Chodzenie – ucieleśnione poznanie i praktyki doświadczania przestrzeni 3002-KON2024K13
Podczas zajęć zapoznamy się zarówno z badawczymi, jak i artystycznymi metodami doświadczania
i poznawania przestrzeni.
Zajęcia będą miały formę praktyczno-teoretyczną i będą częściowo odbywać się na zewnątrz – na
kampusie uniwersyteckim i w jego okolicach.
Podczas zajęć potraktujemy chodzenie jako metodę badawczą, zapoznamy się z tekstami
problematyzującymi taką formę doświadczania środowiska oraz doświadczymy jej w działaniu.
Przyjrzymy się z bliska naturo-kulturowej tkance miejskiej, śledząc jej niuanse, zakamarki i oporną
obecność więcej-niż-ludzi.
Odkryjemy to, co umyka, kiedy traktuje się przestrzeń jako neutralną i oczywistą. Zastanowimy się
jaką wiedzę o środowisku można zdobyć modyfikując sposoby doświadczania przestrzeni i
używania miejskiej infrastruktury. Poznamy metody wykorzystywania własnego ciała jako zarówno
narzędzia, jak i przedmiotu poznania. Zastanowimy się czego można dowiedzieć się o i od
przestrzeni poprzez uważne bycie w niej i jak zmieniać perspektywę odkrywając nowe soczewki.
Odkryjemy „poprawne” i „niepoprawne” sposoby zajmowania przestrzeni publicznej i
prześledzimy afektywne doświadczenia towarzyszące rzucaniu im wyzwania. Będziemy uważne na
intersekcjonalne wykluczenia ze swobody poruszania się.
Zmierzymy się z pytaniami o relację wiedzy ucieleśnionej z tą akademicką; relację tekstualności i
materialności; sposoby dzielenia się pozajęzykowymi doświadczeniami. Zajrzymy do archiwów
chodzących artystów i badaczy, wypróbujemy ich ćwiczenia, scory i narzędzia – być może
znajdziemy również własne.
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza:
absolwent zna i rozumie: metodologie nauk o kulturze i powiązane z nimi metody badawcze,
główne tendencje rozwojowe nauk o kulturze w Polsce i na świecie; Umiejętności: absolwent
potrafi: interpretować zgromadzony materiał uwzględniając kontekst historyczny, społeczny i
polityczny, wykorzystywać posiadaną wiedzę by formułować i testować hipotezy z zakresu nauk o
kulturze;
Kompetencje społeczne:
absolwent jest gotów do: krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, dostrzegania
wagi refleksji kulturoznawczej dla życia społecznego i dostrzegania konieczność jej rozwoju,
samodzielnego, twórczego i przemyślanego działania w kulturze.
Terminy:
28.02
14.03
28.03
11.04
25.04
9.05
23.05
6.06
Kryteria oceniania
Zaliczenie będzie miało formę samodzielnego rozwinięcia wybranego aspektu problematyki
poruszanej na zajęciach w formie ustnej lub pisemnej, w zależności od indywidualnych preferencji.
Dopuszczalne są 2 nieobecności w semestrze. Nieobecności przekraczające 1/3 liczby zajęć są
podstawą do ich niezaliczenia.
Literatura
Literatura:
Choreografia. Polityczność, red. M. Keil, Warszawa-Poznań-Lublin 2018.
Tim Ingold, Splatać otwarty świat. Architektura, antropologia, design, Instytut Architektury, 2018
The Step By Step Guide To Unapologetic Walking, Blank Noise (2008),
Stephanie Springgay and Sarah E. Truman, Walking Methodologies in a More-than-Human World:
WalkingLab, Routledge 2018.
Tomasz Rakowski, Etnografia przedstekstowa. Fenomenologiczne korzenie interpretacji
antrologicznej, „Teksty Drugie” 2018.
J.K. Samudra, Memory in our body: Thick participation and the translation of kinesthetic
experience, „American Ethnologist” 4, 2008, nr 35.
Anka Wanzel, Rzekopospolita warszawska, https://www.dwutygodnik.com/artykul/10827-
rzekpospolita-warszawska.html.
Going Out – Walking, Listening, Soundmaking, red. Elena Biserna, Les presses du réel 2022.
Stephen Hodge, Simon Persighetti, Phil Smith, Cathy Turner, Tony Weaver, A mis-guide to
anywhere, 2006.
Katarzyna Słoboda, Ucieleśniona uważność w praktykach tańca współczesnego, Instytut Sztuki
PAN, Narodowy Instytut Muzyki i Tańca 2023.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: