Literatura anglojęzycznego obszaru językowego (C) - poz. 1 3200-L2-0LCA1

Celem zajęć jest przedstawienie ogólnej historii literatury angielskiej od okresu staroangielskiego do XVII wieku i okresu republiki i restauracji Stuartów włącznie, przedstawienie tła historycznego, społecznego i artystycznego omawianych epok; omówienie dorobku czołowych pisarzy; analiza i interpretacja wybranych utworów literackich jako świadectw rozwoju kultury oraz światopoglądu panującego w danej epoce.

Program kursu obejmuje następujące zagadnienia:

I. OKRES STAROANGIELSKI

ZJAWISKA KULTUROWE: ludy preceltyckie; Celtowie; Rzymianie, chrystianizacja wysp, kultura materialna tego okresu (sztuka celtycka; kolonizacja rzymska); kultura i wierzenia ludów germańskich; mieszanie się elementów pogańskich i chrześcijańskich; zniszczenia kraju i szkody w kulturze spowodowane najazdami wikingów; rozkwit kultury pod panowaniem Alfreda Wielkiego; życie codzienne wczesnośredniowiecznej Anglii

ZJAWISKA LITERACKIE: prozodia poezji aliteracyjnej; rewolucja kedmońska; chrześcijańska poezja staroangielska; Cynewulf: pierwszy poeta znany z imienia; kult Krzyża Św.; proza staroangielska

OMAWIANE UTWORY: przedchrześcijańska poezja staroangielska: „Widsith”, „Deor’s Lament”; epos „Beowulf” (fragmenty); Caedmon: „Hymn”; Cynewulf: „Dream of the Rood”; Beda Czcigodny, Alfred Wielki (wybrane fragmenty)

II. OKRES ŚREDNIOANGIELSKI

ZJAWISKA KULTUROWE: najazd Normanów 1066; zmiany kulturowe i językowe wynikające z dominacji francuszczyzny normańskiej; kultura rycerska

ZJAWISKA LITERACKIE: wczesna poezja średnioangielska; liryka miłosna i religijna; narracja alegoryczna; wczesna proza średnioangielska; rozkwit poezji średnioangielskiej; typy narracji w „Canterbury Tales”; romans rycerski; średniowieczna ballada ludowa

OMAWIANE UTWORY: Layamon: „Brut”; „The Pearl” (excerpts); Geoffrey Chaucer: fragmenty prologu do „Canterbury Tales”; wybrana opowieść; „Sir Gawain and the Green Knight”;

III. RENESANS

ZJAWISKA KULTUROWE: dynastia Tudorów; Reformacja; likwidacja klasztorów; rozwój teatru od starożytności do średniowiecza

ZJAWISKA LITERACKIE: rozwój sonetu jako formy lirycznej; misteria, mirakle i moralitety; wczesna tragedia elżbietańska; tragedia zemsty; konstrukcja budynku teatru elżbietańskiego (The Globe); rozwój komedii; tekst sztuki – przedstawienie teatralne – adaptacja filmowa

OMAWIANE UTWORY: sonety Wyatta, Spensera, Shakespeare’a; „Everyman” (fragmenty)

Christopher Marlowe: „Doctor Faustus” (fragmenty); Shakespeare: selected play

IV. BAROK

ZJAWISKA KULTUROWE: dynastia Stuartów; Karol I jako kolekcjoner sztuki; wpływ wielkich odkryć geograficznych i naukowych XVII w. na światopogląd epoki

ZJAWISKA LITERACKIE: pierwsza angielska szkoła poetycka: the Sons of Ben; kawalerowie; poezja metafizyczna

OMAWIANE UTWORY: wybrane utwory Bena Jonsona, Roberta Herricka, Johna Sucklinga, Richarda Lovelace’a; wybrane utwory Johna Donne’a, George’a Herberta, Andrew Marvella

V. OKRES REPUBLIKI I RESTAURACJA

ZJAWISKA KULTUROWE: Purytanizm; Protektorat Cromwella; kultura okresu Restauracji Stuartów; kształtowanie się estetyki oświeceniowej

ZJAWISKA LITERACKIE: epos chrześcijański Johna Miltona; komedia okresu Restauracji; „wiek Drydena” – satyra i esej krytyczny; proza XVII w.

OMAWIANE UTWORY: Milton: „Paradise Lost” (fragmenty), „L’Allegro”, „Il Penseroso” (fragmenty), sonety; John Dryden: „McFlecknoe”, „An Essay on Dramatic Poesy” (fragmenty); John Bunyan: „Pilgrim’s Progress” (fragment);

Nakład Pracy studenta:
- godziny kontaktowe: 30 godz.
- czytanie zadanych materiałów: 20 godz.
- przygotowanie do egzaminu: 5 godz.
Suma godzin pracy własnej studenta: 25 godz.

W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą się odbywać przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Meet oraz innych zalecanych przez UW.