Praktyczna nauka języka angielskiego II 3222-30PA2C-NZ
Celem zajęć jest opanowanie przez studentów języka angielskiego w stopniu umożliwiającym komunikację w większej ilości sytuacji życia codziennego oraz dalsze zapoznawanie studentów z elementami krajoznawstwa angielskiego obszaru językowego, aby w drodze doskonalenia poniższych umiejętności językowych na poziomie B1 opanować umiejętności językowe na poziomie B1+:
Student rozumie znaczenie głównych wątków zawartych w złożonych wypowiedziach na tematy konkretne i abstrakcyjne, w tym merytoryczne dyskusje z zakresu jej specjalności.
Student potrafi porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by przeprowadzić rozmowę z rodzimym użytkownikiem danego języka, bez specjalnego wysiłku żadnej ze stron.
Student potrafi formułować przejrzyste, szczegółowe wypowiedzi, jednocześnie wyjaśniając swój punkt widzenia na dany temat oraz rozważając wady i zalety różnych możliwości. Skutecznie komunikuje się w sytuacjach rozmowy bezpośredniej. (mówienie)
Rozumie szereg mówionych materiałów, takich jak programy informacyjne, prezentacje i codzienne rozmowy. (słuchanie)
Student radzi sobie z czytaniem różnego rodzaju tekstów, takich jak książki, gazety i czasopisma. (czytanie)
Student posiada umiejętność napisania różnych wypowiedzi pisemnych, takich jak list, raport, recenzja i esej. (pisanie)
Nakład pracy studenta:
Przedmiot obejmuje 3 punkty ECTS (90 godzin), w tym:
• 30 godzin zajęć w sali — 1 ECTS
• 30 godzin pracy własnej związanej z przygotowaniem zadań domowych i prezentacji — 1 ECTS
• 30 godzin przygotowania do egzaminu końcowego — 1 ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student zna i rozumie język angielski w mowie i piśmie zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B1+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (K1_W10)
Student potrafi komunikować się w mowie i w piśmie w języku angielskim zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B1+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (K1_U10)
student gotów jest krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (K1_K01)
Kryteria oceniania
Przedmiot kończy się egzaminem pisemnym. Warunki dopuszczenia do egzaminu:
obecność
przygotowanie na zajęcia
prezentacja
Składniki oceny:
ocena ciągła (aktywność, przygotowanie) - 40%
egzamin 60%
Ocena wystawiana jest według poniższych progów procentowych:
• 60%–68% – 3 (dostateczny)
• 69%–77% – 3+ (dostateczny plus)
• 78%–86% – 4 (dobry)
• 87%–95% – 4+ (dobry plus)
• 96%–98% – 5 (bardzo dobry)
• 99%–100% – 5! (bardzo dobry z wyróżnieniem)
Student ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności; każda kolejna wymaga usprawiedliwienia. Decyzja o jego uznaniu należy do prowadzącego. Forma uzupełnienia zajęć, na których student był nieobecny, jest określana przez prowadzącego. Przekroczenie 50% nieobecności (usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych łącznie) może stanowić podstawę do niezaliczenia przedmiotu.
Egzamin poprawkowy ma formę pisemną i odbywa się w sesji poprawkowej w terminie wyznaczonym przez Wykładowcę.
Literatura
New Language Leader Intermediate. David Cotton, David Falvey, Simon Kent. Pearson Education Limited, 2013.
Materiały nauczyciela
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: