Fonetyka i fonologia języka B - włoski 3200-L1-FFBW
Zajęcia poświęcone są nauce zasad prawidłowej wymowy języka włoskiego oraz właściwego sposobu akcentowania. Wprowadzone też zostają elementy transkrypcji fonematycznej.
Kurs ma charakter praktyczny; studenci korzystają z audiowizualnych materiałów dydaktycznych utrwalających odpowiednie cechy wymowy. Szczególny nacisk położony jest na akcent, który w języku włoskim odznacza się ruchomością. Przedstawione zostają również najważniejsze aspekty fonetyki składniowej.
Kurs kończy się omówieniem najważniejszych włoskich dialektów i ich cech fonetycznych.
Kurs dotyczy następujących zagadnień (1) akcent wyrazowy i zdaniowy, (2) formalna i funkcjonalna charakterystyka fonemów, (3) umiejętne czytanie różnych typów/ rodzajów tekstów, (4) prozodia, (5) transkrypcja fonetyczna, (6) repertuar językowy społeczności włoskojęzycznej: język standardowy, jego odmiany regionalne jak i dialekty.
Wiedza ta pozwoli studentom doskonalić własną wymowę i świadomie unikać typowych błędów popełnianych przez Polaków w języku obcym, a także analizować i korygować błędy ich uczniów (w przypadku wyboru zawodu nauczyciela).
Studenci nabiorą świadomości co do złożoności włoskiego systemu językowego oraz bogactwa odmian dialektalnych występujących na Półwyspie Apenińskim.
Całkowita liczba punktów: 2 ECTS
Nakład pracy studenta:
- 30 godzin – obecność na zajęciach = 1 ECTS
- 15 godzin – wykonanie zadań domowych,
- 15 godzin - przygotowanie do testu śródsemestralnego i zaliczenia końcowego.
|
W cyklu 2024Z:
Zajęcia poświęcone są nauce zasad prawidłowej wymowy języka włoskiego oraz właściwego sposobu akcentowania. Wprowadzone też zostają elementy transkrypcji fonematycznej. |
Rodzaj przedmiotu
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
Tryb prowadzenia
w sali
Efekty kształcenia
Po ukończeniu kursu, student osiąga następujące efekty uczenia się:
WIEDZA:
- zna strukturę języka włoskiego jako systemu, ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk takich jak fonetyka i fonologia, a także rozumie ich specyfikę przedmiotową (K1_W01),
- zna podstawową terminologię z zakresu fonetyki i fonologii języka włoskiego (K1_W02, K1_W08),
- zna i rozumie specyfikę współczesnych paradygmatów badań fonetycznych i fonologicznych, ma uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie teorii i metodologii badań w tej dziedzinie w odniesieniu do języka włoskiego (K1_W05),
UMIEJĘTNOŚCI:
- potrafi porozumiewać się w języku włoskim w typowych sytuacjach komunikacyjnych wymagających znajomości technik, strategii i różnych kanałów komunikacyjnych (K1_U05),
- ma umiejętności językowe w języku włoskim zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B1-B2 (ESOKJ): potrafi właściwie uwypuklić sylabę akcentowaną w wyrazie, właściwie wymawia charakterystyczne włoskie głoski, potrafi wskazać przy pomocy słowników sylabę akcentowaną, zachowuje odpowiednią do znaczenia intonację zdania (K1_U09),
- potrafi wskazać różnice pomiędzy polskimi a włoskimi głoskami i ich cechami artykulacyjnymi (K1_U09),
-potrafi wykonać transkrypcję fonematyczną włoskich słów i wyrażeń.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
- jest gotów do adekwatnego identyfikowania i rozstrzygania dylematów komunikacji międzyjęzykowej spowodowanych asymetrią systemów językowych na poziomie fonetycznym i fonologicznym, przestrzegając wzorców zachowań i zasięgając opinii ekspertów (K1_K01),
- jest gotów do krytycznej oceny własnego stanu wiedzy w zakresie fonetyki i fonologii, docenia znaczenie argumentacji merytorycznej w rozwiązywaniu problemów badawczych w obrębie tych dziedzin (K1_K02).
Kryteria oceniania
Nakład pracy studenta:
Łączna wartość punktów ECTS = 3
Godziny kontaktowe (w sali) = I semestr = 30h
(25-30h = 1 ECTS)
Samodzielna praca studenta poza salą zajęciową:
Samodzielna praca studenta = I semestr= 50h = 2 ECTS
W tym:
Bieżące przygotowanie do zajęć = 30h
przygotowanie do testów cząstkowych w trakcie semestru oraz do zaliczenia końcowego na ocenę = 20 h.
Metody i kryteria oceniania pracy studenta:
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i wykonywanie zadań podczas zajęć): 25%
- śródsemestralny pisemny test kontrolny i czytanie wybranych tekstów: 25%
- końcowe zaliczenie pisemne: 50%
Skala ocen dla testów pisemnych:
pow. 95% - 5!
90%-95% – 5
85%-89% – 4+
80%-84% – 4
70%-79% – 3+
60%-69% – 3
Ocena z poprawności czytania zależy od liczby popełnionych błędów w zakresie: (1) wymowy głosek, (2) akcentu wyrazowego i (3) intonacji.
Praktyki zawodowe
Brak
Literatura
Calamai S., 2008, L’italiano: suoni e forme, Roma: Carocci.
Costamagna L., Batinti A., 1999, Fonetica efonologia dellalingua italiana, Perugia: Guerra Edizioni.
Costamagna L., 1996, Pronunciare l’italiano, Perugia: Guerra Edizioni.
Costamagna L., 1990, Cantare l’italiano, Perugia: Guerra Edizioni.
Dardano M. e Trifone P., 1997, La nuova grammatica della lingua italiana, Bologna: Zanichelli.
D'Achille P., 2003, L'italiano contemporaneo, Bologna: Il Mulino.
Perini E., 2009, Grammatica italiana per tutti, Firenze: Giunti editore
Widłak S., 2002, Gramatyka języka włoskiego, Warszawa: Wiedza Powszechna.
|
W cyklu 2024Z:
Calamai S., 2008, L’italiano: suoni e forme, Roma: Carocci. |
Uwagi
|
W cyklu 2024Z:
WX+ AWZ |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: