Lingwistyka korpusowa 3200-M1-2LK

Student w zakresie poniższych kryteriów podwyższa kwalifikacje:
Wiedza:

zna terminologię stosowaną w językoznawstwie i dziedzinach pokrewnych na poziomie rozszerzonym, orientuje się w najważniejszych kierunkach i metodach badań lingwistycznych; rozumie terminologię gramatyczną; posiada wiedzę na temat wybranych uwarunkowań pragmatycznych danych systemów językowych;

ma pogłębioną wiedzę na temat metodologii i prowadzenia badań językoznawczych lub literackich; zna styl naukowy i leksykę naukową; ma wiedzę na temat baz danych dla lingwistyki, posiada podstawową wiedzę na temat interpretacji danych pozyskanych z analiz;

zna popularne programy komputerowe wspomagające pracę tłumacza (CAT) oraz wybrane programy do analizy frekwencyjnej i stylometrycznej; zna możliwości wykorzystania tłumaczenia maszynowego;

Umiejętności:

wykorzystuje programy komputerowe przydatne w pracy tłumacza, potrafi właściwie formatować tekst w języku polskim, oraz w przynajmniej jednym w języku obcym; sprawnie posługuje się arkuszami kalkulacyjnymi i wykresami; potrafi korzystać z ogólnie dostępnych naukowych baz danych (w tym baz terminologicznych i korpusowych); sprawnie wyszukuje informacje, korzysta z wiedzy eksperckiej, ze słowników encyklopedycznych, językowych, terminologicznych ogólno-naukowych, ogólno-technicznych, interdyscyplinarnych i branżowych, korpusów językowych, baz danych, tekstów paralelnych;

potrafi wskazać luki w badaniach naukowych i kierunki ich kontynuowania; formułuje problemy badawcze, dobiera adekwatne metody, konstruuje narzędzia badawcze, opracowuje, prezentuje i interpretuje wyniki badań, wyciąga wnioski;

Kompetencje społeczne:

potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę o przynajmniej jednym języku specjalności oraz o własnym języku; jest świadomy konieczności ciągłego poszukiwania nowych źródeł słownikowych i tekstowych, a także śledzenia współcześnie powstających teorii naukowych; szybko reaguje na zmieniającą się rzeczywistość;

wyciąga wnioski z informacji zwrotnych, umie zarządzać czasem; utrzymuje kontakt ze środowiskiem tłumaczy, pracuje w środowisku wielokulturowym; zna środowisko pracy tłumacza;

potrafi pracować w grupie, współpracować z innymi, przyjmując odpowiednie role (funkcje); kierować małym zespołem (3-4 osoby w grupach ćwiczeniowych);

Metody oceny pracy studenta
- ocena aktywności i bieżące przygotowanie do zajęć;
- minimum 2 projekty korpusowe w trakcie kursu (tematyczny korpus tekstowy i analiza porównawcza 2 korpusów);
- końcowe zaliczenie pisemne (projekt tematyczny - analiza stylometryczna korpusu).

Kryteria oceniania (komponenty oceny końcowej):
- ocena ciągła z zajęć: 10%
- projekty w trakcie kursu (tematyczny korpus tekstowy i analiza porównawcza 2 korpusów): 40%
- zaliczenie końcowe: 50%

Zaliczenie końcowe (ew. egzamin):
Przygotowany projekt końcowy oceniany jest wg punktacji proporcjonalnej do szacowanego nakładu pracy (100%), w rozbiciu na poszczególne części projektu:
- przygotowanie reprezentatywnych korpusów tekstowych: 20%
- charakterystyka stylometryczna zebranego materiału do analizy: 20%
- analiza postawionych tez badawczych i ich uzasadnienie: 40%
- wnioski końcowe, ocena pracy z oprogramowaniem, uwagi techniczne: 20%
Projekt końcowy stanowi 50% oceny końcowej.
Zaliczenia/projekty w trakcie kursu: 40% oceny końcowej
Aktywność, bieżące przygotowanie do zajęć: 10% oceny końcowej

Zasady punktacji dla wyliczanych ocen:
55%-69% = 3
70%-74% = 3+
75%-84% = 4
85%-89% = 4+
90%-100% = 5

Zasady współpracy prowadzącego ze studentami:

1. Nieobecności – dopuszczalne 3 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze (jest to zgodne z regulaminem).

2. Do końcowego zaliczenia można podejść po zaliczeniu projektów wykonywanych w trakcie kursu oraz otrzymania pozytywnej oceny za pracę na zajęciach/aktywność.

3. Student ma prawo do dwukrotnej poprawy każdego ocenianego zadania. Nieprzystąpienie do sprawdzianu w pierwszym terminie lub niewykonanie zadania w pierwszym terminie bez usprawiedliwienia powoduje utratę tego terminu.

---

Literatura podstawowa:
- Gruszczyńska E., Leńko-Szymanska A. (red.), Polskojęzyczne korpusy równoległe / Polish-language Parallel Corpora, WLS UW, Warszawa, 2016.
- Karpiński Ł., Systemy leksykalno-komunikacyjne, Campidoglio, Warszawa, 2017.
- Karpiński Ł., Maszynowa charakterystyka tekstów specjalistycznych na potrzeby terminologicznych baz danych, [w:] "Komunikacja Specjalistyczna", t. 14/2017, s. 139-163.
- Karpiński Ł., Analiza danych stylometrycznych i modalnościowych oraz pomiar elokwencji na przykładzie korpusów tekstowych dotyczących publicystyki na temat kluczowych momentów operacji specjalnej w Ukrainie, [w:] "Language and Literary Studies of Warsaw, t. 12-13/2022-2023, s. 123-152.
- Hebal-Jezierska, Grabowski Ł., O różnych korpusowych metodach badawczych - próba krytycznej refleksji, [w:] "Komunikacja Specjalistyczna", t. 10/2016, s. 65-84.
- "Prace filologiczne", tom. LXIII, WP UW, Warszawa 2012 (tom zawierający zbiór prac dot. lingwistyki korpusowej)

Literatura uzupełniająca:
- Biber C., Corpus Linguistics. Investigating language structure and use, Cambridge Univesrity Press 1998.
- Celiński P., 2013a, Postmedia. Cyfrowy kod i bazy danych, Wydawnictwo UMCS, Lublin.
- Hebal-Jezierska M., Podstawowe zasady korzystania z korpusów przy badaniu języka, [w:] "Prace Etnograficzne", 2018, Tom 46, Numer 1, s. 30-49
- Kamińska-Szmaj I., 1989, Słownictwo tekstów popularnonaukowych w ujęciu statystycznym, [w:] „Rozprawy Komisji Językowej”, t. XVI, Wrocławskie Towarzystwo Naukowe, Wyd. PAN, Wrocław, s. 69-87.
- Karpiński Ł., Zarys leksykografii terminologicznej, KJS UW, Warszawa, 2008
- Karpiński Ł., 2009a, Wybrane założenia komputerowej analizy tekstów i gromadzenia danych, [w] „Języki Specjalistyczne 9 – Kulturowy i leksykograficzny obraz języków specjalistycznych”, (red. eidem), KJS UW, Warszawa
- Karpiński Ł., 2012a, Analiza parametryczna tekstu a translacja maszynowa – wybrane zagadnienia, [w] „The Linguistic Journal of Applied Linguistics”, (red.), Lingwistyczna Szkoła Wyższa w Warszawie, Warszawa.
- Karpiński Ł., Michałowski P., 2012, Wybrane metody analizy terminologii specjalistycznej (na przykładzie technolektu geografii), [w:] „Edukacja dla Przyszłości”, t. IX, 2012, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Białymstoku, Białystok, s. 19-46.
- Lewandowska-Tomaszczyk B., Podstawy językoznawstwa korpusowego, Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2005.
- Ludskanow A., 1973, Tłumaczy człowiek i maszyna cyfrowa, WNT, Warszawa
- McEnery T., Wilson A., Corpus Linguistics: an Introduction, Edinburgh : Edinburgh University Press, 2001
- Pawłowski A., 2001, Metody kwantytatywne w sekwencyjnej analizie tekstu, Uniwersytet Warszawski Katedra Lingwistyki Formalnej, Warszawa.
- Przepiórkowski A., Bańko M., Górski R., Lewandowska-Tomaszczyk B., Narodowy Korpus Języka Polskiego, PWN, Warszawa 2012
- Sambor J., 1969, Badania statystyczne nad słownictwem. Na materiale „Pana Tadeusza”, Wrocław-Warszawa.
- Świdziński M., 2006, Lingwistyka korpusowa w Polsce – źródła, stan, perspektywy, [w:] „LingVaria”, nr 1, Wydział Polonistyki UJ, Kraków.
- Tognini-Bonelli E., Corpus Linguistics at Work, John Benjamins, Amsterdam/Philadelphia 2001
Materiały autorskie prowadzącego, zbiory analiz, wizualizacje danych stylometrycznych.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 3200-M1-2LK w USOSweb