Praktyczna nauka języka łacińskiego - gr. zaawansowana 3006-PNJŁ2-Z
Zajęcia służą pogłębieniu i ugruntowaniu wiedzy i umiejętności zdobytych podczas pierwszego roku zajęć, co ma przygotować słuchaczy do lektury i analizy ciągłych tekstów oryginalnych o znacznym stopniu trudności (Cyceron, Salustiusz, Liwiusz, Tacyt, poeci etc.). Studenci zapoznają się również z zasadami metryki, podstawami krytyki tekstu i stylistyki łacińskiej, a także poznają warsztat filologa klasycznego (słowniki referencyjne, Thesaurus Linguae Latinae).
|
W cyklu 2025:
Ćwiczenia mają na celu przygotowanie do lektury tekstów oryginalnych o średnim i znacznym stopniu trudności, a także powtórzenie materiału gramatycznego i przygotowanie studentów do egzaminu z gramatyki opisowej języka łacińskiego. Lektura obejmuje zarówno teksty prozą (Cyceron), jak i poezję (poeci rzymscy z okresu augustowskiego). Ćwiczenia wprowadzają także elementy sztuki przekładu (translatoryki), tym samym przygotowując studenta nie tylko do lektury tekstu, ale i do próby stworzenia przekładu literackiego. |
W cyklu 2026:
Ćwiczenia mają na celu przygotowanie do lektury tekstów oryginalnych o średnim i znacznym stopniu trudności, a także powtórzenie materiału gramatycznego i przygotowanie studentów do egzaminu z gramatyki opisowej języka łacińskiego. Lektura obejmuje zarówno teksty prozą (Cyceron), jak i poezję (poeci rzymscy z okresu augustowskiego). Ćwiczenia wprowadzają także elementy sztuki przekładu (translatoryki), tym samym przygotowując studenta nie tylko do lektury tekstu, ale i do próby stworzenia przekładu literackiego. |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025: | W cyklu 2026: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty uczenia się
Student po ukończeniu zajęć:
a) wiedza – zna i rozumie:
- historię powstania i rozwoju języka łacińskiego (K_W02/P6S_WG);
- gramatykę i leksykę języka łacińskiego w stopniu zaawansowanym (K_W02 /P6S_WG)
- utwory literackie poznawane na zajęciach oraz ich autorów (K_W01/P6S_WG);
- miary wierszowe niezbędne do lektury tekstów omawianych na zajęciach (K_W06/P6S_WG).
b) umiejętności – potrafi:
- tworzyć i rozpoznać formy gramatyczne z zakresu zrealizowanego materiału (K_U02_03/ P6S_UW);
- samodzielnie analizować spotkane w tekstach formy i kontekst ich użycia (K_U08/P6S_UW);
- samodzielnie pracować ze słownikiem łacińsko-polskim i słownikami w językach obcych (K_U02_03/P6S_UW);
- tłumaczyć i analizować teksty o średniej i dużej trudności (K_U08/P6S_UW)
- rozpoznać i analizować podstawowe miary metryczne w poezji łacińskiej (K_U07/ P6S_UW).
c) kompetencje społeczne – jest gotów do:
- refleksji nad poziomem swojej wiedzy i umiejętności oraz ciągłego dokształcania się i rozwoju (K_K01/P6S_KK);
- samodzielnej pracy nad pogłębianiem swojej wiedzy (K_K01/P6S_KK);
- docenienia wagę kultury starożytnej Grecji i Rzymu w rozwoju kultury europejskiej (K_K04,5/P6S_KO)
Kryteria oceniania
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć: prace domowe, kartkówki z materiału z poprzednich zajęć i aktywność: merytoryczny wkład w dyskusję, ocena pracy w grupie) – 40%
- śródsemestralne pisemne testy kontrolne – 25%
- końcowe zaliczenie pisemne – 35%
Do końcowego zaliczenia można podejść po zaliczeniu wszystkich sprawdzianów.
Student ma prawo do dwukrotnej poprawy każdego sprawdzianu pisemnego.
Nieprzystąpienie do sprawdzianu w pierwszym terminie bez usprawiedliwienia powoduje utratę tego terminu.
Kontrola obecności: dopuszczalne 3 nieusprawiedliwione nieobecności w
semestrze.
Podczas zajęć i w procesie przygotowywania prac zaliczeniowych niedozwolone jest stosowanie narzędzi SI w celach interpretacyjnych, do tworzenia wypowiedzi pisemnej czy do opracowywania i tłumaczenia fragmentów tekstu.
Literatura
obowiązkowa:
- materiały autorskie dostarczane przez prowadzącego zajęcia.
- "Mały słownik łacińsko-polski", red. nauk. J. Korpanty lub "Słownik łacińsko-polski", oprac. K. Kumaniecki (wydanie dowolne)
- J. Wikarjak, "Gramatyka opisowa języka łacińskiego" (wydanie dowolne)
- Filologiczne wydania tekstów oryginalnych czytanych na zajęciach (serie OCT i BT), komentarze do tekstów
uzupełniająca:
- M. Dłuska, W. Strzelecki, Metryka grecka i łacińska, Wrocław 1959
- Z. Samolewicz, T. Sołtysik, "Składnia łacińska", Bydgoszcz 2000;
- T. Sinko, "Gramatyka łacińska", Warszawa 1925.
- J. Ziabicka, Sine colloquiis colloquia, Warszawa 2000.
słowniki:
- "Słownik łacińsko-polski", pod red. M. Plezi, t. 1 – 5.
- „Oxford Latin Dictionary”, red. P.G.W. Glare.
- "Mały słownik polsko-łaciński", pod red. nauk. L. Winniczuk.
- „Thesaurus Linguae Latinae”
|
W cyklu 2025:
1. Materiały dydaktyczne dostarczane przez prowadzącego zajęcia. |
W cyklu 2026:
1. Materiały dydaktyczne dostarczane przez prowadzącego zajęcia. |