Konteksty interpretacyjne literatury 3221-S1-FBA-KIL12

Student zna:
w zaawansowanym stopniu specyfikę przedmiotową i metodologiczną badań literaturoznawczych
w zaawansowanym stopniu terminologię literaturoznawczą
w zaawansowanym stopniu proces historycznoliteracki oraz rozumie wpływ przemian historyczno-kulturowych na jego rozwój
Student potrafi:
formułować i analizować problemy badawcze z zakresu literaturoznawstwa, dobierać metody i narzędzia badawcze
posługiwać się ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla literaturoznawstwa w czasie komunikowania się z otoczeniem
oraz w czasie debat i dyskusji
rozpoznać różne rodzaje wytworów literatury oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację w szerszym kontekście
Student jest gotów do:
krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści
uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych
i praktycznych oraz sięgania po opinie ekspertów

Pytania: 4
Liczba punktów maksymalna: 12 (4x3)
Punkty i oceny:
6,5-8 – 3,0 (dst)
8,5-9 – 3,5 (dst+)
9,5-10 – 4,0 (db)
10,5-11 – 4,5 (db+)
11,5-12 – 5,0 (bdb)
5! - bezbłędna odpowiedź na wszystkie pytania (liczba punktów maksymalna: 12) oraz odwołanie się do wiedzy spoza programu nauczania (liczba punktów: 13).
Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca. Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu. Warunki zaliczenia przedmiotu w terminie poprawkowym są takie same jak w terminie I.

Teksty omawiane na zajęciach
A. Burzyńska, M.P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Podręcznik, Kraków 2006.
Literatura – teoria – metodologia, red. D. Ulicka, Warszawa 2001 [zalecane wyd. 3, Warszawa 2006].
Z. Mitosek, Teorie badań literackich, Warszawa 1998 [i wyd. następne].
S. Skwarczyńska, Kierunki w badaniach literackich, Warszawa 1984.