Kształcenie kompetencji językowych w zakresie języka angielskiego 3222-30KKKJA2C-NZ
Celem zajęć jest rozwijanie kompetencji językowych studentów w języku angielskim na poziomie B1+/B2, umożliwiających skuteczną komunikację w zróżnicowanych sytuacjach życia codziennego, zawodowego i akademickiego. Kurs zakłada stopniowe poszerzanie umiejętności językowych oraz zwiększenie samodzielności komunikacyjnej. Studenci poznają elementy kultury, społeczeństwa oraz realiów życia w krajach anglojęzycznych, co pozwala im rozumieć język w jego naturalnym kontekście. Zajęcia koncentrują się na rozwijaniu czterech podstawowych sprawności: słuchania, mówienia, czytania i pisania, ze szczególnym naciskiem na płynność wypowiedzi, precyzję językową oraz umiejętność formułowania argumentów. Ważnym elementem kursu jest kształtowanie kultury wypowiedzi, umiejętności dyskusji oraz stosowania odpowiedniego rejestru językowego.
Przedmiot obejmuje 3 punkty ECTS (90 godzin), w tym:
• 30 godzin zajęć w sali — 1 ECTS
• 30 godzin pracy własnej związanej z przygotowaniem zadań domowych i prezentacji — 1 ECTS
• 30 godzin przygotowania do zaliczenia końcowego — 1 ECTS
Treści kształcenia obejmują:
• poszerzenie słownictwa w obszarach tematycznych, takich jak podróżowanie, zdrowie, media, relacje społeczne, środowisko naturalne, edukacja i świat pracy;
• doskonalenie użycia struktur gramatycznych charakterystycznych dla komunikacji na poziomie B1+/B2, m.in. czasów teraźniejszych, przeszłych i przyszłych, porównań, narracji, mowy zależnej, zaawansowanych wyrażeń modalnych oraz konstrukcji warunkowych;
• rozwijanie umiejętności pisania krótkich i średnich form użytkowych i akademickich, takich jak e-mail formalny, krótka recenzja, opis doświadczeń, esej porównawczy oraz artykuł informacyjny.
Zajęcia realizowane są zgodnie z założeniami podejścia komunikacyjnego, które zakłada aktywne użycie języka w autentycznych sytuacjach, pracę w parach i grupach, symulacje dialogów oraz rozwijanie umiejętności praktycznego reagowania językowego.
|
W cyklu 2025L:
Celem zajęć jest rozwijanie kompetencji językowych studentów w języku angielskim na poziomie B1+/B2, umożliwiających skuteczną komunikację w zróżnicowanych sytuacjach życia codziennego, zawodowego i akademickiego. Kurs zakłada stopniowe poszerzanie umiejętności językowych oraz zwiększenie samodzielności komunikacyjnej. Studenci poznają elementy kultury, społeczeństwa oraz realiów życia w krajach anglojęzycznych, co pozwala im rozumieć język w jego naturalnym kontekście. Zajęcia koncentrują się na rozwijaniu czterech podstawowych sprawności: słuchania, mówienia, czytania i pisania, ze szczególnym naciskiem na płynność wypowiedzi, precyzję językową oraz umiejętność formułowania argumentów. Ważnym elementem kursu jest kształtowanie kultury wypowiedzi, umiejętności dyskusji oraz stosowania odpowiedniego rejestru językowego. Przedmiot obejmuje 3 punkty ECTS (90 godzin), w tym: Treści kształcenia obejmują: Zajęcia realizowane są zgodnie z założeniami podejścia komunikacyjnego, które zakłada aktywne użycie języka w autentycznych sytuacjach, pracę w parach i grupach, symulacje dialogów oraz rozwijanie umiejętności praktycznego reagowania językowego. |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student zna i rozumie język angielski w mowie i piśmie zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (K1_W10)
Student potrafi komunikować się w mowie i w piśmie w języku angielskim zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (K1_U10)
student gotów jest krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (K1_K01)
Kryteria oceniania
Podstawą zaliczenia przedmiotu jest pisemny egzamin końcowy. Ocena wystawiana jest według poniższych progów procentowych:
• 60%–68% – 3 (dostateczny)
• 69%–77% – 3+ (dostateczny plus)
• 78%–86% – 4 (dobry)
• 87%–95% – 4+ (dobry plus)
• 96%–98% – 5 (bardzo dobry)
• 99%–100% – 5! (bardzo dobry z wyróżnieniem)
Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia końcowego jest obecność na zajęciach zgodnie z Regulaminem Studiów UW. Student ma prawo do dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności; każda kolejna wymaga usprawiedliwienia. Decyzja o jego uznaniu należy do prowadzącego. Forma uzupełnienia zajęć, na których student był nieobecny, jest określana przez prowadzącego.
Przekroczenie 50% nieobecności (usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych łącznie) może stanowić podstawę do niezaliczenia przedmiotu.
Literatura
Cotton D., Falvey D., Kent S., (2014) New Language leader coursebook Upper Intermediate, Pearson Education Limited,
Murphy R. (2004), English grammar in use, 3rd edition, Cambridge University Press
Błońska E. (2018) Improve your listening skills. Poltext
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: