Polish Footprint Sofia: tworzenie interaktywnej mapy dziedzictwa i relacji polsko-bułgarskich 3224-SOFIA(KS)-OG

Zajęcia mają charakter projektowo-wdrożeniowy i realizowane są w formule living lab we współpracy z Ambasadą RP w Sofii. Ich celem jest zaprojektowanie i stworzenie interaktywnej mapy prezentującej polskie miejsca, ślady dziedzictwa kulturowego oraz współczesną obecność Polski w Sofii.
Program łączy komponent dydaktyczny (warsztaty, seminaria) z pracą projektową w zespołach. W części dydaktycznej studenci poznają metody diagnozy problemów społeczno-przestrzennych, podstawy humanistyki cyfrowej, narzędzia mapowania, a także zasady projektowania doświadczeń użytkownika (UX) i komunikacji wizualnej.
Praca projektowa obejmuje wszystkie etapy procesu wdrożeniowego: analizę potrzeb partnera zewnętrznego, badania terenowe w Sofii (mapowanie miejsc, wywiady, dokumentacja), opracowanie koncepcji rozwiązania, prototypowanie oraz przygotowanie finalnego produktu cyfrowego.

Zakres tematyczny obejmuje m.in.:
-cyfrowe mapowanie i wizualizację danych przestrzennych
-dziedzictwo kulturowe i pamięć miejsca
-projektowanie usług i narzędzi cyfrowych
-współpracę międzysektorową (instytucja publiczna – studenci)
-metody badań jakościowych w przestrzeni miejskiej.

Zajęcia prowadzone są w formule warsztatowo-projektowej.
Studenci pracują w zespołach projektowych, realizując zadania w oparciu o metodologię project-based learning oraz design thinking.

Praca warsztatowo-projektowa obejmuje:
-warsztaty metodologiczne i narzędziowe
-konsultacje z prowadzącym i partnerem zewnętrznym
-pracę terenową w Sofii
-projektowanie i testowanie rozwiązania

Istotnym elementem jest bezpośrednia współpraca z Ambasadą RP oraz kontakt z lokalnymi interesariuszami (organizacjami polonijnymi, Instytutem Polskim w Sofii), co pozwala studentom funkcjonować w warunkach rzeczywistego projektu wdrożeniowego

Nakład pracy studenta:
zajęcia dydaktyczne, 40 h – 1,5 ECTS
praca projektowa, 30h – 1 ECTS
praca własna studentów 30h 1,5 ECTS

Koordynatorzy przedmiotu

Joanna Getka
Monika Grącka

Rodzaj przedmiotu

ogólnouniwersyteckie

Tryb prowadzenia

Ogólnie:

mieszany: w sali i zdalnie

W cyklu 2026Z:

w sali i w terenie

Efekty uczenia się

Wiedza (student zna i rozumie):
Wiedza Student/ka:
gospodarczych w kontekście lokalnym (odniesienie do efektów kierukowych: K_W09)
• rozumie znaczenie dziedzictwa kulturowego w przestrzeni miejskiej (odniesienie do efektów kierukowych: K_W09)
-zna narzędzia i etapy realizacji projektów wdrożeniowych (odniesienie do efektów kierukowych: K_W09)
• posiada wiedzę o cyfrowych metodach mapowania i prezentacji danych (odniesienie do efektów kierukowych: K_W09)

Umiejętności Student/ka:
• potrafi zidentyfikować potrzeby partnera zewnętrznego i przełożyć je na rozwiązanie projektowe (odniesienie do efektów kierunkowych: K_U06)
• prowadzi badania terenowe (wywiady, obserwacje, dokumentacja) (odniesienie do efektów kierunkowych: K_U01)
• projektuje i współtworzy interaktywną mapę z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych (odniesienie do efektów kierunkowych: K_U11)
• porozumiewa się za pomocą różnych kanałów i technik komunikacyjnych, w tym technik translatorskich,
w języku polskim i obcym ze specjalistami na tematy kulturoznawcze, literaturoznawcze, językoznawcze, historyczne dotyczące krajów regionu (odniesienie do efektów kierunkowych: K_U07)
• pracuje zespołowo nad projektem o charakterze wdrożeniowym (odniesienie do efektów kierunkowych: K_U08, K_U10)
• komunikuje wyniki pracy w sposób profesjonalny (prezentacje, raporty, produkt cyfrowy) (odniesienie do efektów kierunkowych: K_U08)

Kompetencje społeczne i społeczno-przedsiębiorcze Student/ka:
• jest gotowy/a do współpracy z instytucjami publicznymi i interesariuszami społecznymi (odniesienie do efektów kierunkowych: K_K02)
• wykazuje inicjatywę i odpowiedzialność za realizację projektu (odniesienie do efektów kierunkowych: K_K02)
• potrafi działać w środowisku międzykulturowym (odniesienie do efektów kierunkowych: K_K02)
• rozumie znaczenie działań na rzecz społeczności lokalnej (odniesienie do efektów kierunkowych: K_K01)

Kompetencje cyfrowe (kluczowe) Student/ka:
• wykorzystuje narzędzia cyfrowe do analizy i prezentacji danych (odniesienie do efektów kierunkowych: K_K01)
• projektuje rozwiązania cyfrowe odpowiadające na realne potrzeby użytkowników (odniesienie do efektów kierunkowych: K_K02)
• krytycznie ocenia jakość i użyteczność narzędzi cyfrowych (odniesienie do efektów kierunkowych: K_K01)

Kryteria oceniania

I. Organizacja zajęć
1) Obecność na zajęciach objętych planem jest obowiązkowa.
2) Nie można poprawkowo zaliczać zajęć, jeśli przyczyną nieuzyskania ich zaliczenia było niespełnienie wymogu uczestnictwa w nich. W takim przypadku student może zostać warunkowo wpisany na kolejny etap studiów i powtarzać niezaliczony przedmiot.
3) W przypadku zajęć o wymiarze 30 godzin w semestrze dopuszczalne jest opuszczenie 2 zajęć bez usprawiedliwienia w semestrze, opuszczone zajęcia należy zaliczyć zgodnie z wymaganiami prowadzącego zajęcia. Wymagania te prowadzący podaje na pierwszych zajęciach.

W ramach zajęć ogólnouniwersyteckich oferowanych w Programie ZIP 2.0. obowiązkową metodą weryfikacji założonych efektów uczenia się są pre test i post test, przygotowany przez wykładowcę, zgodnie ze specyfiką przedmiotu, umożliwiający weryfikację przyrostu wiedzy i umiejętności. Wykładowca może określić też inne, dodatkowe metody weryfikacji i kryteria oceniania.

II. Kryteria oceniania

Zaliczenie zajęć ma charakter projektowy i opiera się na pracy zespołowej oraz indywidualnym zaangażowaniu studenta

Metody oceniania:
-ocena projektu końcowego (interaktywna mapa)
-ocena procesu projektowego (badania, dokumentacja)
-prezentacja końcowa przed partnerem zewnętrznym
-ocena pracy zespołowej i wkładu indywidualnego

Kryteria oceniania:
-adekwatność rozwiązania do potrzeb partnera – 40%
-jakość i funkcjonalność produktu cyfrowego – 20%
-innowacyjność i użyteczność projektu – 20%
-poziom współpracy zespołowej i komunikacji – 20%

Na końcową ocenę składają się:
Uczestnictwo w zajęciach – 40 godzin (1,5 ECTS)
Przygotowanie do zajęć - 60 godzin (2,5 ECTS)

Całkowity nakład pracy: 100 godzin (4 ECTS)

Aby uzyskać ocenę pozytywną na zaliczenie semestru, należy przygotować jedną prezentację wybranego zagadnienia oraz wykazywać się aktywnością podczas zajęć.

Skala ocen:
99 – 100% - 5 (celujący)
93 - 98% - 5 (bardzo dobry)
87 - 92% - 4,5 (dobry plus)
77 - 86% - 4 (dobry)
71 - 76% - 3,5 (dostateczny plus)
60 - 70% - 3 (dostateczny)

Literatura

Omawiana literatura będzie na bieżąco weryfikowana przez prowadzącego zajęcia.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami: