Lokalizacja jęz. B - angielski 3200-M2-1LOKBA

WIEDZA:

Po ukończeniu zajęć przedmiotu studenci:
- znają podstawową terminologię z zakresu lokalizacji;
- znają podstawowe typy lokalizacji, mają wiedzę o lokalizacji jako procesie;
- są świadomych problemów i błędów, które mogą pojawić się przy lokalizacji oraz potrafią im zapobiegać;
- wiedzą jak wygląda proces lokalizacji gry (z uwzględnieniem procesu nagrywania VO, testów lokalizacyjnych, itd.);
- rozumieją konieczność samokształcenia i pogłębiania wiedzy.

UMIEJĘTNOŚCI:

Po ukończeniu zajęć przedmiotu studenci:
- potrafią stosować różnorodne techniki i strategie w tłumaczeniowe podczas lokalizacji;
- potrafią rozpoznać podstawowe elementy kodu i elementy, które nie powinny być tłumaczone od elementów, które wymagają tłumaczenia;
- posiadają umiejętność refleksji metatranslacyjnej, potrafią ocenić zastosowane przez siebie i innych rozwiązania translatorskie, potrafią docenić przejawy kreatywności translatorskiej;
- potrafią określić odbiorcę lokalizacji i zastosować techniki przekładu stosownie do jego potrzeb oraz do wymagań zleceniodawcy;
- uwzględniają w pracy lokalizatora różnice międzykulturowe;

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

Po ukończeniu zajęć przedmiotu studenci:
- są gotów do adekwatnego identyfikowania i rozstrzygania dylematów komunikacji międzyjęzykowej, spowodowanych asymetrią systemów językowych i różnicami kulturowymi;
- doceniają znaczenie argumentacji merytorycznej w rozwiązywaniu problemów praktycznych (w sytuacjach zawodowych związanych z lokalizacją);
- są gotowi do współdziałania i pracy w grupie, przyjmują w niej różne role;
- są gotów zaplanować prosty projekt lokalizacyjny indywidualny lub zbiorowy;
- są gotów do kierowania grupą i przyjmuje odpowiedzialność za efekty jej pracy;
- dbają o przestrzeganie zasad etyki zawodowej tłumacza i dobrych praktyk profesjonalnych;
- potrafią krytycznie ocenić własne umiejętności translacyjne, zwrócić się do eksperta merytorycznego;
- są świadomi tego, jak ważna jest terminowość.

Oceny z prac cząstkowych; ocena ciągła (podstawa: kontrola obecności, bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność oraz wykonywane samodzielnie tłumaczenia pisemne. Każdy z ewentualnych wymogów musi zostać spełniony z osobna, dlatego nie określa się ich udziału w ocenie.
Kryteria oceny prac pisemnych:
99% – 100 – 5!
98% – 91% – 5
90% – 86% – 4,5
85% – 76% – 4
75% – 71% – 3,5
70% – 60% – 3
poniżej – 2 (nzal).
Dopuszczalne dwie nieobecności (w przypadku przekroczenia dopuszczalnego limitu dwóch nieobecności osoba studiująca powinien zwrócić się do wykładowczyni lub wykładowcy z prośbą o wyznaczenie formy zaliczenia materiału z zajęć; jeśli nieobecności jest więcej niż 50%, stanowi to podstawę do niezaliczenia przedmiotu w świetle Regulaminu Studiów).

Chandler, H., Deming, S. (2011). The Game Localization Handbook. Burlington, MA: Jones and Bartlett Publishers, Inc.
Esselink, B. (2000). A Practical Guide to Localization. Amsterdam/Filadelfia: John Benjamins Publishing.
Mandelin, C. (2016). Legends of localization, Book 1: The Legend of Zelda. Brainerd ME: Bang Printing.
Mandelin, C., & Kuchar, T. (2017). This be book bad translation, video games!. Tucson, AZ: Fangamer.
Mangiron, C., O'Hagan, M. (2003). Game Localization: Translating for the Global Digital Entertainment Industry. Amsterdam/Filadelfia: John Benjamins Publishing.
Pym, A. (2012). Website Localizations [w:] Malmkjær, K., Windle, K. [red]. The Oxford Handbook of Translation Studies. Nowy Jork: Oxford University Press.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3200-M2-1LOKBA w USOSweb