Seminarium licencjackie dodatkowe dr Z. Gyalókay 3105-LSEMLICDZG
Wybrany przez studenta temat pracy może objąć
zagadnienia artystyczne wszystkich epok, jednak z
wyraźnym nawiązaniem do sztuki dawnej.
W pierwszym semestrze studenci rozpoznają możliwie
szeroko zagadnienia formalno-ikonograficzne w
odniesieniu do wybranego tematu. W drugim semestrze
przedstawią na jednym z seminariów, opracowany temat
w formie prezentacji.
Metody prowadzenia zajęć:
konwersatorium / praca z tekstem / praca w grupie /
ćwiczenia
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Po ukończeniu kursu student:
K_W17: zna i rozumie podstawowe metody analizy i
interpretacji obiektów sztuki i potrafi je dostosować do
badania konkretnego dzieła;
K_U02: posiada podstawowe umiejętności badawcze,
obejmujące formułowanie i analizę problemów
badawczych, dobór metod i narzędzi badawczych,
opracowanie i prezentacje wyników;
K_U04: potrafi rozpoznać różne rodzaje obiektów sztuki
oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację;
K_U06: umie samodzielnie zdobywać wiedzę i zdobywać
umiejętności badawcze kierując się wskazówkami
opiekuna naukowego;
K_U11: posiada umiejętność przygotowania wystąpień
ustnych w języku polskim, dotyczących wybranego
zagadnienia naukowego z zakresu historii sztuki dawnej;
K_U13: potrafi współdziałać i pracować w grupie,
przyjmując w niej role słuchacza, dyskutanta i referenta.
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia:
Prezentacja opracowanego tematu.
Kryteria oceniania:
Zaliczenie na podstawie referatu przedstawionego na jednym z zajęć.
Kryteria oceny:
Staranność przygotowania i przedstawienia tematu, aktywność na zajęciach. Prezentacja tematu ma formę referatu, który jest przedstawiony w formie ustnej, na podstawie konspektu, bez czytania tekstu. Opracowanie tematu powinna cechować poprawność zastosowania metod badawczych w krytycznej analizie i interpretacji dzieła oraz używanie prawidłowej terminologii.
Wygłoszenie referatu jest warunkiem do zaliczenia i stanowi minimum do uzyskania pozytywnej oceny. Aktywność na zajęciach, sprawność w prowadzeniu dyskusji i wyciąganiu logicznych wniosków w interakcji z grupą dopełnia ocenę i ma istotny wpływ na jej wartość ostateczną.
Dozwolone jest korzystanie z narzędzi AI dostępnych w domenie @student.uw.edu.pl w ramach pakietu Google Workspace for Education, wyłącznie do wstępnego wyszukiwania informacji, które jednak muszą być potwierdzone w istniejącej literaturze naukowej i samodzielnie zweryfikowane przez osoby studenckie oraz do weryfikacji tłumaczeń tekstów obcojęzycznych, a także porządkowania bibliografii zgodnie z przyjętym na zajęciach systemem. Finalny proces zbierania literatury i prowadzonych analiz musi być wynikiem własnej aktywności intelektualnej.
Użycie AI nie zwalnia osób studiujących z odpowiedzialności za błędy.
Dopuszczalna liczba nieobecności w semestrze: 2
Literatura
Literatura podawana na bieżąco, odpowiednio do
wybranego przez studenta tematu.