Seminarium magisterskie - j. francuski - poz. 1 3200-M2-SEMF1

Polem badań dla studentów uczestniczących w seminarium będą szeroko pojęte literatury tworzone w języku francuskim – we Francji oraz w innych krajach i regionach francuskojęzycznych, tj. Belgii, Szwajcarii, Kanadzie, Afryce, na Karaibach i wyspach Oceanu Indyjskiego, Atlantyckiego i Pacyfiku). Jedynym niezbywalnym warunkiem wyboru tematu i tekstów, będących podstawą do analiz, jest język francuski jako oryginalny język twórczości literackiej. Wszelkie inne czynniki, takie jak pochodzenie, narodowość, miejsce urodzenia i zamieszkania autora nie stanowią przeciwwskazań do podjęcia badań nad wybranymi tekstami. Przeciwnie, wskazane aspekty będą stanowić przyczynek do różnorodności analiz i pozwolą na poszerzenie pól badawczych.

Klasyczne tematy i analizy będą brały pod uwagę:
- twórczość autora (jednego lub kilku), reprezentatywnego dla określonego kierunku literackiego, np. romantyzm, realizm, symbolizm, naturalizm, nadrealizm;
- ewolucja form i gatunków literackich, np. krótkie formy narracyjne (np. bajka, baśń, nowela), gatunki poezji lirycznej (np. sonet, ballada, poemat prozą), różnorodność tematyki w obrębie jednego gatunku (np. nowela realistyczna, fantastyczna, kryminalna);
- różnorodność tematyki twórczości literackiej w perspektywie formalno-gatunkowej (np. motyw traumy, podróży, ekspresji emocji w utworach epickich i lirycznych) i historycznej (np. nowe motywy literackie pojawiające się w określonej epoce, jak indywidualizm i rola jednostki w twórczości romantyków).

Możliwości tematów i analiz niestandardowych:
- analiza porównawcza utworów reprezentujących ten sam kierunek literacki w różnych regionach frankofońskich, np. symbolizm belgijski vs. symbolizm francuski;
- analiza wybranej twórczości pod kątem specyfiki językowej, np. rejestry językowe (język potoczny i żargonowy w powieściach wybranego autora), regionalizmy (francuski quebecki, afrykański lub inny w twórczości literackiej);
- analiza porównawcza tłumaczeń tego samego utworu literackiego (np. tłumaczenia z różnych okresów historycznych).

Tematy związane z praktycznym profilem pracy:
- krytyczna analiza tłumaczenia wybranego utworu literackiego (w ew. połączeniu z propozycją własnego przekładu);
- opracowanie własnego przekładu wybranego utworu literackiego, w kontekście epoki powstania i specyfiki kulturowej;
- opracowanie materiałów dydaktycznych (scenariusze lekcji, projekt), gł. tekstów literackich (oraz innych dokumentów związanych z literaturą) jako materiału nauczania włączanego do procesu glottodydaktycznego w celu osiągnięcia efektów w kształceniu kompetencji kulturowej i językowej).

Dyskusja, rozwiązywanie problemów, analiza i interpretacja tekstów źródłowych oraz tekstów naukowych, indywidualne projekty, pytania i wątpliwości uczestników.

Zaliczenie seminarium – na ocenę – na podstawie obecności i brania aktywnego udziału w kolejnych spotkaniach:

- semestr zimowy: przygotowanie konspektu pracy dyplomowej, zebranie bibliografii, zredagowania co najmniej 1 rozdziału pracy magisterskiej;

- semestr letni: stopniowa redakcja kolejnych części pracy magisterskiej, uzupełnianie bibliografii – ostateczna wersja pracy powinna być zaakceptowana do połowy maja 2026 najpóźniej (tak aby obrona była możliwa w najwcześniejszym terminie, tj. na początku lipca).