Gramatyka opisowa języka niemieckiego (B) - poz.1 3200-L2-0GOBN1
Kurs gramatyki opisowej języka niemieckiego jako języka B (cz. 1 i 2) zapoznaje studentów z głównymi kierunkami w gramatyce opisowej języka niemieckiego. Podejście strukturalne łączy się w nich z podejściem funkcjonalnym.
Celem kursu jest zapoznanie studentów z niemiecką terminologią gramatyczną oraz dostarczenie im wiedzy na temat gramatyki języka niemieckiego, niezbędnej do uczestnictwa studentów w innych zajęciach oferowanych w ramach studiów na kierunku 'lingwistyka stosowana' na WLS. Poza tym celem kursu jest wykształcenie u studentów zdolności do zauważania poprawności i niepoprawności gramatycznej w autentycznym dyskursie oraz dostarczenie im solidnych podstaw do własnych prób opisywania innych cech gramatyki niemieckiej.
Tematyka:
I. Fonetyka i fonologia
II. Części mowy:
1. Rzeczownik
2. Rodzajnik
3. Przymiotnik
4. Przysłówek
5. Liczebnik
Tematyka drugiej części kursu:
I. Części mowy (c.d.)
1. Przyimek
2. Zaimek
3. Partykuła
4. Czasownik
II. Podstawowe pojęcia z zakresu składni
1. Zdanie proste
2. Zdanie złożone
3. Typy zdań
4. Równoważniki zdania
5. Części zdania i ich hierarchia w zdaniu
6. Struktura informacyjna w j. niemieckim
Nakład pracy studenta:
30 godzin obecność na zajęciach=1ECTS
20 godzin czytanie i analiza lektur
10 godzin wykonywanie prac domowych
30 godzin przygotowanie do egzaminu połówkowego=1ECTS
|
W cyklu 2026Z:
Kurs gramatyki opisowej języka niemieckiego jako języka B (cz. 1 i 2) zapoznaje studentów z głównymi kierunkami w gramatyce opisowej języka niemieckiego. Podejście strukturalne łączy się w nich z podejściem funkcjonalnym. Celem kursu jest zapoznanie studentów z niemiecką terminologią gramatyczną oraz dostarczenie im wiedzy na temat gramatyki języka niemieckiego, niezbędnej do uczestnictwa studentów w innych zajęciach oferowanych w ramach studiów na kierunku 'lingwistyka stosowana' na WLS. Poza tym celem kursu jest wykształcenie u studentów zdolności do zauważania poprawności i niepoprawności gramatycznej w autentycznym dyskursie oraz dostarczenie im solidnych podstaw do własnych prób opisowania innych cech gramatyki niemieckiej. Tematyka pierwszej części kursu gramatyki opisowej języka niemieckiego (semestr zimowy) obejmuje przede wszystkim zagadnienia z zakresu tematu pierwszego (główne części mowy i związane z nimi grupy wyrazowe). Tematyka drugiej części kursu: Nakład pracy studenta: |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026Z: | W cyklu 2025Z: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Efekty kształcenia
Po ukończeniu całości kursu student w odniesieniu do wiedzy:
• zna podstawowe pojęcia gramatyki niemieckiej oraz podstawy niemieckiej terminologii gramatycznej (K1_W01, K1_W02)
• posiada wiedzę na temat podstawowych cech systemu gramatycznego języka niemieckiego (oraz wybranych uwarunkowań pragmatycznych tego systemu), niezbędną dla uczestnictwa w innych zajęciach oferowanych w ramach studiów na kierunku ‘lingwistyka stosowana’ (K1_W05, K1_W08)
Umiejętności:
• Student potrafi wykorzystać wyżej wymienioną wiedzę dla identyfikacji oraz wyjaśniania wybranych problematycznych obszarów gramatyki języka niemieckiego (K1_U2, K1_U9)
• potrafi przeprowadzić prostą analizę składniową zdania niemieckiego opartą na przyswojonej wiedzy (K1_U1, K1_U2)
• potrafi odpowiednio zastosować wiedzę teoretyczną zdobytą w ramach kursu gramatyki opisowej języka niemieckiego dla formułowania problemów badawczych w zakresie lingwistyki stosowanej (K1_U10)
kompetencji społecznych:
• jest gotów do krytycznej oceny własnego stanu wiedzy w zakresie gramatyki opisowej języka niemieckiego jako elementu przygotowania naukowego i zawodowego w ramach studiów na kierunku lingwistyka stosowana (K1_K01, K1_K02)
• jest gotów do współdziałania i pracy w grupie, przyjmując w niej różne role i dbając o przestrzeganie odpowiednich zasad etyki naukowej i zawodowej (K1_K03)
Kryteria oceniania
Wymagana jest obecność na zajęciach (dozwolone dwie nieobecności).
Kryteria oceniania: -100% ocena egzaminacyjna.
Egzamin ocenia się na podstawie stopnia opanowania materiału w teorii i w praktyce.
Warunki zaliczenia poprawkowego są takie same jak pierwszego terminu.
Literatura
Admoni W.(1982): Der deutsche Sprachbau. München.
Duden. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache (1998). Mannheim/Wien/Zürich.
Eisenberg P. (2006): Das Wort. Grundriss der deutschen Grammatik. Bd. 1. Stuttgart.
Eisenberg P. (2006): Der Satz. Grundriss der deutschen Grammatik. Bd. 2. Stuttgart.
Engelen B. (1984): Einführung in die Syntax der deutschen Sprache. Vorfragen und Grundlagen. Bd. 1. Baltmannsweiler.
Engelen B. (1986): Einführung in die Syntax der deutschen Sprache. Satzglieder und Satzbaupläne. Bd. 2. Baltmannsweiler.
Engel U. (2004): Deutsche Grammatik – Neubearbeitung . München.
Engel U. u.a. (2000): Deutsch-polnische kontrastive Grammatik. Warszawa.
Erben J. (1972): Deutsche Grammtik. Ein Abriss. München.
Erben J. (1984): Deutsche Syntax. Eine Einführung. Bern/Frankfurt/New York.
Helbig G., Buscha J. (2001): Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht. Leipzig.
Heringer J. H. (2001): Lesen lehren lernen: Eine rezeptive Grammatik des Deutschen. Tübingen.