Laboratorium. Etnografia obszarów górskich: Tatry 3102-LL213

Prace badawcze, stanowiące integralną część przedmiotu, mają więc podążać za wątkami związanymi z górami – studenci będą szukać gór w biografiach i praktykach ludzi (nierzadko niezwiązanych z Podhalem), dla których góry nie są obojętne. Będziemy więc śledzić ludzki ruch w górach, a także wsłuchiwać się w opowieści traktujące o Tatrach. Naszym celem badawczym będzie poznanie i zrozumienie szeroko pojętej interakcji między ludźmi i górami. Przyjrzymy się, jakie działania i praktyki rodzą się dzięki zaangażowaniu w ten specyficzny krajobraz, a także jakie tożsamości i wiedza kształtują się w górskim krajobrazie. Zmierzymy się z pojęciami takimi jak antropocen, presja, utowarowienie krajobrazu, a także zbadamy bardziej intymne relacje ludzi z górami, poszukamy sposobności, które rodzą się w takim krajobrazie i przyjrzymy się, jak te sposobności są przez ludzi zamieniane na konkretne działania. Wreszcie, zadamy pytanie o to, jak przy pomocy metod i teorii antropologicznych można badać krajobraz górski – co antropolog może tam odnaleźć?; jak ma szukać wiedzy w takim krajobrazie? jakie inne elementy i zjawiska zasługują na antropologiczną uwagę?
Zajęcia przeznaczone są dla tych, którzy nie boją się zmierzyć z surowym i nieraz trudnym terenem, a także z wysiłkiem fizycznym i psychicznym. Podczas zajęć uczestnicy przekonają się, że ciało antropologa aktywnie uczestniczy w procesie poznawczym – ciało, jak głosi Kirsten Hastrup, jest podstawowym narzędziem poznawczym, a także źródłem i magazynem wiedzy antropologicznej. Zatem, intelektualną patronką zajęć będzie filozofia fenomenologiczna: uczestnicy zajęć zapoznają się z jej pojęciami i założeniami, a także dowiedzą się w jaki sposób fenomenologia została zaadaptowana przez współczesną antropologię kulturową.