Konwersatorium specjalizacyjne literaturoznawcze III -Współczesne metodologie badań literaturoznawczych i ich zastosowanie w analizie literatury ukraińskiej 3222-52WMBL3K-N
Przedmiot poświęcony jest współczesnym metodologiom badań literaturoznawczych oraz możliwościom ich zastosowania w analizie literatury ukraińskiej. W trakcie zajęć omawiane są wybrane podejścia metodologiczne rozwijane we współczesnej humanistyce, między innymi geografia literacka, humanistyka cyfrowa oraz ekokrytyka, a także ich potencjał interpretacyjny w badaniach nad tekstami literackimi i kulturą ukraińską. Analiza zagadnień teoretycznych będzie łączona z dyskusją nad wybranymi przykładami z literatury ukraińskiej oraz z prezentacjami studentów dotyczącymi metodologii wykorzystywanych w ich własnych projektach badawczych i pracach magisterskich.
Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe (w sali) – 30 godz.
przygotowanie do zajęć – 30 godz.
przygotowanie do zaliczenia – 30 godz.
Razem: 90 godzin – 3 ECTS
W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Zoom, Google Meet oraz in. zalecanych przez UW.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Student zna i rozumie:
- w pogłębionym stopniu terminologię i metodologię badań literaturoznawczych S2_W02;
- w pogłębionym stopniu kluczowe zagadnienia związane z kierunkami rozwoju współczesnej literatury ukraińskiej S2_W08.
Student potrafi:
- właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, dokonywać twórczej interpretacji i prezentacji informacji z zakresu literatury ukraińskiej S2_U02.
- stosować właściwe metody i narzędzia badawcze w zakresie literaturoznawstwa ukraińskiego S2_U05
- formułować i testować hipotezy związane z badaniami w zakresie literaturoznawstwa ukraińskiego S2_U08
- samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie S2_U14
Student gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści S2_K01.
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę.
Warunki dopuszczenia do zaliczenia:
- obecność na zajęciach,
- systematyczne przygotowanie na zajęcia zadanego materiału,
- prezentacja.
Składniki oceny:
- ocena ciągła, kształtująca (bieżące przygotowanie do zajęć, aktywność) – 25%,
- prezentacja – 25 %,
- projekt końcowy – 50%
Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę, gdzie kryteria oceny przedstawione są w formie progów procentowych.
98%–100% – 5! (ocena bardzo dobra z wykrzyknikiem)
91%–97% – 5 (ocena bardzo dobra)
84%–90% – 4+ (ocena dobra plus)
76%–83% – 4 (ocena dobra)
68%–75% – 3+ (ocena dostateczna plus)
60%–67% – 3 (ocena dostateczna)
Student ma prawo do 2 (na 30 godzin) nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca.
Forma zaliczenia zajęć, na których student był nieobecny jest wyznaczana przez wykładowcę.
Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu.
Student ma prawo do uzyskania zaliczenia i oceny z przedmiotu w sesji poprawkowej w takiej samej formie, jak w sesji podstawowej.
Literatura
A Companion to Digital Literary Studies, ed. Ray Siemens, Susan Schreibman. Oxford: Blackwell, 2008.
Franco Moretti. Distant Reading. London: Verso, 2013.
Nixon, Rob. Slow Violence and the Environmentalism of the Poor. Harvard University Press, 2013.
Anderson, Lorraine, Scott P. Slovic, and John P. O’Grady. Literature and the Environment: A Reader on Nature and Culture. Pearson, 1999.
Tsymbalyuk, Darya. Ecocide in Ukraine: The Environmental Cost of Russia’s War. John Wiley and Sons Ltd, 2025.
Moretti, Franco, and Alberto Piazza. Graphs, Maps, Trees: Abstract Models for Literary History. Verso Books, 2007.
Piatti, Barbara, Hans Rudolf Bär, Anne-Kathrin Reuschel, Lorenz Hurni, and William Cartwright. “Mapping Literature: Towards a Geography of Fiction.” In Cartography and Art, edited by William Cartwright, Georg Gartner, and Antje Lehn. Springer Science & Business Media, 2009.
Piatti, Barbara, and Lorenz Hurni. “Cartographies of Fictional Worlds.” The Cartographic Journal 48, no. 4 (2011): 218–23.