Konwersatorium specjalizacyjne literaturoznawcze I -Ukraińska literatura współczesnej wojny: teksty i konteksty 3222-32ULWW5K-N
Na zajęciach będziemy pogłębiać wiedzę z dziedziny, która najczęściej traktowana jest jako poddyscyplina literaturoznawstwa i jest związana z historią i teorią teorią literatury w zakresie studiów nad traumą wojenną zarówno jednostki i społeczeństwa ukraińskiego oraz społeczeństw europejskich. Podejmiemy próbę odczytania wybranych tekstów najnowszej literatury ukraińskiej jako przejawów zapisu ludzkiego doświadczenia wojny, jako źródła poznania bólu, zmiany świata i straty życia, domu, przemyślenia wartości swobody i godności człowieka.
Analizując konkretne utwory, w kontekście tekstów teoretycznych (T. Snydera, S. Płochija, J. Poliszchuka i in.), zwrócimy uwagę na mechanizmy rządzące ludzkimi zrachowaniami oraz sposoby kreowania świata przed wyzwaniem wojny. Aspektem ważnym aktualnej dyscypliny jest kwestia języka, jako kategorii egzystencjalnej. Języka, za pomocą którego współczesne autorzy tworzą swoją prawdę o rzeczywistości, o czasie, w którym przyszło im (nam) żyć.
Nakład pracy studenta
30 godzin w sali
15 godzin przygotowanie do zajęć
15 godzin przygotowanie do zaliczenia
Łącznie 2 ECTS
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Po ukończeniu kursu student:
S2_W02 zna i rozumie w zaawansowanym stopniu terminologię i metodologię badań ukrainistycznych w dziedzinie literatury od czasów najdawniejszych do współczesności.
S2_W03 zna i rozumie w zaawansowanym stopniu związki badań literaturoznawczych i ich powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi.
S2_W07 zna i rozumie w zaawansowanym stopniu historię literatury ukraińskiej od czasów najdawniejszych do współczesności.
S2_U02 potrafi posługiwać się ujęciami teoretycznymi właściwymi dla literaturoznawstwa ukraińskiego.
S2_U03 potrafi wyszukiwać, krytycznie analizować i oceniać, selekcjonować i użytkować informacje dotyczące literatury ukraińskiej od czasów najdawniejszych do współczesności.
S2_U04 potrafi posługiwać się ujęciami teoretycznymi właściwymi dla literaturoznawstwa ukraińskiego.
S2_U06 potrafi sformułować i rozwiązać zadanie badawcze w zakresie literaturoznawstwa ukraińskiego.
S2_K01 jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i tekstów naukowych z zakresu literaturoznawstwa.
S2_K03 jest gotów do przestrzegania zasad etycznych, w tym m.in. korzystania z cudzego dorobku naukowego w szczególności podczas przygotowywania pracy licencjackiej z zakresu literaturoznawstwa.
Kryteria oceniania
Warunki zaliczenia przedmiotu:
- obecność na zajęciach
- przygotowanie do zajęć
- końcowy test zaliczeniowy
Składniki oceny:
- ocena ciągła, kształtująca (kontrola bieżącego przygotowania) – 50%
- test zaliczeniowy – 50%
Kryteria oceny w formie progów procentowych:
9% -100% - 5! (ocena bardzo dobra z wykrzyknikiem)
96% - 98 % - 5 (ocena bardzo dobra)
87% - 95% - 4+ (ocena dobra plus)
78% - 86% - 4 (ocena dobra)
69% - 77% - 3+ (ocena dostateczna plus)
60% – 68% - 3 (ocena dostateczna)
Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. Forma zaliczenia zajęć, na których student był nieobecny jest wyznaczana przez wykładowcę. Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu.
W przypadku nieuzyskania zaliczenia do ostatnich zajęć w semestrze student ma prawo do uzyskania zaliczenia i oceny końcowej na takich samych zasadach w sesji podstawowej i poprawkowej.
Literatura
Гундорова Т. Транзитна культура і постколоніальна травма. Київ : Віхола, 2024.
Доманська Е. Історія та сучасна гуманітаристика: дослідження з теорії знання про минуле / пер. з польськ. Та англ.. В. Склокіна. Київ : Ніка-Центр, 2012.
Доценко В. В.: Соціально-психологічні наслідки перебування в полоні. Психологічні та педагогічні проблеми професійної освіти та патріотичного виховання персоналу системи МВС України : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., м. Вінниця, 29 берез. 2024 р. Харків 2024, 285–287.
Іваненко С.: Спеціальна пропаганда Росії на окупованих територіях Сходу України (2014-2018 рр.). Воєнно-історичний вісник 3(49), 2023, 5-13.
Історія Української літератури у 12 томах. Том 12 Література після 1991 року. Київ: “Наукова думка”, 2024. 1008 с.
Пахльовська О. «Супроти упирів минулого»: Голодомор і формування історичної пам’яті в українській, польській та російській культурах Pamięć i miejsce. Doświadczenie przeszłości na pograniczu / Pod red. Dominiky Słaszczyk i Anny Szymańskiej. Chełm : Państwowa wyższa szkoła zawodowa w Chełmie, 2008. S. 13-49.
Поліщук Я. О. Сім поглядів на війну. Київ : Дух і Літера, 2025.
Поліщук Я. Пошуки східної Європи: тіні минулого, міражі майбутнього. Чернівці : Книги-ХХІ, 2020.
Поліщук Я. Реактивність літератури. Київ : Академвидав, 2016.
Пухонська О. ВІД ІСТОРІЇ ДО ДОНБАСУ: ІДЕНТИЧНІСНИЙ ПРОСТІР ВІЙНИ В РОМАНІ ТАМАРИ ГОРІХА ЗЕРНЯ «ДОЦЯ». Закарпатські філологічні Студії. №15, 2021 С. 207-212
Пухонська О. E(А)фективна ідентичність:літературні контексти війни.
Пухонська О. Поза межами бою. Дискурс війни у сучасній літературі. Брустури: Дискурсус, 2022.
Улюра Г. Писати війну. Київ: Темпора, 2023.
Kolk van der B. The Body Keeps the Score: Brain, Mind and Body in the Healing of Trauma. New York City: Viking Press, 2014. 464 p.
Ratcliffe M. Trauma, Language, and Trust. Empathy, Intersubjectivity, and the Social World: The Continued Relevance of Phenomenology. Essays in Honour of Dermot Moran. Edited by Anna Bortolan and Elisa Magrì. Berlin, Boston: De Gruyter, 2022. Pp. 323-342. URL: file:///C:/Users/Asus/Downloads/TraumaJLanguageJandTrustFINAL.pdf (дата звернення: 16.06.2025)
Uwagi
|
W cyklu 2026Z:
W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej, zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość zalecanych przez Uniwersytet Warszawski (Google Meet). |