Seminarium magisterskie łacińsko-greckie 3006-SMŁ-G

Seminarium poświęcone jest doskonaleniu warsztatu filologa klasycznego i ukierunkowaniu studenta na pisanie pracy magisterskiej z zakresu literaturoznawstwa. Student bierze udział w badaniu zagadnień z zakresu krytyki tekstu z wykorzystaniem zaawansowanych umiejętności badawczych (obejmujących formułowanie i analizę problemu badawczego, dobór metod i narzędzi badawczych oraz opracowanie wyników i ich prezentację z pomocą różnych technologii informacyjno-komunikacyjnych) pozwalających na rozwiązanie nietypowych problemów w zakresie krytyki tekstu.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024:

Cyprian Mielczarski
Magdalena Zawadzka

W cyklu 2023:

Cyprian Mielczarski
Monika Mikuła

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Tryb prowadzenia

w sali

Efekty kształcenia

Student
w zakresie wiedzy
- definiuje zagadnienia, których dotyczyło seminarium (K_W01-07,11-12/P7S_WG);
- w stopniu pogłębionym zna zasady ochrony własności intelektualnej (K_W15/P7S_WK)
w zakresie umiejętności
–wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i wykorzystuje informacje przy użyciu różnych źródeł i metod (K_U03; K_U04/P7S_UW);
– konstruuje metody badawcze, opracowuje i prezentuje wyniki badań przy użyciu różnych technik komunikacyjnych(K_U01-04/P7S_UW);
– tworzy prace pisemne oraz przygotowuje wystąpienia ustne, w języku polskim, dotyczące wybranych zagadnień poruszanych na seminarium (K_U12/P7S_UW/UK);
- analizuje i interpretuje poznawane utwory używając do tego właściwej terminologii krytycznej oraz uzasadnia wybór metodologii (K_U10-11/P7S_UW);
- wykorzystując własne poglądy oraz poglądy innych autorów (z poszanowaniem praw autorskich), formułuje wnioski oraz tworzy syntetyczne podsumowania (K_U13/P7SUW);
- podejmuje działania zmierzające do rozwijania własnych zdolności (K_U06/P7S_UW_UU)

w zakresie kompetencji społecznych
– organizuje własny warsztat badawczy (K_K01/P7S_KK);
– realizuje zadanie badawcze z dbałością o prawa autorskie (K_K03/P7S_KO);
– podejmuje działania profesjonalne z poszanowaniem zasad etyki zawodowej (K_K03/P7S_KO).

Kryteria oceniania

Szacunkowy nakład pracy studenta – 10 ECTS (300 godz.)
udział w seminarium: 60 godz. (2 ECTS)
przygotowanie do seminarium: 240 godz. (8 ECTS)

W przypadku seminarium realizowanego na I roku obowiązują następujące kryteria oceny:
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność) – 60%
- praca pisemna – 40%

Kontrola obecności: Dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze. Przekroczenie dozwolonej liczby nieobecności może skutkować niezaliczeniem zajęć.

Literatura

Dobór literatury zależy od tematu seminarium. Zob. „Informacje o zajęciach …” (dane grupy zajęciowej).

W cyklu 2023:

Nussbaum, Martha Craven
-Not for profit : why democracy needs the humanities, Princeton - Oxford 2010.
-W trosce o człowieczeństwo : klasyczna obrona reformy kształcenia ogólnego przeł. A. Męczkowska ; wstęp J. Szacki, Wrocław 2008
Levi, Albert W.; The Humanities Today, Indiana University Press, Bloomington, 1970.
Walling, Donovan R.; Under Construction: The Role of the Arts and Humanities in Postmodern Schooling Phi Delta Kappa Educational Foundation, Bloomington, Indiana, 1997.
Carol M. Barker, Liberal Arts Education for a Global Society http://www.carnegie.org/sub/pubs/libarts.pdf
Dilthey, Wilhelm, Budowa świata historycznego w naukach humanistycznych, przekł., oprac. i posł. Elżbieta Paczkowska-Łagowska, Gdańsk : "Słowo/Obraz Terytoria", 2004.
Kristeller, Paul Oskar ,Humanizm i filozofia : cztery studia, przeł. G. Błachowicz, L. Szczucki, M. Szymański ; red. Lech Szczucki , Warszawa, IFiS PAN, 1985.
Arendt, Hannah , Między czasem minionym a przyszłym : osiem ćwiczeń z myśli politycznej , przeł. M. Godyń, Warszawa : Fundacja Aletheia, 1994.
Fish, Stanley, Interpretacja, retoryka, polityka. Eseje wybrane, red. A. Szahaj, przeł. K. Abriszewski [et alii], Universitas, Kraków 2002.
Bloom, Allan, Umysł zamknięty. O tym, jak amerykańskie szkolnictwo wyższe zawiodło demokrację i zubożyło duszę dzisiejszych studentów, przeł. T. Biedroń, Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1997.
Jaeger, Werner , Paideia : formowanie człowieka greckiego, przeł. M. Plezia i H. Bednarek. Warszawa , Fundacja Aletheia, 2001.
Hauser, Arnold ,Społeczna historia sztuki i literatury, przeł. Janiny Ruszczycówny , Warszawa Państ. Instytut Wydaw., 1974.
Domański, Juliusz ,Metamorfozy pojęcia filozofii, przeł. Z. Mroczkowska i M. Bujko,Warszawa , IFIS PAN 1996.
Gadamer, Hans-Georg ,Dziedzictwo Europy, przeł. i wst. A. Przyłębski. Warszawa, Fundacja Aletheia : Wydaw. Spacja, 1992.

W cyklu 2024:

Dobór literatury zależy od tematu seminarium. Zob. „Informacje o zajęciach …” (dane grupy zajęciowej).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 3006-SMŁ-G w USOSweb