujemy imprezę/urodziny (w oparciu o materiały video).
Podział obowiązków w mieszkaniu/domu: mieszkać z rodziną, przyjaciółmi czy samemu.
Samopoczucie, zdrowie i choroba: zapytania, rady i zalecenia.
Wizyta u lekarza: rozmowa przez telefon (jak się umówić) i w gabinecie.
Small talk: porozmawiajmy o pogodzie i nie tylko (tworzenie pytań).
Opis osób i ich ubioru (w oparciu o materiały video).
Planujemy wspólny weekend, zamierzenia i plany (w oparciu o materiały video).
Wyrażanie życzeń i marzeń: tryb przypuszczający.
Praca i studia: udzielamy informacji o sobie.
Szukamy pracy (oferta, rozmowa telefoniczna).
Możliwe są też inne tematy związane z zainteresowaniami studentów/zaproponowane przez studentów.
Zajęcia prowadzone będą w formie: rozmowy na temat zadanych tekstów lub materiału zaprezentowanego przez prowadzącego (zajęcia frontalne), praca w grupach i parach/w plenum, praca indywidualna (w miarę możliwości przy wsparciu prowadzącego).
Kształcenie poszczególnych umiejętności językowych będzie odbywało się w następujący sposób:
- Mówienie: indywidualne wypowiedzi monologowe na tematy omawiane w semestrze, dialog, gry z podziałem na role.
- Rozumienie ze słuchu: różne typy tekstów (dialog, monolog w różnych sytuacjach komunikacyjnych) i zadań dostosowanych do poziomu.
- Użycie języka: ćwiczenia leksykalno-gramatyczne sprawdzające stopień opanowania materiału.
- Pisanie: wypowiedź pisemna (np. krótki opis, e-mail, zaproszenie) na jeden z tematów omawianych w trakcie zajęć.
Nakład pracy studenta:
Uczestnictwo w zajęciach w sali – 30 godzin (1 ECTS)
Przygotowanie do zajęć - 30 godzin (1 ECTS)
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025Z: | W cyklu 2025L: |
Efekty kształcenia
Wiedza (student zna i rozumie):
- kompleksową naturę języka niemieckiego, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstu kulturowego krajów regionu [K_W09].
Umiejętności (absolwent potrafi):
- wyszukać, selekcjonować, analizować i wykorzystywać potrzebne informacje z różnych źródeł [K_U01].
- porozumiewać się za pomocą różnych kanałów i technik komunikacyjnych na podstawowe tematy dnia codziennego oraz zagadnienia kulturowe krajów regionu [K_U07].
- samodzielnie przygotować wypowiedź pisemną i ustną w języku obcym na wybrane tematy dnia codziennego i zagadnienia kulturowe oraz prezentować wyniki swojej pracy na forum grupy [K_U08].
- posługiwać się językiem niemieckim na poziomie A1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego [K_U09].
- planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole, planować i realizować proces samodzielnego zdobywania wiedzy, w tym wiedzy specjalistycznej, po zakończeniu studiów [K_U10].
Kompetencje społeczne (absolwent jest gotów do):
- krytycznej oceny posiadanej wiedzy, ciągłego dokształcania się i uzupełniania zdobytej wiedzy i umiejętności [K_K01].
- efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie, w tym w społeczeństwie odmiennym kulturowo, podejmowania pracy w grupie, radzenia sobie w typowych sytuacjach zawodowych, do weryfikacji swoich poglądów na drodze rzeczowej dyskusji oraz oceny posiadanej wiedzy [K_K02].
Kryteria oceniania
I. Organizacja zajęć
1) Obecność na zajęciach objętych planem jest obowiązkowa.
2) Nie można poprawkowo zaliczać zajęć, jeśli przyczyną nieuzyskania ich zaliczenia było niespełnienie wymogu uczestnictwa w nich. W takim przypadku student może zostać warunkowo wpisany na kolejny etap studiów i powtarzać niezaliczony przedmiot.
3) W przypadku zajęć o wymiarze 30 godzin w semestrze dopuszczalne jest opuszczenie 1 zajęć bez usprawiedliwienia w semestrze, opuszczone zajęcia należy zaliczyć zgodnie z wymaganiami prowadzącego zajęcia. Wymagania te prowadzący podaje na pierwszych zajęciach.
II. Kryteria oceniania:
Na ocenę na zaliczenie zajęć językowych składają się następujące elementy:
Merytoryczny udział w zajęciach (40%)
Prezentacje/wypowiedzi ustne na temat/y wyznaczony/e przez prowadzącego zajęcia (60%).
Przy czym, aby uzyskać ocenę pozytywną na zaliczenie semestru należy wykazać się osiągnięciami w odniesieniu do każdej z wyżej wymienionych kategorii (nie otrzyma zaliczenia student, który otrzyma 0% w którejś kategorii, czyli nie przejawił żadnej aktywności w jednej z nich).
Skala ocen:
99 – 100% - 5 (celujący)
93 - 98% - 5 (bardzo dobry)
87 - 92% - 4,5 (dobry plus)
77 - 86% - 4 (dobry)
71 - 76% - 3,5 (dostateczny plus)
60 - 70% - 3 (dostateczny)
Literatura
Podręcznik wiodący: Kurs DaF A1 Deutsch für Studium und Beruf, Klett
1. Grammatik und Konversation. Arbeitsblätter für den
Deutschunterricht, Klett, 2014
2. Grammatik aktiv, Cornelsen, 2018
3. Treffpunkt Berlin, Klett, 2003
4. Schritte International, Huber 2018
5. Wechselspiele, Langenscheidt, 2001
6. https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/s-2055
i inne.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: