Teatr, performans i muzyka w perspektywie kulturoznawczej 3002-2S1M2026F5
Pełny program zajęć zostanie ustalony wraz z osobami uczestniczącymi w zajęciach w oparciu o ich zainteresowania badawcze i planowane tematy prac.
Na seminarium będziemy przyglądać się, jak można rozumieć zmianę paradygmatu w myśleniu o praktykach performatywnych w ostatnich latach, dokonamy krytycznego przeglądu definicji performansu, przyjrzymy się także, w jaki sposób można analizować teatr, performans i muzykę, umieszczając je zarówno w kontekście estetycznym, jak i społecznym.
Przedmiotem zajęć będą też kwestie praktyczne dotyczące pisania pracy magisterskiej: wybór zakresu tematycznego oraz sformułowanie problemu badawczego, sporządzenie konspektu, przygotowanie bibliografii, omówione zostaną formalne aspekty pracy (język, aparat naukowy itp.).
Najważniejszym celem seminarium jest rozwijanie koncepcji pracy magisterskiej - od pierwszych pomysłów po konspekt.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
seminaria magisterskie
Tryb prowadzenia
Efekty kształcenia
Osoba uczestnicząca:
- w stopniu pogłębionym zna współczesne teorie badań teatru, performansu i muzyki
- jest zaznajomiona z metodami pracy nad materiałami źródłowymi, zarówno współczesnymi, jak i archiwalnym
- potrafi wykorzystać wiedzę do samodzielnej analizy zjawisk z obszaru teatru, muzyki i performansu
- potrafi rozpoznać interesujący ją obszar badawczy oraz sformułować problem badawczy
- potrafi sporządzić konspekt pracy magisterskiej oraz zrekonstruować stan badań
- jest zaznajomiona z zasadami pisania akademickiego oraz redakcją tekstu głównego, przypisów i bibliografii
- potrafi samodzielnie zanalizować tekst teoretyczny i zastosować go do własnych badań oraz zabierać głos w dyskusji
Kryteria oceniania
1.Podstawowym warunkiem zaliczenia semestru jest uczestnictwo w zajęciach. Nieobecności należy usprawiedliwiać u prowadzącej zajęcia. Osoba studiująca ma prawo do dwóch usprawiedliwionych lub nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze. Osoba mająca od trzech do pięciu nieobecności w semestrze musi nadrobić je w ramach dyżuru prowadzącej. Nieobecności (nawet usprawiedliwione!) na więcej niż pięciu zajęciach skutkują niedopuszczeniem do zaliczenia zajęć - jedynie osoby z przyznaną Indywidualną Organizacją Studiów w oparciu o opinię BON mogą mieć zwiększony limit nieobecności, jednak nie więcej niż do 50%.
2. Ocena na zaliczenie zostanie wystawiona na podstawie przygotowania konspektu pracy magisterskiej wraz z bibliografią.
3. Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w prezentacjach określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 roku. W związku z tym, że jedną z podstawowych umiejętności zdobywanych na kierunkach studiów organizowanych na Wydziale Polonistyki jest sprawne i profesjonalne posługiwanie się polszczyzną pisaną, a w szczególności stylem naukowym, zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do korekty i redakcji tekstów a także generowania tekstu czy bibliografii.
Literatura
Ewa Domańska, „Zwrot performatywny” we współczesnej humanistyce, „Teksty Drugie” 2007, nr 5.
Anna Zeidler-Janiszewska, Perspektywy performatywizmu, „Teksty Drugie” 2007, nr 5.
Peggy Phelan, Ontologia performansu. Reprezentacja bez reprodukcji, tłum. Agnieszka Kowalczyk, w: Przyjdźcie, pokażemy Wam, co robimy. O improwizacji tańca, Łódź 2013.
Rebecca Schneider, Performans pozostaje, tłum. Dorota Sosnowska, w: Re-mix. Performans i dokumentacja, red. Dorota Sajewska, Tomasz Plata, Warszawa 2014, s. 20-35.
Shannon Jackson, Performans: jak to robimy?, przeł. Anna Dzierzgowska, w: Performans, red. Joanna Zielińska, Warszawa 2020.
Literatura będzie dobierana stosownie do tematyki podejmowanej w planowanych pracach magisterskich.