Warsztat pracy filologa 3020-BA2WPF
Celem przedmiotu jest wyczulenie studentów na kwestie poprawności językowej, zarówno w mowie, jak i w piśmie, a także wypracowanie zwyczaju sprawdzania form, które budzą ich wątpliwości; zwrócenie ich uwagi na konieczność jasnego formułowania myśli, zarówno na poziomie zdania, jak i całego tekstu, logiczny tok wypowiedzi, odpowiedzialność w korzystaniu ze źródeł, uczciwość w przytaczaniu cytatów, ujednolicenie terminologii w obrębie całego tekstu oraz staranność typograficzną.
Studenci uczą się, gdzie szukać odpowiedzi na pytania dotyczące języka i jak wykorzystywać w tym celu wszelkiego rodzaju słowniki, poradniki, zasoby internetowe, korpusy, a także jak korzystać z pomocy poradni językowych. Studenci zdobywają też podstawowe informacje na temat metodologii pisania prac naukowych oraz uczą się właściwego opracowywania przypisów i bibliografii.
Szacunkowy nakład pracy:
konwersatorium – 30 godz. (1 ECTS)
przygotowanie prac etapowych – 30 godz. (1 ECTS)
Razem: 60 godz. (2 ECTS)
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Założenia (opisowo)
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024Z: | W cyklu 2025L: |
Efekty kształcenia
Po ukończeniu kursu student:
(WIEDZA)
– uzyskuje podstawową wiedzę na temat różnego rodzaju wydawnictw poprawnościowych;
– posiada podstawową wiedzę na temat metodologii pisania prac naukowych.
(UMIEJĘTNOŚCI)
– posiada umiejętność wyszukiwania odpowiedzi na nurtujące go pytania dotyczące kwestii językowych;
– posiada umiejętność prawidłowego sporządzania przypisów i bibliografii;
– posiada umiejętność formułowania krótszych i dłuższych wypowiedzi – ustnie i pisemnie;
(KOMPETENCJE SPOŁECZNE)
– ma świadomość wagi poprawnego posługiwania się językiem, zarówno w mowie, jak i w piśmie;
– ma świadomość odpowiedzialności filologów za krzewienie kultury języka;
– jest gotów do postępowania zgodnie z zasadami uczciwości i rzetelności naukowej.
Kryteria oceniania
Kontrola aktywności i bieżącego przygotowania do zajęć, ocena etapowych prac zaliczeniowych (sprawdzianów/zadań domowych do wykonania).
Student ma prawo do 2 nieobecności w semestrze, każda kolejna powinna być zaliczona w sposób uzgodniony z prowadzącym.
Podczas zajęć studenci mogą posługiwać się narzędziami SI np. do zbierania materiałów i ich przeszukiwania. Niedozwolone jest stosowanie narzędzi SI w celach interpretacyjnych, do tworzenia wypowiedzi pisemnej, formułowania hipotez i wniosków badawczych.
Literatura
Materiały (ćwiczenia i teksty) przygotowane przez prowadzącą.
Literatura pomocnicza:
1. M. Bańko, „Słownik dobrego stylu, czyli wyrazy, które się lubią”, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.
2. A. Wolański, „Edycja tekstów. Praktyczny poradnik", PWN, Warszawa 2011.
3. U. Eco, „Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów", WUW, Warszawa 2007.
4. M. Rusinek, A. Załazińska, „Retoryka podręczna, czyli jak wnikliwie słuchać i przekonująco mówić”, Znak, Kraków 2005
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: