Literacka mapa Rosji 3202-S2WMLM11o

Wiedza:
− student ma szczegółową wiedzę na temat geografii literackiej;
− student zna omawiane dzieła literackie, twórczość poszczególnych pisarzy; problemy; tło historyczno-literackie powstawania wybranych utworów.
− student zna treść omawianych lektur, które były szczególnie ważne dla historii rosyjskich miast i regionów
− student zna dorobek wybranych polskich, rosyjskich i zachodnioeuropejskich badaczy literatury i historii Syberii, powołuje się na ich podstawowe prace i ustalenia.
− student posiada wiedzę na temat stereotypów w literaturze

Umiejętności:
- student charakteryzuje podstawowe wydarzenia z geografii literackiej oraz umieszcza je w szerszym kontekście historyczno-literackim,
- student potrafi określić słowa kluczowe w tekście literaturoznawczym,
− student wyjaśnia, dlaczego literatura dotycząca miast i regionów Rosji ma wpływ na kontakty między Polską i Rosją
− student stosuje podstawową terminologię historyczno-literacką,
- student potrafi wyszukiwać informacje z różnych źródeł na temat omawianych zagadnień,
− student potrafi wyjaśnić genezę i znaczenie omawianych problemów,
− student posiada umiejętność systematycznej pracy.

Kompetencje społeczne:
− student rozumie specyfikę badań literaturoznawczych,
− student odczuwa współodpowiedzialność za zachowanie europejskiego dziedzictwa kulturowego i literackiego,
− student ma świadomość wkładu literatury polskiej i rosyjskiej w dziedzictwo kulturowe Europy,
− student ma świadomość znaczenia i roli literatury w funkcjonowaniu państwa,
− student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadania,
− student ma pogłębioną świadomość swojej wiedzy i umiejętności oraz odczuwa potrzebę dalszego uczenia się,
− student ma świadomość współodpowiedzialności za rozwój czytelnictwa i potrzebę rozwijania własnych zainteresowań czytelniczych.

Test Pytania: 5
Liczba punktów maksymalna: 15 (5x3)
Punkty i oceny:
8 – 9 (dst)
10 – 3,5 (dst+)
11 – 12 – 4,0 (db)
13 – 4,5 (db+)
14-15 – 5,0 (bdb)
5! - bezbłędna odpowiedź na wszystkie pytania (liczba punktów maksymalna: 15) oraz odwołanie się do wiedzy spoza programu nauczania (liczba punktów: 16).

Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca. Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu. Warunki zaliczenia przedmiotu w terminie poprawkowym są takie same jak w terminie I.

W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Meet oraz innych zalecanych przez UW.

nie dotyczy

K. Schlögel, W przestrzeni czas czytamy. O historii cywilizacji i geopolityce, przeł. I. Drozdowska, Ł. Musiał, Poznań 2009
K. Schlögel, Terror i marzenie: Moskwa 1937, przeł. I. Drozdowska-Broering, Poznań 2012.
J. Czeczot, Petersburg: miasto snu, Wołowiec 2017.
В. Топоров, Петербургский текст русской литературы, Санкт-Петербург 2003.
P. Głuszkowski, Tożsamość ziem białoruskich w percepcji rosyjskiej inteligencji w pierwszej połowie XIX w. [w:] O ziemię waszą, nie naszą. Ideowe aspekty procesów narodotwórczych w Europie Środkowej i Wschodniej, Warszawa 2017, s. 261-284.
A. Jersild, Orientalizm po rosyjsku, przeł. J. Rohoziński.
E.M. Thompson, Trubadurzy imperium. Literatura rosyjska i kolonializm, przeł. A. Sierszulska, Kraków 2000.
S. Pawlenko, Syberyjski tekst literatury rosyjskiej we współczesnej myśli humanistycznej, „Białostockie Studia Literaturoznawcze” 2018, nr 13, s. 37-50.
М. Горький, Мои университеты, Москва 2001.
А. Иванов, Тобол. Много званных: Роман-пеплум, Москва 2017.
Москва: место встречи. Городская проза, Москва 2017.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3202-S2WMLM11o w USOSweb