Dyskusje o tożsamości w literaturze ukraińskiej XX-XXI w. 3222-30DTL6K-NW
W trakcie zajęć studenci przeanalizują specyfikę realizacji pojęcia tożsamości w literaturze ukraińskiej XX-XXI wieku, w szczególności narodowości, etniczności, obywatelstwa, jednostki, płci itd. Materiałem do analizy są teksty ukraińskiej poezji, prozy i dramatu. Kształtowanie się tożsamości rozpatrywane jest w kontekście procesów społeczno-politycznych i kulturowych na Ukrainie (w szczególności upadku Związku Radzieckiego), a także traum narodowych, w szczególności Wielkiego Głodu, represji totalitarnych i trwającej wojny rosyjsko-ukraińskiej.
Główną uwagę poświęcono analizie twórczości Oksany Zabużki, Jurija Andruchowycza, Oleksandra Irwaneca, Sofii Andruchowycz, Serhija Żadana, Wiktorii Ameliny, Artema Czecha i innych.
Nakład pracy studenta:
30 godzin w sali – 1 ECTS
30 godzin przygotowanie do zajęć – 1 ECTS
30 godzin przygotowanie do egzaminu – 1 ECTS
Razem 90 godzin – 3 ECTS
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po ukończeniu kursu Student:
- zna i rozumie w zaawansowanym stopniu historię i konteksty literatury ukraińskiej XX-XXI w. K1_W07,
- potrafi posługiwać się ujęciami teoretycznymi właściwymi dla literatury
ukraińskiej XX-XXI w. K1_U04,
- potrafi sformułować i rozwiązać zadanie badawcze w zakresie ukraińskiego literaturoznawstwa K1_U06,
- potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie K1_U11,
- zna i rozumie w zaawansowanym stopniu terminologię i metodologię badań literaturoznawczych XX-XXI w. K1_W02,
- jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści K1_K01.
Kryteria oceniania
Przedmiot kończy się egzaminem pisemnym.
Warunki zaliczenia przedmiotu i dopuszczenia do końcowego egzaminu
- systematyczne przygotowanie na zajęcia zadanego materiału;
- terminowe wykonywanie prac domowych i pisanie testów kontrolnych w wyznaczonym czasie.
Na ocenę końcową składa się praca w trakcie semestru (50%) oraz wynik egzaminu (50%).
Przedmiot kończy się egzaminem, gdzie kryteria oceny przedstawione są w formie progów procentowych (punkty uzyskane z egzaminu)
60% – 68% - 3 (ocena dostateczna)
69% - 77% - 3+ (ocena dostateczna plus)
78% - 85% - 4 (ocena dobra)
86% - 91% - 4+ (ocena dobra plus)
92% - 97% - 5 (ocena bardzo dobra)
98% -100% - 5 !(ocena bardzo dobra z wykrzyknikiem)
W razie uzyskania oceny niedostatecznej student ma prawo do powtórnego podejścia do egzaminu w takiej samej formie pod warunkiem uzyskania zaliczenia przedmiotu. Wykładowca może ustalić dodatkowe warunki zaliczenia za nieobecności.
Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia.
Forma zaliczenia zajęć, na których student był nieobecny jest wyznaczana przez wykładowcę.
Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu.
Literatura
Anthony D. Smith, National Identity. Penguin, 1991.
Francis Fukuyama, Why National Identity Matters. Journal of Democracy, Volume 29, Number 4, October 2018, pp. 5-15
Історія української літератури у дванадцяти томах. Том 12. Література після 1991 року. Ред. Роксана Харчук. Київ: Наукова думка, 2024.
Maria G. Rewakowicz, Ukraine's Quest for Identity: Embracing Cultural Hybridity in Literary Imagination, 1991–2011. Bloomsbury Publishing PLC, 2017.
Тамара Гундорова: Післячорнобильська бібліотека: Український літературний постмодерн. Київ: Критика. 2013.
Ярослав Поліщук. "Гібридна топографія." Місця й не-місця в сучасній українській літературі. Чернівці: Книги–ХХІ. 2018.
Doświadczane, opisywane, symboliczne. Ciało w dyskursach kulturowych, red. K. Łęcka-Bąk, M. Sztandra, Opole 2008.
M. Foucault, Nadzorować i karać. Narodziny więzienia, Warszawa 2009.
Aleksandra Hnatiuk, Pożegnanie z imperium: ukraińskie dyskusje o tożsamości, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2003.
Микола Рябчук, Від Малоросії до України: парадокси запізнілого націєтворення, Київ 2000.
Mykola Riabchuk, "‘Two Ukraines’ Reconsidered: The End of Ukrainian Ambivalence?." Studies in Ethnicity and Nationalism 15.1 (2015): 138-156.
Bogusław Bakuła, Współczesne debaty narodowe w Europie Środkowo-Wschodniej, w: Historie, społeczeństwa, przestrzenie dialogu. Studia postzależnościowe w perspektywie porównawczej, red. Hanna Gosk, Dorota Kołodziejczyk, Universitas, Kraków 2014.
Paulina Olechowska, Dominacja i strategie oporu we współczesnej prozie ukraińskiej [w:] Białe maski/szare twarze. Ciało, pamięć, per formatywność w perspektywie postzależnościowej, pod red. E. Graczyk, M. Graban-Pomirskiej, M. Horodeckiej, M. Żółkoś, Universitas, Kraków 2015.
Kacewicz, Sotnie wolności. Ukraina od Majdanu do Donbasu, Warszawa 2014
Тетяна Гребенюк. Спільний біль, війна й ідентичність: Національна специфіка українського літературного метамодернізму. Сучасні літературознавчі студії, 2023б 20, 30-58.
Олена Романенко. Ідентичність нації та тексту: як сучасна українська література формує інтенсивні образи національної ідентифікації. Літературний процес: методологія, імена, тенденції. Філологічні науки. 2016. № 7. С. 112-120.
Український палімпсест: Оксана Забужко у розмові з Ізою Хруслінською (2014)
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: