Praktyczna nauka języka łacińskiego - gr. początkująca 3006-PNJŁ1-P
W ciągu pierwszego roku zajęć (240 godzin) studenci zapoznają się z całością fleksji i kluczowymi zagadnieniami składni łacińskiej okresu klasycznego niezbędnymi do zrozumienia i przeanalizowania tekstów Cezara, Neposa, łatwiejszych fragmentów prozy Cycerona.
Pierwszy semestr poświęcony jest głównie fleksji nominalnej (bez form nieregularnych) i werbalnej (z wyłączeniem koniunktiwu) oraz składni zdania pojedynczego. W drugim semestrze nauki słuchacze uzupełniają wiedzę w zakresie nieregularnych form fleksyjnych, koniunktiwu i składni zdań podrzędnych.
Omawianiu zagadnień gramatycznych towarzyszy lektura tekstów: w pierwszym semestrze prostych tekstów preparowanych i pojedynczych oryginalnych zdań o nieskomplikowanej składni, w drugim zaś pojawiają dłuższe i bardziej skomplikowane teksty preparowane i wprowadzane są łatwiejsze fragmenty tekstów oryginalnych (np. Cezar, Nepos)
Podczas zajęć studenci zapoznawani są również z podstawowymi narzędziami i metodami pracy filologicznej.
|
W cyklu 2025:
W ciągu pierwszego roku zajęć (240 godzin) studenci zapoznają się z całością fleksji i kluczowymi zagadnieniami składni łacińskiej okresu klasycznego niezbędnymi do zrozumienia i przeanalizowania tekstów Cezara, Neposa, łatwiejszych fragmentów prozy Cycerona. |
W cyklu 2026:
W ciągu pierwszego roku zajęć (240 godzin) studenci zapoznają się z całością fleksji i kluczowymi zagadnieniami składni łacińskiej okresu klasycznego niezbędnymi do zrozumienia i przeanalizowania tekstów Cezara, Neposa, łatwiejszych fragmentów prozy Cycerona. |
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2026: | W cyklu 2025: |
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty uczenia się
Po ukończeniu zajęć student:
a) wiedza – zna i rozumie:
- historię powstania i rozwoju języka łacińskiego (K_W02/P6S_WG);
- gramatykę i leksykę języka łacińskiego w stopniu podstawowym (I semestr) / średniozaawansowanym (II semestr) (K_W02 /P6S_WG);
- utwory literackie poznawane na zajęciach oraz ich autorów (K_W01/P6S_WG);
- najważniejsze miary wierszowe niezbędne do lektury tekstów omawianych na zajęciach (II semestr) (K_W06/P6S_WG).
b) umiejętności – potrafi:
- utworzyć i rozpoznać formy gramatyczne z zakresu zrealizowanego materiału (K_U08/ P6S_UW);
- samodzielnie analizować spotkane w tekstach formy (K_U08/P6S_UW);
- samodzielnie pracować ze słownikiem łacińsko-polskim i słownikami w językach obcych (K_U02/P6S_UW; K_U03/P6S_UW);
- tłumaczyć teksty o niskiej (I semestr) i średniej (II semestr) trudności (K_U08/P6S_UW);
- rozpoznać podstawowe miary metryczne w poezji łacińskiej (II semestr) (K_U07/ P6S_UW).
c) kompetencje społeczne – jest gotów do:
- uświadomienia sobie poziomu swojej wiedzy i umiejętności oraz ciągłego dokształcania się i rozwoju (K_K01/P6S_KK).
Kryteria oceniania
- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć: prace domowe, krótkie testy na początku zajęć) i aktywność: ocena merytorycznego wkładu w dyskusję, ocena jakości pracy w grupie) – 40%
- śródsemestralne pisemne testy kontrolne – 25%
- końcowe zaliczenie pisemne – 35%
Do końcowego zaliczenia można podejść po zaliczeniu wszystkich sprawdzianów.
Student ma prawo do dwukrotnej poprawy każdego sprawdzianu pisemnego.
Nieprzystąpienie do sprawdzianu w pierwszym terminie bez usprawiedliwienia powoduje utratę tego terminu.
Dopuszczalne 4 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze.
Podczas zajęć i w procesie przygotowywania prac zaliczeniowych niedozwolone jest stosowanie narzędzi SI w celach interpretacyjnych, do tworzenia wypowiedzi pisemnej czy do opracowywania i tłumaczenia fragmentów tekstu.
Literatura
Obowiązkowa:
1. materiały autorskie dostarczane przez prowadzącego zajęcia.
2. "Mały słownik łacińsko-polski", red. nauk. J. Korpanty lub "Słownik łacińsko-polski", oprac. K. Kumaniecki (wydanie dowolne)
3. J. Wikarjak, "Gramatyka opisowa języka łacińskiego" (wydanie dowolne)
4. Filologiczne wydania tekstów oryginalnych czytanych na zajęciach (serie OCT i BT)
Uzupełniająca:
a) podręczniki:
- M. Dłuska, W. Strzelecki, Metryka grecka i łacińska, Wrocław 1959
- N. Kacman, Sbornik uprażnienij po latinskomu jazyku, Moskwa 1963
- O. Jurewicz, L. Winniczuk, J. Żuławska, "Język łaciński. Podręcznik dla lektoratów szkół wyższych", Warszawa 1978 i nast.
- J. Ziabicka, Sine colloquiis colloquia, Warszawa 2000.
b) gramatyki
- Z. Samolewicz, T. Sołtysik, "Składnia łacińska", Bydgoszcz 2000;
- T. Sinko, "Gramatyka łacińska", Warszawa 1925.
c) słowniki
- "Słownik łacińsko-polski", pod red. M. Plezi, t. 1 – 5.
- „Oxford Latin Dictionary”, red. P.G.W. Glare.
- "Mały słownik polsko-łaciński", pod red. nauk. L. Winniczuk.
- "Słownik łacińsko-polski do użytku szkół średnich", oprac. pod kierownictwem B. Kruczkiewicza, Lwów – Warszawa 1925.
- "Słownik łacińsko-polski", red. nauk. J. Korpanty, t. 1. Warszawa 2001, t. 2. Warszawa 2003.
|
W cyklu 2025:
1. materiały autorskie dostarczane przez prowadzącego zajęcia. 2. gramatyki 3. słowniki |
W cyklu 2026:
1. materiały autorskie dostarczane przez prowadzącego zajęcia. 2. gramatyki 3. słowniki |