Technokultura 3002-2K1ANM6
Konwersatorium skupione jest na prezentacji oraz krytycznym omówieniu wybranych praktyk artystycznych podejmujących temat przemian technologicznych – zarówno w ujęciu krytycznym, badawczym jak i spekulatywnym. Punktem wyjścia do dyskusji będą współczesne zjawiska o naturze techno-kulturowej: m.in. (wtórna) militaryzacja usieciowionej komunikacji i rola cyfrowych infrastruktur, ekstraktywizm mediów, rosnące znaczenie automatyzacji oraz modeli językowych i ich rola społeczna. Ramą teoretyczną dla konserwatorium jest materialistyczna teoria mediów (Bollmer 2019, Parikka 2011, Starosielski, Parks 2015, Fuller 2005, Peters 2016) i teoria cyfrowej materialności (Casemajor 2015, Stein 2024). Wśród dyskutowanych prac znajdą się propozycje m.in. Kate Crawford i Vladana Jolera, Trevora Paglena, Hito Steyerl, kolektywu Disnovation, Marka Cinkevicha, Kyriaki Goni, kolektywu eeefff, Juliana Olivera, Tegi Brain, Tytusa Szabelskiego, kolektywu Xreme Girl, Martyny Marciniak, Jakuba Chomy, Daniela Felsteada.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Tryb prowadzenia
Efekty uczenia się
Konwersatorium oferowane w ramach modułu antropologia nowych mediów.
Zaliczenie łącznie w ciągu 2 lat studiów magisterskich 150 godzin zajęć do wyboru oferowanych w
ramach modułu pozwala uzyskać wpis o ukończeniu modułu na suplemencie do dyplomu ukończenia
studiów.
Dopisywanie do zajęć ponad limit rejestracji w systemie USOS z bezwzględnym pierwszeństwem dla
osób realizujących moduł w całości.
Kryteria oceniania
Podstawowym warunkiem zaliczenia semestru jest uczestniczenie w zajęciach. Nieobecności należy usprawiedliwiać u prowadzącej/prowadzącego zajęcia. Osoba studiująca ma prawo do dwóch
usprawiedliwionych lub nieusprawiedliwionych nieobecności w semestrze. Osoba mająca
od trzech do pięciu nieobecności w semestrze musi nadrobić je w sposób określony przez
osobę prowadzącą zajęcia. Nieobecności (nawet usprawiedliwione!) na więcej niż pięciu
zajęciach skutkują niedopuszczeniem do zaliczenia zajęć - jedynie osoby z przyznaną
Indywidualną Organizacją Studiów w oparciu o opinię BON mogą mieć zwiększony limit
nieobecności, jednak nie więcej niż do 50%”.
Metody weryfikacji efektów uczenia się:
- udział w dyskusji podczas zajęć,
- przygotowanie i wygłoszenie w grupach prezentacji podczas zajęć (projekt wystawy).
Szacunkowy nakład pracy osób uczestniczących w zajęciach określa się następująco: udział w zajęciach trwających jeden semestr (30 godzin) - 1 ECTS, regularne przygotowanie do zajęć - 1 ECTS, przygotowanie i udział w zaliczeniu - 1 ECTS. Łącznie 3 ECTS, co stanowi ekwiwalent 90 godz. pracy w skali semestru.
Sposób wykorzystania narzędzi sztucznej inteligencji w prezentacjach określają zapisy § 3 i 4 uchwały nr 98 Uniwersyteckiej Rady ds. Kształcenia z dnia 8 grudnia 2023 roku. W związku z tym, że jedną z podstawowych umiejętności zdobywanych na kierunkach studiów organizowanych na Wydziale Polonistyki jest sprawne i profesjonalne posługiwanie się polszczyzną pisaną, a w szczególności stylem naukowym, zabrania się wykorzystywania systemów sztucznej inteligencji do korekty i redakcji tekstów a także generowania tekstu czy bibliografii.
Literatura
Bollmer, G. (2019). Materialist Media Theory: An Introduction. New York, Bloomsbury Academic.
Casemajor, N. (2015). Digital Materialism. Frameworks for Digital Media Studies, 10(1). Dostęp: https://www.westminsterpapers.org/article/id/206/
Durham Peters, J. (2016). The Marvelous Clouds: Toward a Philosophy of Elemental Media. Chicago, University of Chicago Press.
Fuller, M. (2005). Media Ecologies: Materialist Energies in Art and Technoculture. Cambridge, MIT Press.
Huhtamo, E., & Parikka, J. (Red.). (2011). Media Archaeology: Approaches, Applications, and Implications. Berkeley, University of California Press.
Parikka, J. (2015). A geology of media. Minneapolis, London, University of Minnesota Press.
Parks, L., & Starosielski, N. (Red.). (2015). Signal Traffic: Critical Studies of Media Infrastructures. Champaign, University of Illinois Press.
Stein, S. (2024). Matérialité numérique: Pour une archéologie des supports. Transitions. Revue des
Humanités Sensibles, (18). Dostęp: https://www.unilim.fr/trahs/6416