Zwrot refleksyjny i co z niego zostało 3102-LZRZ
Za centralną pozycję zwrotu refleksyjnego uznaje się najczęściej książkę Writing Culture. The Poetics and Politics of Ethnography pod redakcją Jamesa Clifforda i George’a E. Marcusa (1986, wielokrotnie wznawiane, 2010 - z nową przedmową Kim Fortun z okazji 25-lecia książki). To już pozycja klasyczna… Zwrot refleksyjny bywa różnie oceniany, niemniej jeśli mierzyć wagę pewnych przedsięwzięć również mocą trwałości wprowadzonych „pojęć”, to można sądzić, że termin-zbitka „Writing Culture” zaowocowała przynajmniej kilkoma tytułami jawnie do niej nawiązującymi, krytycznie i twórczo rozwijającymi kwestie poruszone w tomie: obecności antropologa bądź antropolożki w jego/jej dziele, krytyczne spojrzenie na reprezentację i relacje jakie ona lub on nawiązują w terenie. Można tu wymienić takie prace jak Women Writing Culture (red. R. Behar, D. A. Gordon, 1995), Women Writing Culture (red. G. Olson, E. Hirsh, 1995, zbiór wywiadów z uznanymi badaczkami i badaczami feminizmu, retoryki, pisania i wielokulturowości), After Writing Culture: Epistemology and Praxis in Contemporary Anthropology (red. A. Dawson, J. Hockey, A. James, 1997), Beyond Writing Culture: Current Intersections of Epistemologies and Representational Practices, (red. O. Zenker, K. Kumoll, 2011), Writing Culture and the Life of Anthropology (red. O. Starn, 2015).
Zajęcia będą się wiązały się z omawianiem wybranych i czasem trudnych tekstów przede wszystkim z przytoczonej poniżej bibliografii oraz dyskusją.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Egzamin pisemny – pytania otwarte, dotyczące wybranych lektur i problemów w nich omawianych.
Literatura
Ruth Behar, Deborah A. Gordon (red.), Women Writing Culture, University of California Press 1995
James Clifford, Kłopoty z kulturą. Dwudziestowieczna etnografia, literatura i sztuka, przeł. E. Dżurak, J. Iracka, E. Klekot, M. Krupa, S. Sikora, M. Sznajderman, Wydawnictwo KR, Warszawa 2000
James Clifford, Routes. Travel and Translation in the Late Twentieth Century, Harvard University Press, Cambridge (Massachusetts) i London 1997
James Clifford i George E. Marcus (red.), Writing Culture. The Poetics and Politics of Ethnography, University of California Press, Berkeley 1986|2010
Andrew Dawson, Jenny Hockey, Allison James (red.), After Writing Culture: Epistemology and Praxis in Contemporary Anthropology, Routledge 1997
Faubion James D. i George E. Marcus (red.), Fieldwork Is not What It Used to Be: Learning Anthropology's Method in a Time of Transition, wstęp M.M.J. Fischer, Cornell University Press, Ithaca 2009
Jonathan Friedman, From roots to routes: Tropes for trippers, “Anthropological Theory”; 2; 21, 2002
Clifford Geerz, Dzieło i życie. Antropolog jako autor, przeł. E. Dżurak i S. Sikora, Wydawnictwo KR, Warszawa 2000
Anne Gerritsen, Giorgio Riello (red.), Writing Material Culture History, 2015?
Marcus George E. i Michael M. J. Fischer, Anthropology as Cultural Critique. An Experimental Moment in the Human Sciences, University of Chicago Press, Chicago 1986
George E. Marcus, Ethnography Two Decades after Writing Culture: From the Experimental to the Baroque, “Anthropological Quarterly” Vol. 80, No. 4 (Fall, 2007), pp. 1127-1145
George E. Marcus, The End(s) of Ethnography: Social/Cultural Anthropology’s Signature Form of Producing Knowledge in Transition, „Cultural Anthropology”, Vol. 23, nr 1, 2008,
George E. Marcus, The Legacies of Writing Culture and the Near Future of the Ethnographic Form: A Sketch, “Cultural Anthropology”, Volume27, Issue 3, 2012, s. 427-445
Gary A. Olson, Elizabeth Hirsh (red.), Women Writing Culture, Foreword by Donna Haraway, Afterword by Henry A. Giroux, State University of New York Press 1995.
Orin Starn (red.), Writing Culture and the Life of Anthropology, Duke University Press Books, 2015
Olaf Zenker, Karsten Kumoll (red.), Beyond Writing Culture: Current Intersections of Epistemologies and Representational Practices, 2011
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: