Proseminarium licencjackie dr M. Herman 3105-PROSLICMH
Proseminarium będzie poświęcone zagadnieniom z zakresu sztuki nowożytnej ze szczególnym naciskiem na:
- rzemiosło artystyczne,
- kolekcjonerstwo,
- grafikę dawną (w tym także ilustrację książkową)
- i jej związki z innymi dziedzinami sztuki.
Dokładny zakres tematyczny zostanie dostosowany do zainteresowań uczestników. Preferowane tematy dyskusji dotyczą zjawisk sztuki i kultury europejskiej od końca XV do początków XVIII wieku.
W trakcie kursu studenci będą samodzielnie opracowywać temat wybrany w porozumieniu z prowadzącą, a wyniki swojej pracy będą na bieżąco relacjonować (w semestrze zimowym na podstawie bibliografii tematu i krótkiego referatu (5–7 minut), w semestrze letnim na podstawie referatu i złożonej krótkiej pracy pisemnej).
Poszczególne zajęcia będą służyły doskonaleniu warsztatu historyka sztuki i umiejętności potrzebnych do przygotowania pierwszej pracy dyplomowej z zakresu historii sztuki. Tematyka zajęć warsztatowych zostanie dostosowana do potrzeb osób uczestniczących w kursie.
Proseminarium ma na celu przygotowanie do sformułowania problemu badawczego i tematu pracy, określenia jej zakresu, a także do prowadzenia kwerend i korzystania z różnego rodzaju źródeł oraz opracowań. Wspólne lektury oraz dyskusje pomogą w opanowaniu umiejętności wystąpień publicznych i krytycznej lektury tekstów naukowych.
Metody prowadzenia zajęć:
konwersatorium, praca z tekstem, praca w grupie, burza mózgów, koncepcyjne opracowanie i realizacja zadania badawczego, ćwiczenia, elementy wykładu konwersatoryjnego
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Po ukończeniu kursu osoba studiująca:
Zna i rozumie
K_W01 – w zaawansowanym stopniu miejsce i znaczenie historii sztuki w systemie nauk oraz jej specyfikę przedmiotową i metodologiczną
K_W12 – fundamentalne metody analizy i interpretacji obiektów sztuki, stosowane w historycznej tradycji badań nad sztuką i aktualnej historii sztuki, i potrafi je dostosować do badania konkretnego dzieła, zwłaszcza w zakresie sztuki dawnej
Potrafi:
K_U01 – wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje, wykorzystując różne źródła i sposoby oraz posiadaną wiedzę
K_U02 – rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w zakresie historii sztuki z uwzględnieniem formułowania i analizy problemów badawczych, doboru metod i narzędzi badawczych, opracowania i prezentacji wyników, w tym przy użyciu zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych
K_U03 – wykorzystywać posiadaną wiedzę w zakresie posługiwania się szczegółowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami historii sztuki w typowych sytuacjach profesjonalnych
K_U06 – samodzielnie zdobywać wiedzę i umiejętności badawcze, kierując się wskazówkami opiekuna naukowego
K_U09 – przygotowywać i prezentować typowe prace naukowe w zakresie historii sztuki w języku polskim, dotyczące zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem ujęć teoretycznych oraz innych źródeł
K_U11 – planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole (także o charakterze interdyscyplinarnym)
Jest gotowa do:
K_K01 – krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, dostępnych poprzez wszystkie kanały wykorzystywane w naukach o sztuce
K_K04 – przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia:
praca roczna, praca na zajęciach, referat z prezentacją multimedialną
Kryteria oceniania:
Referaty z prezentacją multimedialną
Studenci są zobowiązani do wygłoszenia referatów prezentujących postęp prac nad tematem uzgodnionym z prowadzącą. Kryteria oceny obejmują merytoryczną zgodność z tematem, dobór adekwatnych źródeł i opracowań oraz biegłość w posługiwaniu się specjalistyczną terminologią, warsztat badawczy (umiejętność selekcji materiału, poprawność językowa wystąpienia oraz sprawne wykorzystanie technik informacyjno-komunikacyjnych w przygotowaniu prezentacji). Dodatkowo oceniana jest zdolność do organizacji pracy i zachowanie terminowości wystąpień.
Pisemna praca roczna
Samodzielne opracowanie na temat uzgodniony z prowadzącą o objętości 9000–15 000 znaków ze spacjami (5–8 stron znormalizowanego maszynopisu) + bibliografia.
Kryteria: umiejętność zastosowania metod analizy i interpretacji w odniesieniu do konkretnego obiektu lub problemu, zastosowanie poprawnego aparatu naukowego (przypisy, bibliografia), przejrzystość wywodu, poprawność merytoryczna oraz zdolność do krytycznej selekcji i informacji z różnorodnych źródeł, poprawność językowa.
Terminy składania pracy rocznej:
złożenie wstępnej bibliografii – ostatni dzień sesji zimowej;
złożenie całej pracy: I termin upływa z dniem zakończenia zajęć w semestrze letnim; II termin (poprawkowy) upływa z końcem sesji poprawkowej.
Praca na zajęciach
Kryteria: merytoryczny udział w dyskusjach oraz wykazywanie się znajomością zadanych lektur, umiejętność krytycznej oceny, formułowanie własnych sądów; w przypadku krótkich wystąpień: merytoryczną zgodność z tematem, dobór adekwatnych źródeł i opracowań oraz biegłość w posługiwaniu się terminologią, warsztat badawczy (umiejętność selekcji materiału, poprawność językowa wystąpienia oraz sprawne wykorzystanie technik informacyjno-komunikacyjnych w przygotowaniu prezentacji).
3. Dopuszczalna liczba nieobecności w semestrze: dwie
4. Używanie sztucznej inteligencji
Praca osób uczestniczących w zajęciach musi być wynikiem wyłącznie ich własnej aktywności intelektualnej, opartej na analizie dzieł, źródeł i literaturze przedmiotu wskazanej przez prowadzącą lub samodzielnie wyszukanej w bibliotekach, archiwach i cyfrowych repozytoriach.
Prowadząca może przeprowadzić dodatkową weryfikację ustną w przypadku uzasadnionych wątpliwości, co do samodzielności nadesłanej pracy.
Jeżeli osoba studencka chciałaby skorzystać z narzędzi sztucznej inteligencji w ściśle określonych celach, to przed podjęciem dalszych kroków wymagana jest pisemna zgoda prowadzącej.
Po uzyskaniu zgody warunkiem użycia sztucznej inteligencji jest dołączenie do pracy aneksu zawierającego oryginalną treść pracy oraz dokumentację interakcji z AI, tj. wykaz użytych promptów i krytyczny komentarz odnoszący się do odpowiedzi AI. Ocena końcowa w takiej sytuacji zależy także od jakości autorskiego komentarza i krytycznej weryfikacji błędów algorytmu. Praca, w której wykorzystano AI za zgodą prowadzącej, lecz pozbawiona pełnego aneksu będzie traktowana jak praca niesamodzielna. Skutkuje to oceną niedostateczną i może być podstawą do wszczęcia postępowania dyscyplinarnego.
Literatura
Podawana na bieżąco w trakcie zajęć oraz ustalana indywidualnie wraz z uczestnikami zajęć w zależności od wybranego tematu.